资源简介

课时教学设计
课 题 部编版《道德与法治》九年级上册第八课第二框《共圆中国梦》
一、教材解析 第二框“共圆中国梦”，旨在引导学生理解，中国梦的实现必须坚持党的领导，必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。每一个中国人都是一份中国力量，我们要在党的领导下，坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。教材在明确自信中国人的特点的基础上，归纳概括“四个自信”的具体内容，引导学生形成正确的价值观。青少年在成长过程中也应明确自己的历史责任，敢于创新、勇于担当，为实现中国梦贡献力量。 本框分为“圆梦大舞台”和“自信的中国人”两目内容。第一目“圆梦大舞台”强调的实现中国梦的历史意义及途径。第二目“自信的中国人”明确中国自信、民族自信的根源、底气、根源以及能辨别和判断自信中国人的表现，提高价值判断和选择能力。本课旨在培养、增强学生理解实现中国梦的途径，引导学生树立对国家发展、民族进步的信心，做自信的中国人。
二、学情分析 九年级学生的辩证思维能力还比较弱，还不能理性地、全面地看待社会的发展，对国家快速发展的原因也了解不多，对中国梦的美好蓝图、实现路径、领导力量、理论指导等内容也没有深入系统的了解。青少年学生有自己的美好梦想，但对国家和社会的发展思考的不多，需要引导他们将个人梦和国家梦有机结合，将自身成长和祖国的发展相结合，从而为实现中华民族伟大复兴的中国梦添砖加瓦，贡献力量。
三、教学目标 1.政治认同：增强民族自豪感和民族自信心;具有强烈的国家认同感、与国家民族休戚与共。 2.道德修养：树立个人梦想与中国梦紧密相连的意识，培养学生做自信中国人的胸怀。 3.法治意识：树立崇高的社会理想，做自信的中国人，时刻准备承担实行中华民族复兴的历史使命。 4.健全人格：坚定为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念，懂得青少年所担负责任和使命； 5.责任意识：将个人成长与祖国发展相结合，明确青少年在实现中国梦的过程中所肩负的责任和使命。
四、教学重点与难点 教学重点：中国自信和民族自信的原因；如何做自信的中国人。 教学难点：如何做一个自信的中国人。
五、资源与工具 多媒体教学、网络音视频资源
六、方法与策略 教法：讲授法、情景创设法、案例分析法 学法：合作探究法、自主学习法等
七、教学内容设计
导入
预设过程（约3分钟）
教师活动 学生活动
播放视频：《逐梦》 提问： 你能从视频中概括出我国取得的哪些伟大成就？ 2.结合上一课时所学内容，思考：上述成就的取得和中国梦的实现有什么关系？ 1.认真观看视频。 2.思考教师问题，并积极举手发言。
第一目：圆梦大舞台
教学内容：实现中国梦的途径。
预设过程（15分钟）
教师活动 学生活动
知识回顾：中国梦的内涵 提问：这些梦想实现了吗？ 介绍我国实现第二个百年奋斗目标新征程。 引用习近平总书记的讲话 提问：怎样才能实现中华民族伟大复兴的目标呢？ 小组探究 内容：怎样才能实现中国梦？（国家角度） 提示：阅读教材114-115页，包括4个方面。要求：以小组为单位探究，小组代表交流成果。 言语引导总结实现中国梦的途径，并展开详细介绍“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。 分别详细介绍中国道路、中国精神以及中国力量。 言语引导，点拨学生回答，多元化评价学生，总结基础知识点——实现中国梦的途径。 从个人角度介绍如何做新时代的奋斗者。 在教师的引导下，回顾中国梦的内涵并积极回答问题。 跟随教师引导，了解我国第二个百年奋斗目标新征程。 品读习近平的讲话，积极思考问题并举手发言。 积极参与小组合作探究，交流讨论问题，并派代表举手发言。 跟随教师引导，了解实现中国梦的途径以及“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。 了解中国道路，感悟中国精神，体会中国力量。 在老师的点拨下，理解实现中国梦的途径并在课本对应位置做好知识点勾画和笔记整理。 在老师的点拨下，理解如何做新时代的奋斗者，激发家国情怀。
第二目：自信的中国人
教学内容：自信中国人的表现；中国自信、民族自信的根本原因；做自信中国人的要求
预设过程（15分钟）
教师活动 学生活动
票选班级“小太阳” 要求：以小组为单位，推荐一名组内最具自信风采的组员。介绍TA身上有哪些自信表现。分析TA自信背后的原因有哪些。 列举自信的中国人，引用习近平总书记的讲话。 提问：中国自信、民族自信的根源在哪里？ 言语引导，点拨学生回答，多元化评价学生，总结基础知识点——中国自信、民族自信的根本原因。 提名自信中国人，你会想到谁？ 列举戍边英雄陈祥榕、“敦煌的女儿”樊锦诗、“中国航天之父”钱学森的事迹分别体现对国家有认同、对文化有底气、对发展有信心。 言语引导，点拨学生回答，多元化评价学生，总结基础知识点——自信中国人的表现 他们是真正的自信吗？ 列举几种关于自信的说法。 提问：判断上述观点的正误，据此思考怎样做自信的中国人？ 言语引导，点拨学生回答，多元化评价学生，总结基础知识点——做自信中国人的要求。 梳理本课逻辑，总结知识提纲。 小组合作完成任务。 了解自信行为，品读习近平总书记的讲话结合所学知识，联系生活实际，认真思考问题并积极举手回答问题。 跟随老师引导，理解中国自信、民族自信的根本原因。 跟随老师引导，感受自信中国人的光辉事迹，学习优良品质。 在老师的点拨下，理解为自信中国人的表现，并在课本对应位置做好知识点勾画和笔记整理。 积极思考问题，学以致用。 在老师的点拨下，理解做自信中国人的要求并在课本对应位置做好知识点勾画和笔记整理。 跟随教师引导，梳理本课逻辑，做好知识提纲总结。
七、板书设计
八、作业设计 1.【2024·浙江温州·测试】随着“新时代，我在中国”“打卡中国—读懂中国式现代化”“写意中国—探寻汉字起源”等国际传播项目和网络主题活动的开展，共同奏响命运与共的时代强音，世界也将进一步了解中国、读懂中国。这些活动启示我们（ B ） ①做自信中国人，对文化有底气 ②讲好中国故事，传播中国声音 ③面对外来文化，一律拒之门外 ④坚守文化立场，传承文化基因 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.实现中国梦的途径： ①实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持 ，统筹推进 建设、 建设、 建设、 建设、 建设“五位一体”总体布局，协调推进全面 、全面 、全面 、全面 “四个全面”战略布局，贯彻 的新发展理念。 ②实现中国梦必须走 。中国道路是 。 ③实现中国梦必须弘扬 。中国精神就是以 为核心的 和以 为核心的 。 ④实现中国梦必须凝聚 。中国力量就是 。【注意】字体安装之后
必须要重启PPT，字体
（适用于字体种类较少的情况） 才能显示出来。
找到压缩包中 鼠标左键双击 双击后，选择左上角的“安装”
的字体文件夹 字体文件
【注意】字体安装之后
也必须重启PPT。
（适用于字体种类较多的情况）
找到压缩包中 打开后有较多字体安装包，Ctrl+A全选 将字体文件包粘贴到：C盘 >
的字体文件夹 windows文件夹 > fonts文件夹
（Mac系统的安装与windows系统类似，仅提供路径）
找到压缩包中的字体文件夹 应用窗口中打开“字体册”
鼠标左键双击字体文件 界面左上方点击“+”
双击后，选择左上角的“安装” 选中要安装的字体，点击“打开”
【注意】Mac系统与Windows系统一样，都需要重启PPT，字体才能显示出来。
“明明自己电脑上安装成功了，播放也正常的，但拿去教室
电脑上播放，字体又变得乱七八糟！”
老师们自己电脑上安装成功了，代表安装在自己电脑上的C盘
（一般情况下），但如果教室电脑上没有安装过PPT内所用的
特殊字体，在打开PPT时，会出现字体不一或缺失的情况。
把字体文件复制粘贴到教室电脑上的 C盘> windows > fonts文件夹里即可。
在教室电脑上找到压 打开后框选中字体 将字体文件包粘贴到：C盘 >
缩包中的字体文件夹 包，Ctrl+C复制 windows文件夹 > fonts文件夹
【注意】转图片后，图
片会自动对齐页面正中
在自己的电脑上将有特殊字体的可编辑文字转化成图片即可。 心，需自己移动到原位
选中含有特殊字体的可编 Ctrl+V粘贴，点击右下角 点击“粘贴选项” 下右边
辑文字框，Ctrl+X剪切 图标 的图标，选择粘贴为图片
“下载了字体，安装也成功了，电脑也重启了，但PPT内却
找不到这款字体了？！”
一般这种情况出现在有多种字重的情况（例：阿里巴巴普惠
体），部分字体隐藏了。字重：可以理解为改款字体的不同粗细呈现
最直接的方法是 完毕后，
打开PPT，直接搜索字体+字重。
前提是确保完成一下操作：①字体安装后重启PPT； ②把这款字体整个系列（全部字重）都已下载(共32张PPT)
视频忆一忆
改革开放
港澳回归
新中国成立
抗美援朝
恢复联合国合法席位
“两弹一星”
“一带一路”
航空航天事业
北京奥运会
你能从视频中概括出我国取得的哪些伟大成就？
结合上一课时所学内容，思考：上述成就的取得和中国梦的实现有什么关系？
共圆中国梦
共圆中国梦
第八课 · 中国人 中国梦
部编版《道德与法治》九年级上册
知识导航
实现中国梦的途径 P114-115
中国自信、民族自信的根本原因 P116
自信中国人的表现 P117
做自信的中国人的要求 P118-119
01
圆梦大舞台
圆梦大舞台
·国家富强·
知识回顾
·民族振兴·
·人民幸福·
中国梦的内涵
这些梦想实现了吗？
迈上了实现第二个百年奋斗目标新征程
经济总量
稳居世界第二
经济
稳步推进
国家治理现代化
政治
中国“软实力”
受全球关注
文化
人民向美好生活目标迈进
社会
绿水青山就是金山银山
生态文明
现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。
——习近平
“
”
怎样才能实现中华民族伟大复兴的目标呢？
每日一习话
小组探究
内容
怎样才能实现中国梦？（国家角度）
提示
阅读教材114-115页，包括4个方面。
要求
以小组为单位探究，小组代表交流成果。
实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持中国共产党领导，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局，协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。P114
知识：实现中国梦的途径
经济建设
政治建设
文化建设
社会建设
生态文明建设
富强
民主
文明
和谐
美丽
“五位一体”
总体布局
“四个全面”战略布局
全面建设社会主义现代化国家
全面深化改革
全面从严治党
总目标：完善和发展中国特色社会主义度，
推进国家治理体系和治理能力现代化。
全面依法治国
总目标：建设中国特色社会主义法治
体系,建设社会主义法治国家。
知识：“五位一体”&“四个全面”
实现中国梦必须走中国道路。
中国道路就是中国特色社会主义道路。P114
中国特色社会主义道路立足中国国情，凝结着中国共产党领导人民长期探索的智慧和心血，是实现中华民族伟大复兴的正确道路。
知识:中国道路
实现中国梦必须弘扬中国精神。P115
中国精神
以改革创新为核心的时代精神
知识：中国精神
载人航天精神
新时代北斗精神
改革创新精神
以爱国主义为核心的民族精神
中国力量就是全国各族人民大团结的力量。
人民是历史的创造者，是梦想的实现者。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。
知识：中国力量
笔记整理1：实现中国梦的途径
第一点
坚持中国共产党的领导，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，贯彻新发展理念。P114
第二点
实现中国梦必须走中国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路。P114
第三点
实现中国梦必须弘扬中国精神。就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。P115
第四点
实现中国梦必须凝聚中国力量。中国力量就是全国各族人民大团结的力量。P115
做新时代的奋斗者（个人角度）
当今时代是放飞梦想的时代，每一个中国人都可以拥有自己的美好梦想，演绎自己的美丽人生。只有奋斗的人生才称得上幸福的人生；奋斗者是精神最富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人；新时代是奋斗者的时代。P116
02
自信的中国人
自信的中国人
活动：票选班级“小太阳”
要求1:
以小组为单位，推荐一名组内最具自信风采的组员。
要求2:
介绍TA身上有哪些自信表现。
要求3:
分析TA自信背后的原因有哪些。
自信的中国人
当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。
——习近平
“
”
自信的中国人
中国自信、民族自信的根源在哪里？
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中国特色社会主义
理论体系
中国共产党带领中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。这是中国自信、民族自信的根本所在。P116
道路自信
理论自信
制度自信
文化自信
笔记整理2：中国自信、民族自信的根本原因
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中国特色社会
主义道路
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中国特色社会主义制度
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中国特色社会主义文化
提名自信中国人，你会想到谁？
“清澈的爱，只为中国。”这是18岁的陈祥榕写下的战斗口号。
2020年6月，外军公然违背与我方达成的共识，越线搭设帐篷，悍然挑衅。按照处理边境事件的惯例和双方之前达成的约定，团长祁发宝本着谈判解决问题的诚意，仅带几名官兵前出交涉，却遭对方蓄谋暴力攻击。增援队伍及时赶到，官兵们奋不顾身、英勇战斗，一举将来犯者击溃驱离。战斗结束清理战场时，战士王钰发现陈红军等人牺牲现场。他看到，一名战士紧紧趴在营长身上，保持着护住营长的姿势。
这名战士，正是陈祥榕。
戍边英雄陈祥榕
对国家有认同
提名自信中国人，你会想到谁？
在敦煌文化遗产保护、研究和管理等领域的开拓创新，让世界同行为之骄傲。"敦煌的女儿"樊锦诗，甘愿用生命守护敦煌。
1963年，樊锦诗从北京大学毕业，千里迢迢来到了戈壁大漠深处的敦煌莫高窟。如今73岁的她已满头华发，还在为敦煌文物事业殚精竭虑。
从壁画病害防治到崖体加固，从环境监测到风沙治理，在敦煌遗产保护的各个领域，樊锦诗用40多年的执著和坚守，谱写了一个文物工作者的平凡与伟大。
"敦煌的女儿"樊锦诗
对文化有底气
提名自信中国人，你会想到谁？
1935年9月，钱学森进入美国麻省理工学院航空系学习，后转入加州理工学院航空系学习，成为世界著名的大科学家冯·卡门最重视的学生。
1949年当中华人民共和国宣告诞生的消息传到美国后，钱学森和夫人蒋英便商量着早日赶回祖国，为自己的国家效力。
在钱学森的努力带领下：
1964年10月16日中国第一颗原子弹爆炸成功，1967年6月17日中国第一颗氢弹空爆试验成功，1970年4月24日中国第一颗人造卫星发射成功。
"中国航天之父"钱学森
对发展有信心
笔记整理3：自信中国人的表现
对国家有认同
具有强烈的国家认同感、责任感、使命感，能够自觉维护国家利益和民族尊严，自觉维护祖国统一和领土完整。P117
对文化有底气
能够坚守中华文化立场，传承中华文化基因，讲好中国故事，传播好中国声音，阐发中国精神，展现中国风貌。P117
对发展有信心
坚信中国特色社会主义道路就是人间正道，坚信新发展理念能够引领中国发展，创造中国奇迹。P117
他们是真正的自信吗？
×
√
×
做自信中国人就要坚持党的正确领导，坚持“四个自信”。
中华文化源远流长、博大精深，是世界上最优秀的文化，各国应学习模仿中华文化。
梦想的力量是巨大的，有了梦想就一定能成功。
笔记整理4：做自信中国人的要求
自信不是妄自尊大，也不是故步自封。我们需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。P118
自信的中国人即是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。P118
我们不忘初心，继续前进，就要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。P119
课堂小结
我们的梦想
圆梦大舞台
自信的中国人
个人：做新时代的奋斗者 P116
国家：实现中国梦的途径 P114-115
中国自信、民族自信的根源 P116
自信中国人的表现 P117
做自信中国人的要求 P118-119
随堂演练
【2024·浙江温州·测试】随着“新时代，我在中国”“打卡中国—读懂中国式现代化”“写意中国—探寻汉字起源”等国际传播项目和网络主题活动的开展，共同奏响命运与共的时代强音，世界也将进一步了解中国、读懂中国。这些活动启示我们（ ）
①做自信中国人，对文化有底气 ②讲好中国故事，传播中国声音
③面对外来文化，一律拒之门外 ④坚守文化立场，传承文化基因
B
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】依据所学知识，自信的中国人对文化有底气。不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。一个自信的中国人，能够坚守中华文化立场，传承中华文化基因，讲好中国故事，传播中国声音，阐发中国精神，展现中国风貌，故①②④正确。面对外来文化，要取其精华，去其糟粕，故③错误。
随堂演练
2.实现中国梦的途径：
①实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持 ，统筹推进
建设、 建设、 建设、 建设、 建设“五位一体”总体布局，协调推进全面 、全面 、
全面 、全面 “四个全面”战略布局，贯彻 、
的新发展理念。
②实现中国梦必须走 。中国道路就是 。
③实现中国梦必须弘扬 。中国精神就是以 为核心的
和以 为核心的 。
④实现中国梦必须凝聚 。中国力量就是 。
中国共产党的领导
经济
政治
文化
社会
生态文明
建设社会主义现代化国家
深化改革
依法治国
从严治党
创新、协调
绿色、开放、共享
中国道路
中国特色社会主义道路
中国精神
爱国主义
民族精神
改革创新
时代精神
中国力量
全国各族人民大团结的力量
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