2024-2025学年人教版物理八年级上册3.1温度课件(26页ppt)

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2024-2025学年人教版物理八年级上册3.1温度课件(26页ppt)

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(共26张PPT)
第三章 物态变化
第1节 温度
1.温度是表示物体或环境____程度的物理量。
2.测量温度的仪器叫______,其工作原理为______________。
3.温度的常用单位是______,用符号___表示。
4.摄氏温度的规定:把在标准大气压下__________的温度定为0 ℃,______的温度定为100 ℃,将0 ℃和100 ℃之间分成100个等份,每个等份代表1 ℃。
预习清单
冷热
温度计
液体的热胀冷缩

冰水混合物
水沸腾
摄氏度
导入新课
物理学中引入了一个物理量——温度。
那么,什么是温度?该如何准确测量温度呢?
我国四季分明,冷热不同。 那么,用什么来表示物体的冷热程度呢?
任务一:认识温度
温度是用来表示物体的冷热程度的物理量。
生活中很多物体的温度不同,热的物体温度高,冷的物体温度低。 你能举几个例子吗?
冰、雪的温度低,开水、火焰的温度高。
任务一:认识温度
我们有时只会凭感觉去判断物体的冷热程度,那这种感觉可靠吗
把两只手指分别放入热水
和冷水中。过一会儿,再把这
两只手指同时放入温水中。
任务一:认识温度
两只手指对温水的感觉不一样。
通过上面的实验,我们知道凭感觉来判断物体的冷热程度是不可靠的,要准确地判断和测量物体的温度,必须选择科学的测量工具——温度计。
任务二:认识温度计
温度计是测量温度的仪器。
将自制的温度计放入热水中,观察细管中液面的位置,发现液面较高;然后将其放入冷水中,观察液面的位置,发现液面较低。
自制温度计
任务二:认识温度计
带着以下问题观察实验室用温度计。
(1)实验室用温度计由哪些部分组成
(2)液泡的作用是什么 玻璃管的内径为什么很细
(3)它上面的数字和符号分别代表什么意思
(4)它能测量的最高温度和最低温度各是多少
(5)它的分度值是多少
(6)0 ℃是怎样确定的 100 ℃是怎样确定的 1 ℃又是怎样确定的
(7)摄氏温标的分度是怎样扩大到0 ℃以下和 100 ℃以上的
任务二:认识温度计
(1)温度计的测温原理:液体热胀冷缩的规律。
(2)温度计的基本构造:玻璃泡、 细管、 测温液体、玻璃外壳、 刻度、 数值和温度标记(℃)。
任务二:认识温度计
(3)温度的标度方法:温度计上的“℃”,它表示该温度计采用的是摄氏温度。摄氏温度是温度的一种标度方法。温度的标度方法除了摄氏温度外,还有热力学温度。热力学温度的单位是开尔文(K),0 K(绝对零度)=-273.15 ℃。
任务二:认识温度计
(4)摄氏度(℃):
①0摄氏度的规定:把在标准大气压下冰水混合物的温度定为0摄氏度,记作0 ℃。
②100摄氏度的规定:把在标准大气压下沸水的温度定为100摄氏度,记作100 ℃。
③1摄氏度的规定:0 ℃和100 ℃之间分成100个等份,每个等份代表1 ℃。
任务二:认识温度计
(5)温度计的种类:
任务三:使用温度计
(1)使用前,要做到一估三看,即估计被测物体的温度,选择合适的温度计;看量程,看分度值,看零刻度线。
实验室用温度计的量程为-20~110 ℃,分度值为1 ℃。
如果所测的温度过高,超出了温度计的最大测量值,温度计里的液体可能将温度计胀破;如果所测的温度过低,低于温度计所能测量的最低温度,将测不出温度。
任务三:使用温度计
(2)使用时,要做到:
①温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中,不要碰到容器底或容器壁。
②温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会儿,待温度计的示数稳定后再读数。
③读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计中的液面相平。
任务三:使用温度计
如图所示的使用温度计的做法和读数方法中,正确的有_____。
DFH
在家庭和医院中,常用体温计测量人体温度。
任务四:观察和使用体温计
(1)体温计与实验室用温度计的构造有什么不同 体温计的构造有什么特点
(2)体温计可以离开人体读数,这是为什么 为什么使用体温计之前要甩一甩
任务四:观察和使用体温计
(1)体温计的构造:体温计内的毛细管比实验室用温度计内的玻璃管更细,而且在玻璃泡和直玻璃管之间有非常细的弯曲缩口。这样当玻璃泡内的水银有微小的膨胀时,玻璃管内的水银柱会有明显变化,因而可以更精确地读数。体温计的量程为35~42 ℃,分度值为0.1 ℃。
任务四:观察和使用体温计
(2)体温计的使用:
①测体温时:水银膨胀能通过缩口升到直管内。
②读体温时:体温计离开人体时水银遇冷收缩,直管内的水银来不及退回玻璃泡就在缩口处断开,故体温计仍然指示原来的温度。所以,体温计能离开人体读数。
③再次使用:再次使用体温计前,必须用力甩几下,让停留在直管中的水银退回到玻璃泡内。
任务四:观察和使用体温计
三种温度计的相同点和不同点
任务四:观察和使用体温计
核心总结
课堂评价
1.下列关于温度的说法中与实际情况相符的是 ( )
A.人感觉舒适的环境温度约为37 ℃
B.正常洗澡水的温度约为60 ℃
C.饺子煮熟即将出锅时的温度约为40 ℃
D.在标准大气压下,水沸腾的温度是100 ℃
D
课堂评价
2.如图所示的温度计,关于它的说法中正确的是 ( )
A.该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的
B.在使用该温度计测量液体的温度时,可以离开被测液体读数
C.该温度计的量程是20~100 ℃
D.该温度计此时的示数为32 ℃
D
课堂评价
3.关于实验室用温度计和体温计的用法,下列说法中正确的是 ( )
A.用实验室用温度计测量液体的温度时,温度计的玻璃
泡不能离开被测液体读数
B.用体温计测量人的体温时,体温计不能离开人体读数
C.如果没有用酒精给体温计消毒,也可以把体温计放在
沸水中消毒
D.实验室用温度计和体温计都能测出冰水混合物的温度
D
课堂评价
4.如图甲所示的体温计的分度值是_____℃,示数是 ______℃。 如图乙所示的寒暑表的分度值是 _____℃,示数是 _____℃。
0.1
36.7
1
-3
谢谢!

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