资源简介

绝密★启用前
高二日语试卷
本试卷共4页。满分150分。考试用时120分钟。
注意事项：
1、答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号
涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，
将答案书写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分听力（共两节，满分30分）
做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试
卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）
听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出
最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每
段录音只播放一遍。
1.女0人仗何人家族心寸。
A.3人家族
B.4人家族
C.5人家族
2.女①人过今日何c会社忆来主L龙。
A.車
B.電車
C.地下铁
3.本屋仗之记)主寸力。
A.銀行①向
B.銀行①右側
C.銀行)後弓
4.女人)了儿バ不卜仗何時主℃寸。
A.3時
B.7時
C.10時
5.男の人仗D店忆入夕充℃才。
A.本屋
B.花屋
C.猫力 工
第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）
听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳
选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小
题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。
高二日语试卷
听下面的录音，回答第6至8题。
6.運動会：v○c寸.
A.今週
B.来週
C.再来週
7.男人仕λv标武合忆参加ま寸。
A.沙y力一
B.卓球
C.バ久万
8.男)人过女)人记何在頼秋主儿龙。
A.武合仁出名二上
B.援寸二
C.一猪亿練習寸石二上
听下面的录音，回答第9至11题。
9.之① 書館仕v∽阴館Lま寸。
A.每月の第2月曜日B.每月①第2金曜日
C.每月①第2日曜日
10.古v新間定競办花V人：何階亿行老主寸。
A.1階
B.2階
C.3階
11.本在借)花v人仗何階仁行老ま寸。
A.1階
B.2階
C.3階
听下面的录音，回答第12至14题。
12.銀行记行〈人仗誰寸。
A.女①人
B.男①人
C.女人上男①人
13.切符在買)人过誰寸力。
A.女①人
B.男)人
C.友達
14.新幹線0切符仗5中∽℃買v、主寸。
A.职入行∽℃新幹線)切符花買v主寸
B.ユY°ュ一夕一c新幹線D切符花買主寸
C.友達乙頼v新幹線)切符在買vま寸
听下面的录音，回答第15至17题。
15.今00天氦仗方寸。
A.雪
B.雨
C.曇y
16.2人注标関係寸。
A.力与入义一卜
B.店員之客
C.同僚
17.女D人仗v<6赵V求寸。
A.500円
B.1000円
C.1500円
听下面的录音，回答第18至20题。
18.先週、男0人仗何花LまL花。
第1页（共4页）高二日语试卷参考答案 野を研究している教授のもとに、医学の知識を勉強しようと思っています。そして、大学院
に進学することで、興味を持っている分野の深い知識を習いたいと思っています。
第一部分 听力（共两节，满分 30 分）
作文评分标准
1—5：CACCC 6—8：BAB 9—11：ACB
第一节
12—14：ABB 15—17：ACB 18—20：BAB
1.评分方法：
第二部分 阅读（共 20 小题；每小题 2.5 分，满分 50 分） 先根据短文的内容和语言的表达能力初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并结合评分
21—25：CACBC 26—30：CDCBD 说明确定或调整档次，最后给分。
31—35：BDBBD 36—40：CABDD 2.档次标准：
第三部分 语言运用（共两节，满分 30 分） 第五档（9～10 分）:内容符合要求，语言表达正确，格式规范。
第四档（7～8分）: 内容比较符合要求，语言表达比较正确，格式比较规范。
41—45：ABCDD 46—50：ABDAC
第三档（5～6 分）：内容基本符合要求，语言表达不够正确，格式不够规范。
51. を 52. いろいろな 53. 静かに 54. で 第二档（3～4 分）：内容不符合要求，语言错误较多，格式不规范。
55. 話 56. に 57. たいせつ 58. 聞か
第一档（1～2 分）：内容不符合要求，语言错误多，格式混乱。
59. 捨て 60. が
零分：未作答，所写内容太少或无法看清以致无法评判；所写内容与题目要求完全不相关。
第四部分 写作（共两节，满分 40 分） 3.评分说明：
第一节（满分 10 分） （1）少于 80 字者，每少写一行扣 1.5 分。
（2）每个用词或书写错误扣 0.5 分。
あけましておめでとうございます。
（3）每个影响交际的语法错误（活用、时态、助词、句型等）扣 1分。
昨年は先生のおかげでとても楽しい学校生活を送ることができました。本当にありがとう
（4）标点符号及格式错误扣分总值不超过 2分。
ございました。
今年は大学受験の年です。もっと日本語を勉強するつもりです。今年もどうぞよろしくお 第二节
願い申し上げます。 1. 评分方法：
2024 年元旦 先根据短文的内容和语言的表达能力初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并结合评分
李明 说明确定或调整档次，最后给分。
第二节（满分 30 分） 2.档次标准：
十年後のわたし 第六档（26～30 分）：写出“写作要点”的全部内容，语言准确流畅，表达形式丰富。
十年後、わたしは 30 歳近くになります。その時、わたしはもう医者になったでしょう。 第五档（20～25 分）: 写出“写作要点”的全部内容，语言表达恰当。
なぜかというと、それは子どものころからの夢です。医者という職業は、けが人や病気に 第四档（15～19 分） ：写出“写作要点”的大部分内容，语言表达通顺。
なった人を助けるだけではなく、重い病気になった患者さんの命を伸ばすこともできます。 第三档（10～14 分） ：写出“写作要点”的一部分内容，语言表达基本通顺。
とても聖なる職業だと思います。 第二档（5～9分）：写出“写作要点”的少部分内容，语言表达欠通顺。
医者になるのはけっして簡単なことではありません。いろいろな知識を持たなければなり 第一档（0～4分）：写出“写作要点”的很少内容，语言表达不通顺或少于 100 字。
ません。だから、高校を卒業したら、わたしは医学が進んでいる大学に入って、先進的な分 3.评分说明：
高二日语试卷参考答案 第 1页（共 5页）
（1）少于 280 字者，每少写一行扣 1.5 分。 女：どこですか。
（2）每个用词或书写错误扣 0.5 分。 男：ほら、本屋の隣の店、花屋ですか。
（3）每个影响交际的语法错误（活用、时态、助词、句型等）扣 1分。 女：ああ、あれですか。違いますよ。あれは猫カフェです。中には可愛い猫がたくさんいま
すよ。
（4）标点符号及格式错误扣分总值不超过 2分。
男：へえー、入ってみたいですね。
【听力原文】
6—8.
1. 男：来週の運動会、楽しみだね。
男：田中さんは一人暮らし？ 女：うん。王さんはどんな試合に参加するの？
女：いいえ。姉と一緒に住んでいるんだ。 男：僕はサッカーと野球の試合に出るんだよ。
男：4人家族か。いいなあ。僕一人っ子なの。 女：すごいね。私はスポーツが苦手なので、何も参加しないんだ。
女：4人家族じゃなくて、うちには弟もいるよ。 男：そうか。じゃあ、その時の応援を頼むね。
女：もちろんだよ。全力でみんなを応援する。
2.
男：うん、一緒に頑張ろう。
男：駅まで送りますよ。外は雨が降っていますので。
女：ありがとうございます。でも大丈夫です。今日は車で会社に来たんです。 9—11.
男：車を買いましたか。 女：みなさん、今日は町の図書館を案内します。この図書館の開館時間は月曜日から金曜日
女：ええ。もう満員電車に乗りたくないですから。 までは朝 9 時から夜 7 時までです。土曜日、日曜日は朝 8時半から夜 10 時までです。毎月
の第 2月曜日は休みですから、注意してください。では、今月の新聞や雑誌を読みたい人は
3.
1 階に行ってください。2階は本や雑誌を借りるところです。古い新聞や雑誌は 3 階にあり
女：あのう、すみません。近くに本屋がありますか。
ます。4階には DVD を見る部屋があります。
男：ええ、ありますよ。
女：どこですか。 12-14.
男：向こうに銀行が見えますか。 男：銀行へ行ってきます。
女：はい。 女：後で、郵便局へ行きますから、私が行きましょうか。
男：本屋はその後ろにあります。 男：そうですか。じゃ、お願いします。会議のコピーはしましたか。
女：分かりました。ありがとうございます。 女：いいえ、頼んでもいいですか。
男：ええ。
4.
女：明日の新幹線の切符は買いましたか。
男：アルバイトはいつも何時からですか。
男：いいえ、まだです。
女：夜 7時からです。
女：じゃ、私が駅に行って買いましょうか。
男：何時間働きますか。
男：いいえ、いいです。コンピューターで買いますから。
女：毎晩 3時間働いています。
女：そうですか。じゃ、行ってきます。
男：じゃあ、帰りが遅くなりますね。
5. 15-17.
女：この雪はいつまで降り続くのかしら。止むまで待つのは嫌だなあ。
男：吉田さん、あそこは何の店ですか。
高二日语试卷参考答案 第 2页（共 5页）
男：あのう、会社の近くに傘を売っているコンビニがあるんですけど。 但是，公交车上老人很多。因为能看到外面的景色，上下车也比较容易]可知，时间不规律指
僕はちょっと行ってきます。先輩はここで待っていてください。 的是公交车，故选项 A正确。
女：傘はいくらなの？
23. C【解析】本题设计的意图是测试考生对文章划线部分内容的理解和把握。根据第二段第
男：1本 500 円です。
女：じゃあ、2本お願いね。 二句话[もっと求めるのは、空を飛ぶことと地下に潜ることです。]意为“人们更大的追求是
男：はい、分かりました。 在天上飞和钻进地下”，很明显指的是飞机和地铁，故选项 C正确。
24. B【解析】本题设计的意图是测试考生对文章整体内容的理解和把握。四个选项内容分别
18-20.
是：A乘坐地铁的老人很多；B地铁对没有时间的人来说很方便； C乘坐公交车的主妇很多；
女：キムさん、こんにちは。どうしましたか。
D 因为老人的腿脚不好，乘坐公交车很困难。根据第一段最后一句话「その点、地下鉄は地上
男：あの、先週引っ越しをしたんですが……。
の混雑と違いますから、時間がない人には便利です。」意为“在这一点上，地铁不同于地面
女：そうですか。じゃ、この紙に名前と新しい住所と電話番号を書いてください。
男：はい。あのう、電話番号も書かなければなりませんか。変わったのは住所だけです。 的拥挤，对于没有时间的人来说很方便”可知，选项 B正确。
女：じゃあ、電話番号はいいです。それから、クラスは来週新しいクラスに変わりますから、 25.C【解析】指代题。本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。根据第二段
書かないでください。
最后两句话“二维的交通变为三维。这是很大的进步和发展”可知，「これ」指代前一句话，
男：はい。
故选项 C正确。
阅读
（二）
（一）
译文： 译文：
乘坐地铁后，我感觉到老人的比例很少。早晚是上下班的上班族，中午则是去商场的家庭 请人把食物从店里送到家里叫做“外卖”。忙碌的时候和生病的时候，点外卖的家庭很多。
主妇比较多，但是老年人很少。因为楼梯很多，所以对腿脚不方便的人来说可能不行。但是在 向 50 个家庭主妇提问:“经常点的外卖是什么”。
公交车上有很多老人。因为能看见外边的景色，上下车也方便。虽然（公交车）时间不固定， 最受欢迎的是披萨。理由是正好适合朋友聚在一起等人多的时候当午饭。
但是对于时间自由的人是没有问题的。就这点来说，地铁不同于地面的拥挤，对没有时间的人 第二个是寿司。理由是有客人来的时候点这个，既好吃又能感受到受款待的感觉。
来说很方便。 第三个是中国菜，据说是因为能吃到很多蔬菜。
人类渐渐不再满足于地球表面上的移动方式，更大的追求是在天上飞和钻进地下。从二次 据说乌冬面和荞麦面是在没有食欲或生病的时候才点，不像以前那么受欢迎。
元的交通方式变为了三次元，这是一个了不起的进步和发展。 点外卖的家庭一次支付的费用大致为“披萨”3000 日元左右，“寿司”5000 日元左右，
“中华料理”2000 日元左右。
21. C【解析】本题设计的意图是测试考生对文章划线部分内容的理解和把握。四个选项内容
问了一下“什么时候想点外卖”这个问题，回答是“客人突然来访的时候，家人生日的时
分别是：A早晚很少老人在百货商店；B坐地铁上下班的上班族中家庭主妇很少； C坐地铁的
候，自己生病的时候，因为出差等原因不需要准备丈夫的晚饭的时候。”
人当中很少有老年人；D在百货商店很少高龄主妇。根据第一段第一句话“乘坐地铁后，我感
觉到老人的比例很少”，故选项 C正确。 26. C【解析】语义题。本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。根据文章
第一段第一句话“食べるものをお店から家まで届けてもらうことを「出前」と言います。”
22. A【解析】本题设计的意图是测试考生对文章划线部分内容的理解和把握。根据第一段中
意为“请人把食物从店里送到家里叫做外卖”，故选项 C正确。
间部分「しかし、バスは老人が多いです。外の景色が見えます。乗り降りが容易ですから。
高二日语试卷参考答案 第 3页（共 5页）
27. D【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。四个选项内容分别 的「どんな所にも行くことができます。」意为“能去任何地方”。空格后的「危ない所とか、
是：A心情不好时；B不上学时；C主妇不在家时；D忙或者生病的时候。根据文章内容可知选 狭い所とかです。」意为“危险的地方呀，狭窄的地方呀”，可知空格后为举例列举。A选项
项 D正确。 表转折，C选项表并列或动作的先后顺序，D选项表动作的先后顺序，选项 B表举例，意为“例
如”，故选项 B正确。
28. C【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。四个选项内容分别
是：A因为披萨很好吃；B因为披萨很小；C因为适合人多的时候当午饭；D因为适合人少的时 34.B【解析】本题设计的意图是测试考生对文章划线部分内容的理解和把握。「このごろ」与
候当午饭。根据文章第二段内容「理由は友達が集まった時など、人数が多い時の昼食にちょ 第三段第一句中[少し前までは…]作对比，不久之前，没有会思考、理解人类语言的机器人。
うどいいということでした。」意为“因为正好适合朋友聚在一起等人多的时候当午饭。”可 但是最近能用眼睛看东西，思考工作方法，会工作会说话的机器人变多了。根据句意，指的是
知选项 C正确。 现在这个阶段。故选项 B正确。
29. B【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。四个选项内容分别 35.D【解析】本题设计的意图是测试考生对文章整体内容的理解和把握。四个选项内容分别是：
是：A因为经常可以吃到；B因为有很多蔬菜；C因为颜色很漂亮；D因为味道很好。根据文章 A 机器人将变得不能长时间工作；B 机器人将变得不能去危险和狭窄的地方；C 能听懂人类语
第四段内容，“据说是因为能够吃到更多的蔬菜”，可知选项 B正确。 言的机器人将会变少；D因为机器人，我们的生活将变得更轻松。根据最后一句中“人们的生
活将会变得更加轻松吧。”可知 D 选项正确。
30. D【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。根据文章第五段内
容，外卖内容不一样，付的钱也不一样，故选项 D正确。 （四）
（三） 译文：
听说日本女性的平均寿命是 80 岁左右。即使到了 80 岁，也有很多人健康开朗地生活着。
译文：
我现今住在美国的祖母今年 5月迎来了 80 岁生日。那一天，在美国的所有亲朋好友在祖母家
1962 年，产业用机器人在美国诞生。所谓产业用机器人，是指在工厂等制造电脑、汽车
集合，在夏威夷租了一个大酒店，吃好吃的菜，唱歌，给祖母庆祝。
等各种物品的机器人。
， 祖母 14 岁结婚，生了 12 个孩子，现在有 35 个子孙。在我们印度，因为大家庭很多，所机器人可以长时间工作 而且可以去任何地方。比如，危险的地方，狭窄的地方。发生火
灾时，人类进入火中是很危险的，但是机器人可以进入。人类的手放不进很细的管子中，但机 以像我们这样的家庭有不少。在 35 个孙子中，我和祖母的关系最好。下周祖母计划来看在东
器人的手可以放进去。机器人在海里也能做既复杂又危险的工作。 京留学的我。我从现在开始就期待着。
不久前，还没有出现会思考、理解人类语言的机器人。但是，最近，能用眼睛看东西，思
36. C【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。根据文中「私の国
考工作方法，会工作会说话的机器人变多了。而且，工作的速度也变快了。仅用人类所用时间
的二分之一或三分之一，就能做出各种各样的东西。 のインドでは……」可知“我”是印度人，故 C选择正确。
今后也会有很多复杂的机器人诞生吧。人们的生活将会变得更加轻松吧。 37. A【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。根据文中「今アメ
31.B【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。根据第一段第一句话 リカに住んでいるわたしの祖母も今年の 5月に 80 歳の誕生日を迎えました。」可知“祖母”
可知产业用机器人在美国诞生，故选项 B正确。 现在在美国，故 A选项正确。
32.D【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。根据第二段内容可知 38. B【解析】本题设计的意图是测试考生对文章空格前后部分内容的理解和把握。根据文中
机器人可以去任何地方，ABC 三项均有在文中提及，故选项 D正确。 「大家族が多いですから」可知，像这样的大家庭不算少，故 B选项正确。
33.B【解析】本题设计的意图是测试考生对文章空格前后部分内容的理解和把握。根据空格前 39. D【解析】本题设计的意图是测试考生对文章划线部分内容的理解和把握。根据文中「来
高二日语试卷参考答案 第 4页（共 5页）
週、祖母が東京で留学生活をしている私のところへ来る子定です。」可知我期待祖母来东京 48.D【解析】本题考查助词用法。句意“虽然暑假很短，但是我创造了很多美好的回忆。”，
看我，故 D选项正确。 前后文是转折关系，故选项 D正确。
40. D【解析】本题设计的意图是测试考生对文章整体内容的理解和把握。A 选项文中并没提 49.A【解析】本题考查助词用法。句意“这宝贵的时间，深深地刻在我的心里”，「に」表示
到印度的平均女性寿命。B选项根据文章内容可知是在美国为祖母庆生。C选项根据文中可知， 着落点，故选项 A正确。
我正在日本留学，并未跟家人在一起。D选项为我的家族是大家族，根据文章内容可知 D选项
50.C【解析】本题考查形容词活用。根据题干，这里要用名词形式，即「楽しい」变成「楽し
正确。
さ」，故选项 C正确。
语言运用
第一节 第二节：
译文：
译文：
暑假是我一年中最期待的时期，今年的暑假也很充实。
外国人开始在日本生活的时候，需要注意各种各样的事情。例如，在日本必须遵守交通规
早上慢慢起床，打开窗户就会有新鲜的空气进来，身心也会变得清爽。然后，吃完早饭后，
则。另外，日本人对声音很敏感。要轻轻地关门。还有最好不要在公共场所大声说话。乘坐电
看看书，看看电影，心情会变好。到了下午，我要和朋友一起出去，去海边，一边听着海浪的
车时也可以听到“请不要使用手机”的广播。
声音一边走在沙滩上，欣赏美丽的景色。有时，骑自行车去公园，看到绿树和美丽的花朵，感
隐私也是很重要的。不要问别人“工资是多少”。特别要注意扔垃圾的方法。在日本，可
受到与自然的联系，心灵得到治愈。
以扔垃圾的日子和时间是固定的。另外，可以扔的垃圾的种类也是规定了的。除了规定种类的
这个暑假，我又学到了一道新菜，我很高兴能为家人做出好吃的菜。
垃圾以外不能扔。
虽然暑假很短，但是我创造了很多美好的回忆。这宝贵的时间，深深地刻在我的心里，即
51.を【解析】本题考查名词+を＋他动词的用法。「始める」为他动词，故本题填「を」。
使新学期开始了，也不会忘记这个暑假的快乐和温暖，会积极地努力下去。
52.いろいろな【解析】本题考查二类形容词词尾的活用形式。二类形容词后接名词时，需要
41. A【解析】本题考查单词词义。「窓を開ける」固定搭配，意为开窗戶。故选项 A正确。
将词尾「だ」变成「な」。
42.B【解析】本题考査句型。「～たり、～たりする」表示列举，「本を読んだり、映画を見
53.静かに【解析】本题考查二类形容词词尾的活用形式。二类形容词在修饰动词时，需要将
たりする」，意为看看书，看看电影。故选项 B正确。
词尾「だ」变为「に」之后，再加动词。
43.C【解析】本题考查助词用法。「と一緒に」表示“和～一起”，故选项 C正确。
54.で【解析】本题考查助词「で」的用法，表示动作进行的场所。
44.D【解析】本题考查句型。「音を聞く」听音乐。「ながら」表示同时发生的动作，
55.話【解析】本题考查单词「はなす」对应的汉字写法。
“一边～，一边～”，故选项 D正确。
56.に【解析】本题考查助词「に」的用法，「電車に乗る」，表示动作的归着点。
45.D【解析】本题考査形容词活用。「きれい」是二类形容词，修饰名词时加「な」，故选项
D正确。 57.たいせつ【解析】本题考查单词「大切」对应的假名。
46.A【解析】本题考查接续词。「また」又，再；「まだ」还，未；「まず」首先；「まだま 58.聞か【解析】本题考查动词的否定形。
だ」还，未。句意为“又学到了一道新菜”，故选项 A正确。
59.捨て【解析】本题考查动词的「て」形。
47.B【解析】本题考查单词词义和活用。「残念」意为“遗憾”，「嬉しい」意为“开心”。
60.が【解析】本题考查惯用句型「 ことができる」的用法。意为可以做某事。故本题填「が」。
根据句意和时态，选项 B为正确选项。
高二日语试卷参考答案 第 5页（共 5页）

展开更多......

收起↑