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(共21张PPT)
第三章　物态变化
第4节　升华和凝华
1.物理学中将物质从固态直接变成气态的过程叫作______，从气态直接变成固态的过程叫作______。
2.在物质的六种物态变化中，需要吸热的是_____、_____、_____，需要放热的是_____、_____、_____。
3.北方的冬天，家中窗玻璃的_____(选填“内”或外”)表面会出现“冰花”，“冰花”是水蒸气发生_____形成的。
预习清单
升华
内
凝华
凝华
熔化
汽化
升华
凝固
液化
凝华
课程导入
自然界的“霜”一般出现在北方的深秋或冬季。那么，夏天的教室里可能出现霜吗？
课程导入
这些霜是怎么形成的？“白气”又是怎样形成的？
任务一：升华和凝华的概念建立
任务一：升华和凝华的概念建立
冰和雪变成水的过程中，发生了什么物态变化？是吸热还是放热？
发生了熔化现象
需要吸热
任务一：升华和凝华的概念建立
固态碘呈紫黑色，气态碘呈紫红色。碘有毒，熔点是113.7 ℃。
酒精灯火焰的温度可以达到 500 ℃，如果用酒精灯给碘管加热，会出现什么现象？
任务一：升华和凝华的概念建立
如果将碘管放在热水中，会出现什么现象呢？
(1)加热前，碘管中的碘是什么状态？
(2)将碘管放入热水后，会观察到什么现象？
(3)将碘管从热水中拿出再放入冷水中，又会观察到什么现象？
(4)整个实验过程中，碘管中是否出现了液态的碘？
任务一：升华和凝华的概念建立
像碘的这种由固态直接变成气态的过程叫作升华。
升华和凝华是一对互逆的过程，升华是物质从固态直接变成气态的过程，那么凝华的概念呢？
物质由气态直接变成固态的过程叫作凝华。
实验中，升华过程的吸、放热情况是怎样的呢？凝华过程呢？
升华吸热
凝华放热
任务二：生活中的升华和凝华现象
生活中有哪些升华或凝华现象吗？请举例说明。
衣柜中的樟脑球变小了。
冰雕没有熔化但变小了。
冰冻的衣服晾干了。
北方冬天窗户玻璃上形成的冰花、雾凇、深秋或冬季结霜……
任务二：生活中的升华和凝华现象
(1)升华现象中为什么没有出现液态的水？
(2)冰花出现在窗玻璃的内侧还是外侧？
灯泡中的钨丝正常工作时的温度高达2 000 ℃左右，钨的熔点是3 410 ℃。用久了的灯泡，为什么钨丝变细，灯泡内壁变黑呢？
钨丝升华成气态，导致灯丝变细；气态钨遇冷后凝华在灯泡的内壁上，导致灯泡变黑。
任务三：升华和凝华的应用
干冰的升华制冷在生活中的应用
(1)如果把干冰放在食品中，它可以给食品降温。
(2)如果把干冰抛撒在高空的云层中，就可以实现人工降雨。
(3)干冰还常用来实现“云雾缭绕”的舞台效果。
任务三：升华和凝华的应用
整个过程中伴随的物态变化有哪些？
此时的“白气”是二氧化碳气体吗？
“冻干技术”的应用
任务四：水循环
水循环及其作用
核心总结
1.物质从固态直接变成气态的过程叫作升华，升华需要吸热。
2.物质从气态直接变成固态的过程叫作凝华，凝华需要放热。
3.通过水的三态变化，地球上的水在不停地循环。
核心总结
水循环
课堂评价
1.下列物态变化中，属于升华的是( )
A.初春，冰雪消融
B.深秋，清晨草叶上出现白霜
C.夏天，冰箱里取出的饮料瓶“出汗”
D.冬天，背阴处的雪没熔化却变少了
D
课堂评价
2.将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰与盐的混合物的温度，发现低于0 ℃，易拉罐的下部和底部出现白霜。白霜形成时的物态变化是( )
A.液化 B.汽化 C.凝固 D.凝华
D
课堂评价
3.下列对古诗文中涉及的物态变化解释正确的是( )
A.“青青园中葵，朝露待日晞”——露的形成是汽化吸热
B.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”——霜的形成是凝固放热
C.“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”——雾凇的形成是
凝华放热
D.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”——“泪始干”是晶体
的熔化吸热
C
课堂评价
4.固态、液态和气态是物质常见的三种状态。某物质通过吸、放热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，则下列说法中正确的是( )
A.甲为固态，由甲到乙是凝华过程
B.乙为液态，由乙到丙是汽化过程
C.丙为气态，由丙到甲是液化过程
D.丙为液态，由乙到丙是熔化过程
C
谢谢！

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