资源简介

绿盛实验学校2024-2025学年度（上）期中学情检测 ③高效学习者要自律、有计划 ）
④高效学习者需要时刻与他人攀比
七年级 道德与法治试题 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③
4.如框是《爱丽丝漫游奇境》中的一段对白。这启示我们（
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色签字笔写在答题卡上，并检查 条形码粘贴是否正确。
2．选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题用0.5毫米黑色签字笔书
写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
爱丽丝：“请你告诉我，我该走哪条路？” 猫：“那要看你想去哪里？”。 爱丽丝：“去哪儿无所谓。” 猫：“那么走哪条路也就无所谓了。”
A．有了规划，更应当将之落实到具体行动
B．合理的规划很重要，具体的目标无所谓
C．要成为更好的自己，需要坚持我行我素
3．考试结束后，将答题卡交回；试题卷由考生自己保留。 D．做好规划，应当先确定个人的发展目标 ）
第I卷(选择题，共60分 ) 5．面对未来，我们有无限的憧憬，希望自己飞得更高、更远。下列做法对此没有帮助的是（
A．小米想当一名画家，偷偷在其他课上画画
下列各小题只有一项答案是最符合题意的。每小题3分。
1.七年级学生筱淇在日记中写道，“从跨入中学校门的那一刻，我就是一名中学生了，新的生活已
B．小军利用周末时间去博物馆当志愿讲解员
C．小宁听取他人建议改掉了错误的写字姿势
经开始，我要努力学习。”筱淇重视自己的中学时代，因为（ ）
A．中学时代见证我们从青年到老年的生命进阶
B．要珍视当下，把握机遇，从点滴小事做起
C．中学时代比其他任何阶段都有意义
D．中学时代对我们的人生具有独特的价值
2.进入中学后，小宇决心不负青春时光，重新塑造一个新的“我”。他将自己的房间和书桌收拾得整整齐齐，然后想写一个座右铭来激励自己。以下诗句不适合小宇拿来做座右铭的是（ ） A．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
B．千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金
C．人生得意须尽欢，莫使金樽空对月
D．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
3.与以下两幅图相符合的观点是（ ）
①高效学习者需要合理安排学习时间
②高效学习者不需要与他人合作探究
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D．小红为成为主持人，坚持每天练习口部操
6．下列句子与认识自我的方式对应正确的有（ ）
①吾日三省吾身——通过对自我的全面分析来认识自己
②当局者明，旁观者清——在生活实践中认识自己
③士别三日，当刮目相待——用贬低别人的方式看待自己
④要想了解自己，最好问问别人——通过他人评价来认识自己
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．当今社会，终生学习已经成为一种生活方式。我们要确立终生学习的观念，以适应现代社会不断发展变化的新要求。下列说法能体现这一思想的是（ ）
①活到老，学到老
②少壮不努力，老大徒伤悲
③吾生也有涯，而知也无涯
④读万卷书，行万里路
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
8．“柴米油盐中亦有诗与梦想”。外卖小哥在跑单间隙写下4000多首诗歌，走红后出了个人诗集，成了写作协会员，圆了作家梦想；以烧火棍为笔在墙上作画的农村大娘，事迹上了央视，村里、镇上不少人前来学画……这些追梦故事启示我们（ ）
①梦想是对未来生活的愿望，不现实
②人生需要梦想，有梦想就有希望
③梦想的实现需要持续努力奋斗
④少年的梦想是人类天真无邪的愿望
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．许多真诚的友谊因诗词而长存。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，是激励；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，是真挚；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，是牵挂。这告诉我们（ ） ①友谊要以自我为中心
②友谊是一种心灵的相遇 ①要与正直、诚信的人交朋友 D．②④
③志同道合就不能讲原则 ②朋友多多益善
④友谊是一种亲密的关系 ③交友应志趣相投，互相分担、互相帮助
A．①② B．②④ C．③④ D．①③ ④交友能化解一切的痛苦与烦恼
10．友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的安慰。下列同学对待友谊的行为值得 A．①③ B．①④ C．②③
提倡的有（ ） 16.右面漫画《谁也跑不掉》告诉我们 ( ) D.②④
①小军和好友发生冲突时强词夺理 ①充分发挥个性才能成功
②小力不向陌生人透露好友的家庭情况 ②团结的集体才有战斗力
③小勇要求好朋友无条件地帮助自己 ③良好的集体要有一致的目标
④小丽与好友小芳相互分享学习心得 ④集体的力量取决于成员数量
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A.①③ B.①④ C.②③
11．国产动画电影《长安三万里》中李白和高适的友谊是一大亮点。高适缺乏自信，李白则多加鼓励；李白迷恋歌舞，高适则呵斥制止。两人从初见便“不打不相识”，到共往长安求功名，从青丝到白头，相扶相助。以下诗句与这一故事寓意相符的是（ ）
A．但愿人长久，千里共婵娟
B．人生贵相知，何用金与钱
C．海上生明月，天涯共此时
D．久旱逢甘雨，他乡遇故知
12.4月23日是世界读书日，张桂梅老师给孩子们写了一封信。在信中她写到，读书，就是让你看到人生还有更多的选项，就是让你在人生路上拥有更多的可能性。脚步无法丈量的地方读书可以；眼睛看不到的地方，读书可以。这说明（ ）
①尊重老师体现在日常的交往中，要对老师言听计从
②学习点亮心中的明灯，让我们拥有更加充实的生活
③每位教师的风格不同，我们要承认教师之间的差异
④老师是我们知识学习的指导者，精神成长的引路人
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13.在第39个教师节来临之际，中宣部、教育部评选出12位全国教书育人楷模，他们既是全国教师的榜样，也是万千好老师的缩影。评选教书育人楷模有助于（ ）
①教师发展为一种专门职业
②形成尊师重教的良好社会风尚
③教师形成相同的教学方式
④建设社会主义现代化教育强国
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14.小红跟同学诉说自己的烦恼：“今天数学老师在全班同学面前批评了我，我感觉好难受，我再也不喜欢数学了。”为解决此烦恼，小红应该（ ）
①第一时间进行反驳，挑战老师的底线
②加强与老师沟通，合理调节负面情绪
③正确认识自己，不要在意他人的评价
④把注意力放在老师批评的内容和用意上
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15.友谊能增进快乐，减轻痛苦，因为它能倍增我们的喜悦，分担我们的烦恼。这告诉我们（ ）
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17.据研究，大雁飞行时呈“V”字形，这种省力的飞行模式比孤雁单飞提升了71%的飞行能力，脱离集体的大雁，没有了同伴的鼓舞，迷失方向的同时也失去了前进的动力，是不可能独自到达南方
的。这说明（ ）
A.集体离不开个人 B.离开了集体，个人将一事无成
C.个人利益需要集体的尊重 D.个人离不开集体
18.下列是四位同学对生命的感悟，与生命特点对应不正确的是（ ）
A．人生不售来回票，一旦动身，绝不复返——生命是不可逆的
B．人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已——生命是短暂的
C．世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人——生命是独特的
D．你最终来到这个世界上的概率约等于10的269万次方分之一——生命是有限的
19．“只有我们拥有对于生命的敬畏之心时，世界才会在我们面前呈现出它无限的生机”，下列做法属于敬畏生命的是（ ）
①积极参加体育锻炼，提高身体素质，做到强健体魄
②以同样的敬畏之心尊重他人的生命，热心帮助他人
③碰到不法侵害，要毫不犹豫地同歹徒进行武力斗争
④如果生病，尽量不要打针吃药，因为“是药三分毒”
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
20.眉山外卖小哥周海在送餐途中，发现有人落水，他毫不犹豫脱掉衣服从10米高的桥上跳下将其救上岸。周海跳桥救人的视频发布到网上后，引发大量网友点赞，对于大家的赞誉，周海只说：“我不能让生命眼睁睁在我眼前逝去。”周海的言行告诉我们（ ）
A．每个人的生命都是独特的
B．要尽己所能，珍爱自己生命
C．保护生命要不顾一切危险
D．要敬畏生命，关怀他人生命
第II卷(非选择题，共40分 )
综合七年级《道德与法治》（上册）教材有关内容，完成下列问题。提示：答案可以不出自教材内容，符合题意要求、言之有理即可。
21.（12分）下面是小明同学步入初中生活后的两个片段，让我们一起去体验小明的青春之旅。请运用所学知识，探究解答问题。
片段一：初一期中考后，小明成绩名列前茅。在考后自我反思会上，小明收到同学们对自己的
这些评价信息：他只管学习，不关心班集体；他广交朋友，但不尊重老师；他成绩挺牛，但不
谦虚……收到同学们对自己的这些评价信息后，小明虚心接受，努力改正，为了做更好的自己，
他不断地奋斗着。
片段二：进入初二后，小明更加刻苦努力。每天放学回家我都忙着复习功课、做练习题。尽管我一直很努力，但是成绩还是没有明显进步。该怎么学习才好呢？
（1）根据片段一，小明要想做更好的自己，需要做哪些方面的努力？（6分。提示：答出2点即可）
（2）请你给片段二中的小明提建议，应该如何学习？（6分。提示：答出2点即可）
22.（13分）材料一：家是一生读不完的书，只有用真情才能读懂它。在中华文化中，家有深厚的意味，丰富的内涵。每逢佳节假日，一家人团聚是最大的幸福。
材料二：在习近平总书记的书架上，摆放着他拉着母亲的手、陪母亲散步的照片，这是一幅温馨而幸福的画面。生活中，习近平总书记工作很忙，但一有时间就会回家陪父母吃饭，陪父母散步，陪父母聊天。家庭幸福，是一个国家领导人的追求，也代表着千千万万家庭的美好期盼。
结合材料，运用所学知识回答：
23.（15 分）集体是一个温馨的词语，学校是一个大集体，班级是一个小集体。美好集体是从不完美一点点成长起来的，它的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。为此，某校七（1）班同学进行了实践探索。
[集体生活我分享]
班会上，小明同学说出了自己的真实感受：进入初中快一年了，刚进七（1）班我性格比较内向，很少与同学交流，学习成绩也不尽人意。但是老师和同学没有放弃我，在学习、生活上帮助我。现在，我变得开朗起来，学习成绩有了很大的进步，而且参加了自己喜爱的摄影社团。
（1）小明的变化说明了集体生活有哪些作用？（6分。提示：答出2点即可）
[集体建设我倡议]
心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。为了让班集体更加优秀，班级决定向全班同学发出倡议。
（2）为了让七（1）班更优秀，请你向全班同学发出倡议。（9分。提示：答出3点即可）
（1）读懂家的幸福，请结合所学知识和生活经验谈谈你对家的感悟？（4分。提示：答出2点即可）
（2）请你针对家里的实际情况，制定一份构建文明、和睦家庭的行动计划。（9 分。提示：答出 3
点即可）
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