资源简介

J12共同体联盟校学业质量检测2024（初一上）
语文试题卷
考生须知：
欢迎参加考试！访你认真审题，积极思考，细心答题，发挥最佳水平。答题时请注意以下几
点：
1.全卷共8页，18题。全卷满分120分，含卷面分3分，考试时间120分钟。
2答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。
3.答题前，认真阅读答题纸上的《考生须知》，按规定答题。
祝你成功！
运动显魅力
一、以下是小组开展“运动世界显魅力”的研讨活动，请按照要求完成学习任务。(21
分)
【活动一：“水中世界”有乾坤】(16分)
中国花样游泳队在巴黎奥运会上获得了花样游泳集体项目金牌，这是中国花泳队首次在
奥运夺金。令人印象深刻的是花泳姑娘们在出场表演时的叠罗汉造型一甲骨文“山”字，
它呈现出中华优秀传统文化的力与美，也展现了队员们默契的协作，更寓意着中国花样冰
队在面对挑战时，犹如山峦般屹立不倒，勇往直前。
1.下图是“山”的字形演变过程，你觉得图(1)和图（5)分别属于哪类汉字字
形
金文
战国文字
文
书
M
M
山山
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
2.再如汉字“书”最早出现的字形是
像是一只手抓住一个东西（刀或者笔）
在器物上刻写。可见，“书”最早的意思是(1)△。后来，人们把写的东西装订成
册，“书"”就引申为成册的著作，如春秋战国时期儒家学派经典著作之一的(2)《△》，
它是记录(3)▲的一部书。书中(4)“△，
(5)
意思是，多人同行，其中必定有可以做我老师的人。
3.我们还会发现在诗文中“水”的内涵也极为丰富。如《观沧海》中用(6)“
(7)
”来写大海水波动荡，山岛高耸突兀的画面：如《次北固山下》中(8)
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“△一，(9)△一”来表现长江潮平岸阔、和风吹拂、风帆高悬的画
面：如马致远《天净沙·秋思》中用温馨安适之景(10)“△”反衬天涯游子的
思乡情：如《论语》中(11)“△，(12)
二”将时间比作水，从
而告诚人们要珍惜时间，不断进步，不要留恋过去，要勇往直前：再如《济南的冬天》中老
舍笔下的冬天很美，美在澄(I3)(A.chéngB.chen)清透绿的水，它冒着点热气，水
(14)(zǎ0)▲更绿，这里的水蕰蓄蓬勃生机，洋溢无限温情。
“水中世界有乾坤”，中华文字真乃博大精深！
【活动二：“千年蹴鞠”涵愿景】(5分)
寒食后北楼作
唐·韦应物
因林过新节，风花乱高阁。
年阻
递闻击鼓声，蹴鞠军中乐。
注：跳鞠又名“藏球”“踢圆”，类似今日的足球，是一项古老的运动项目。
4.有人认为“风花乱高阁”中的“乱”字用得不妥，你认为呢？请说明理由。(2分)
5.结合全诗，说说诗人想表达怎样的情感？(3分)
赛场展礼义
二、以下是小组开展“竞技赛场展礼义”的研讨活动，请你完成下面题目。(18分)
6.小组成员准备了一段关于“赛场礼义”的开场白，请帮助他们完成以下任务。(4分)
“礼义”是世界各国文化里的瑰宝，它不仅是社会和谐的基础，也是个人修养的体现。
在奥运赛场上“礼”也体现得淋满尽致，无论是异国运动员落后时他国观众的呐喊助威，
还是武术运动员在比试前的“拱手抱拳”，抑或是击剑运动员在交锋前举剑于眉间向对方
致意敬礼，无不(A彰显B.呈现)着赛场上的礼义之道。
(1)划线句存在语病，请帮助小组成员修改。（2分)
(2)请帮助小组成员在括号里选择一个正确的词语。(2分)
小组成员在查询资料时发现“礼”的内涵丰富，其中“仁爱”“方正”“守信”都是对
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语文参考答案和评分标准
※运动显魅力（21分）
★活动一（16分，一空一分）
1. 甲骨文 隶书
评分标准：共2 分。每空 1 分。
2.（1）书写 、记述 （2）论语 （3）孔子及其弟子言行 （4）三人行
（5）必有我师焉
评分标准：共5分。每空 1 分。
3.（6）水何澹澹 （7）山岛竦峙 （8）潮平两岸阔 （9）风正一帆悬
（10）小桥流水人家 （11）逝者如斯夫 （12）不舍昼夜 （13）A （14）藻
评分标准：共 9分。每空 1 分。有错别字不给分
★活动二（5分）
4.我认为“乱”字用的妥当，写出了当时寒食节前后繁花盛开，随风舞动的景象，表现了节日里花园中的热闹景象。 （2分）
评分标准：共2分。首先回答妥当并写出相应的理由，给2分。（如果回答“不妥，理由阐述充分，最多得1分）
5.这首诗通过对军队中欢乐气氛的描绘，表达了对寒食节这一传统节日的喜爱，同时也反映了诗人对自然美景的欣赏和对生活的热爱。（3分）
评分标准：共3分。结合诗歌内容进行回答，并能紧扣诗歌的特点。
※赛场展礼义（18分）
6.共4分
（1）它不仅是个人修养的体现，也是社会和谐的基础。（2分）
评分标准：共 2分。修改正确得2分。
（2）A（2分）
评分标准：共 2分。
7.共4分（每空一分）
（1）丢下、舍弃 （2）委以重任 （3）约定 （4）②
评分标准：共4分。每空 1 分。
8.共4分
闻使君到/喜/故来奉迎。（节奏划分2分）
评分标准：每处1分，共2分。多断不给分。
翻译：（我） 听说使君到了， 非常高兴， 所以前来迎接。（2分）
评分标准：共2分。翻译准确，句子通顺得2分，翻译准确，句子不够通顺得1分。
9.B（2分）
10.（4分）示例： （1分）甲文中的元方面对友人失信于家父以及对家父的出言不逊时，他能义正言辞地指出友人“无信”又“无礼”，可见其阐述了礼义之中“刚正不阿，绝不怕因坚持做正确的事情而得罪人”的内涵。（1分）乙文中郭伋品性正直，有礼有节，讲究信用。当他听到自己首次出巡时，孩子们特意到路上来迎接，他能放低姿态及时道谢表示感激；（1分）当他发现自己答应孩子们第二次见面的时间跟原先约好的时间提前了一天后，为了不失信于孩子，他在野外亭中留宿了一宿才进城 。（1分）这都是对礼义内涵的阐述。（后一个人物答出其中两点， 意对即可）
评分标准：写出三点即得4分。
※经典永流传（7分）
11.B（3分）
12.（4分）示例 痛苦与温情
痛苦：在《五猖会》中，“我”去看“五猖会”前，“我”的父亲迫使我背完《鉴略》后才能去玩，这使我感到扫兴和痛苦，也表现出了封建教育对孩子天性的一种摧残；温情：在作者的一生中，有许多温情时刻让他怀念，其中我的保姆阿长在我幼年时刻对我无微不至的照顾令人感动，更有在目不识丁的情况下，去帮我买了心心念念的《三哼经》，其中的艰难回想起来令人动容，温情中透着我对阿长的无限怀念。
怀念：在作者的一生中，有许多人让他怀念，藤野先生、我的保姆阿长、我儿时的伙伴、范爱农先生等。其中我的保姆阿长在目不识丁的情况下给我去买了大家都不肯给我买的心心念念的《三哼经》，令人感动，她的善良与真诚让人怀念；批判：同上（关于教育观念的都可以答）
评分标准：各2分，共4分。
※生命寻本色（16分）
13.C（3分）
14.共6分
（1）朗读这句话时，语速稍缓，“厚厚”“暖暖和和”叠词读重音，读出热爱生活的情感；“穿”“进入”“走”动词重读，“一”反复出现重读，读出一往无前、坚持的品质。（3分）
评分标准：共3分。能进行朗读设计，把握住语速即可得1分；能把握住叠词，读出重音即可再得1分；能把握住动词或“一”字的作用即可再得1分。
（2）本句写出了戈壁滩上的几棵杨树凑成的小树林，展现了戈壁滩独特的魅力风光，也体现出了杨树的生命力之顽强，表达了作者对戈壁滩上出现生命的赞美和惊叹。（3分）
评分标准：共3分。内容符合即可。
15.
①第⒂段“赛虎本来就身体不好，更是累得一瘸一瘸。我和我妈只好轮流抱着它走。”
②很热爱生活、积极乐观 ③能够细心观察到骆驼吃树叶的情景，并向我描述得生动有趣。（妈妈生活在荒芜的戈壁，却选择用“散步”的方式来过年，并且要去“最远的——远得从未去过的地方”看看）
评分标准：共3分，每空1分
16.示例：本文描写了我与母亲带着三条狗散步的经历及散步过程中看到的景象，展现了一个广阔、美丽又充满生命力的世界，表现了人与动物、人与自然和谐共处的美，同时也传递出阿勒泰人积极向上的生活态度和乐于探索的精神，表达了作者对自然和生命的尊重和敬畏。莫怀戚的《散步》通过一次全家三辈四口人散步的事件，体现出中华民族的传统美德，即尊老爱幼的人性美，同时包含着肩负重任的中年人对于生活的高度责任感和使命感，是对生命的思考。（4分）
评分标准：共4分，意思符合即可。
※创作抒真情（55分）
17.妈妈，我知道你想让我和成绩好的同学交友是出于对我的关心，希望我能成为一名更优秀的学生。但是成绩好也并不是择友的唯一标准。正直、善良、踏实等品质都可以成为择友的标准。正如《论语·季氏》中所云：益者三友,损者三友。友直、友谅、友多闻,益矣。比如我的同桌小文虽然成绩不够优秀，但是他勤劳、善良、诚实，也很乐于助人，同学们也很喜欢和他结交朋友。所以我认为择友的标准应该是多方面的，只要拥有良好的品质，并能与我志同道合者皆可为朋友。（5分）
评分标准：共4分，意思符合即可。
18.略（50分）
评分标准：
一类 50～45 分：
切合题意，内容充实，有自己的生活体验，文句富有表现力；中心突出，构思新巧，有自己的思考和看法，感情真挚。
二类 44～40 分：
切合题意，立意正确，中心明确；有一定的生活感受，感情较真切；有一定的思考和看法；选材合理，内容具体；层次清楚，结构完整。
三类 39～35 分：
切合题意，有一定感情；有一点思考和看法；内容较具体；层次较清楚，结构基本完整。
四类30分以下：
不符合题意，中心欠明确；内容空泛；结构混乱；不成篇或字数不足300 字。
其它：
（1）未写题目扣2分。
（2）套题或抄袭的作文，酌情扣分。
（3）错别字每3个扣1分（重现者不计），不足3个不扣分，扣完2分为止。
（4）标点符号不能准确地表情达意酌情扣1-2分。
（5）对有独到之处的文章，包括见解新颖、思想深刻、构思精巧、推理严密、想象丰富、语言有表现力等，鼓励打高分。

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