资源简介

(共34张PPT)
笔记2如何增强安全意识？P68①②③
①我们要牢固树立安全意识
②树立规则意识。
③增强风险意识。
9.2 提高防护能力
本单元教材分析：
第三单元 珍爱我们的生命
第八课
生命可贵
8.1 认识生命
8.2 敬畏生命
第十课
保持身心健康
10.1 爱护身体
10.2 滋养心灵
单元导语
思考并回答：本单元学习目标是什么？（参见单元导语）
答案与解析：本单元的主题是生命，帮助同学们从认识生命到敬畏生命，从守护生命到保持身心健康、提高生命质量，不断创造美好生活，为我们一生的健康成长打好生命的底色。
第九课
守护生命安全
9.1 增强安全意识
9.2 提高防护能力
课程目标分析：
新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！
道德与法治课程
核心素养
政治认同
道德修养
法治观念
健全人格
责任意识
七上 9.2《提高防护能力》核心素养与学段目标：
【道德修养】形成健康、文明的生活方式，自觉维护公共卫生安全。（参见2022版 新课标 P12）
【健全人格】热爱生命、珍惜生命，掌握基本的应对灾害和保护生命安全的技能。（参见2022版 新课标 P14）
1.为什么要提高防护能力？
2.★如何提高防护能力？？
请同学们自主学习课本P70-73页的内容，时间3分钟。
3.拥挤踩踏事件的预防与自护方法
P70生活观察：阅读课本材料，思考并回答问题。
阅读材料并回答： 你还知道哪些维护公共卫生安全的知识和做法？ 结合实例，说说在生活中如何提高我们的防护能力。
答案与解析：如患流感后在公共场合佩戴口罩、及时清理宠物粪便、公用碗筷要消毒。
通过接种疫苗、戴口罩、消杀、保持社交距离等防护措施有效防止新冠病毒大面积传播。
笔记1.提高防护能力的必要性？P70
面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。
▲自然灾害、事故灾难和公共卫生事件统计：2023年，我国自然灾害以洪涝、台风、地震和地质灾害为主，共造成9544.4万人次不同程度受灾，因灾死亡失踪691人；各类生产安全事故共死亡21242人，道路交通事故死亡人数达到50万人；2023年全球超4000人死于霍乱。
P71探究与分享：
思考并回答：这个事例给你哪些启示？
答案与解析：这个事例中小侯预判了危险，在自救的同时，他还通过及时提醒救助了他人，这启示我们日常生活中要主动学习一些安全知识，提高危险预判能力，这样才能在自然灾害或人为事故发生前，争取宝贵的逃生时间。
2.★如何提高防护能力？P71-72
①提高危险预判能力。
原因：自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。
做法：危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。 P71
奶奶飞奔进屋救出孙子孙女：2024年6月16日，广东平远县一位奶奶边跑边喊“快出来！快走了！出！出！出！”就在奶奶领着孙子孙女跑出来的瞬间，屋子后面的山体滑坡，屋子左右两侧的房子瞬间被夷为平地。
笔记3为什么要提高危险预判能力？P71
原因：自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。
笔记4如何提高危险预判能力？P71
做法：危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。
识别自然灾害前兆
分享交流：你还知道哪些自然灾害的前兆，与同学分享！
▲泥石流前兆：河水突然断流或水势突然增大，并夹杂柴草树木，沟谷深处变昏暗，并传来轰鸣声，或感受到了地表的轻微震动等。
▲山洪前兆：原本清澈的水流突然变浑浊，水位急速上升，并伴有较多的柴草树木；沟谷传来轰鸣声或闷雷声；山坡变形、鼓包、裂缝。
▲滑坡前兆：滑坡前缘土地出现上涨鼓裂、局部滑塌或规律裂缝，滑坡体上出现大量马刀树、“醉汉林”等。
预测人为事故发生和发展
分享交流：你还能辨识哪些人为事故的苗头，与同学分享！
▲电车、电动车着火：看到电(动)车冒烟、电车发生撞车事故，迅速判断有着火、爆炸的危险。断开电源，撤离人员。如果起火，用适合电气火灾的灭火器进行灭火，同时报警。
▲踩踏：在人群聚集的公共场所，如遇节假日、演唱会、体育赛事或学校大型活动，踩踏风险显著增加。触发情况有：摔倒引发连锁反应、人群受到惊吓，产生恐慌 。
▲煤气泄漏：嗅到类似臭鸡蛋的味道，迅速判断附近可能有煤气泄漏的危险。这时，迅速关闭阀门，打开窗户通风，不要使用明火、开关灯、打电话。
P71探究与分享： 小洋的地震避险
思考并回答：你还知道哪些避险方法？在生活中，我们如何提高避险和逃生能力？
答案与解析：平时，我们应当利用多种学习资源，如学校教育、官方媒体等，学习基本的避险方法和逃生技能，丰富知识储备；积极参加安全演练活动，熟悉逃生路线和应对危险方法，提高逃生效率。在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带。
避险方法分享
雷雨天气时
1.避开一切容易导电的物体，如金属、炭、潮湿的动物和植物等。
2.不要在树下避雨，不要在高大建筑物旁边避雨；也不要在倒塌的阴湿的老建筑物（如古庙等）旁避雨。
3.手中如果有金属物品（如金属杆的雨伞、铁锹等），要迅速放到较远的地方。
4.在室内，不要靠近暖气管片和自来水管；不要收看、收听电视机或收音机。
5.雷雨天气时，尽量不要待在户外，尤其不要到河流湖泊边钓鱼、游泳、划船，要尽可能撤离到安全地带。
大风天气时
1.横向逃离。在野外遭遇大风时，应以最快速度朝与大风前进路线垂直的方向逃离。
2.防砸防压。室外遭遇大风时，应远离大树、电线杆、简易房等，以免被砸、被压或触电。
3.速趴洼地。来不及逃离时，迅速找低洼地趴下，脸朝下，闭上嘴巴和眼睛，用双手、双臂抱住头部。
4.“地下”安全。躲避大风最安全的地方是混凝土建筑的地下室或半地下室。简易住房内和楼顶上都很危险。
5.躲进小房。大风来时，应躲到小房间内抱头蹲下。
6.远离外墙。如果在室内，要避开门、窗和房子的外墙。
避险方法分享火灾时应该怎样逃生？
①熟悉环境，暗记出口：了解和熟悉所处建筑的消防安全环境，
制定详细的火灾逃生计划，进行逃生训练和实地演练。
②保持冷静，寻路逃生：楼房突然发生火灾时，要强令自己保持
冷静，不要惊慌失措，以免做出错误决断而冒险跳楼。
③毛巾妙用，过滤烟毒：在火灾中，用折叠6-8层的湿毛巾蒙鼻
保护，可减少百分之六十烟雾毒气的吸收。
④明辨方向，逃离火场：沿烟气不浓、大火尚未烧及的楼梯、应
急疏散通道、楼外附设敞开式楼梯等往下跑。
发生交通事故
紧急抢救，如迅速止血、处理休克；
密切注意周围环境，防止其他危险再度发生；
保护现场等等。
避险方法分享
2.★如何提高防护能力？P71-72
②提高避险和逃生能力。
平时，我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。P72
观看并讨论：这两起惨痛事故带给我们什么警示？遭遇拥挤踩踏，我们应如何保护自己？
笔记5如何提高避险和逃生能力？P72
①平时，我们应当积极参加安全演练活
动。
②在危险来临时，我们要保持头脑冷
静，就近、快速逃离到安全地带; 有
效利用各种资源，以便求救和逃生。
方法与技能P72：拥挤踩踏事件的预防与自护方法
2.★如何提高防护能力？P71-72
③学习防护和急救的知识与技能。
如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。P72
与死神赛跑，请记住这些急救黄金时间！
P73启思导行： 学习心肺复苏等急救常识
课后活动： 通过观看教学视频或接受专业培训等学习心肺复苏。 你还知道哪些急救常识 查阅相关资料并与同学分享。
海姆立克急救法（用于呼吸道异物堵塞的患者或溺水患者）
以应用于成人患者为例
救护者站在患者身后，从背后抱住其腹部，双臂围环其腰腹部，一手握拳，拳心向内按压于患者的肚脐和肋骨之间的部位；另一手成掌捂按在拳头之上，双手急速用力向里向上挤压，反复实施，直至阻塞物吐出为止。
笔记6为什么要学习防护和急救的知识与技能？P72
如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。
★笔记2.如何提高防护能力？①②③P71-72
①提高危险预判能力。
②提高避险和逃生能力。
③学习防护和急救的知识与技能。
9.2提高防护能力
原因
★做法
面对各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，掌握有效方法，就能保护和救助生命
提高危险预判能力
提高避险和逃生能力
学习防护和急救的知识与技能
课堂板书
本课小结：
提高防护能力的必要性
9.2 提高防护能力
▲ 本课重难点：
重点：提高防护能力的方法；
难点：提高危险预判能力，防患于未然。
灾害、事故等难以避免
保护自己的生命，救助他人的生命
★如何提高防护能力
提高危险预判能力
提高避险和逃生能力
学习防护和急救的知识与技能
3
课堂练习
1. 【2024广东中考】某中学生进行主题为“生命至上学会救助”的研究性学习，收集了如下资料。据此，我们要（ ）
①意识到人的生命是宝贵的 ②尊重和珍爱他人生命
③学急救，会急救 ④养成健康的生活方式
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案与解析】A 本题考查敬畏生命、提高防护能力的方法。①②③：说法正确，符合题意；④：题干没有体现养成健康的生活方式，④不符合题意；故本题选A。
3
课堂练习
2. 【2024甘肃中考】2023年12月18日23时59分，甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震。地震发生后，距离震中不远的某中学紧急疏散学生，3分钟全部撤离，270名在校学生无一人伤亡。而就在震前两小时，该中学组织了所有在校学生开展地震应急演练。这启示我们在生活中需要（ ）
①不断增强安全意识 ②提高安全防范能力
③完全避免遭遇危险 ④掌握自救自护方法
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案与解析】B 本题考查守护生命的方法。①②④：符合题意；③：“完全避免遭遇危险”是不现实的，因为地震等自然灾害具有不可预测性，我们能做的是尽量做好预防和应对措施；故③错误；故本题选B。。
3
课堂练习
3. 某中学为开展主题为“增强安全意识，提高安全防范能力”的系列宣讲活动，拟邀请宣讲嘉宾三人。你认为邀请名单必须包括下列哪几位嘉宾（ ）
甲嘉宾：教授心肺复苏术和海姆立克急救法的医学院老师
乙嘉宾：参与我国首次火星探测任务“天问一号”的科研工作者
丙嘉宾：侦办青少年涉毒案件的禁毒大队民警
丁嘉宾：危难之时挺身而出的消防救援队队员
A．甲、乙、丙 B．乙、丙、丁
C．甲、丙、丁 D．甲、乙、丁
【答案与解析】C 本题考查守护生命。甲、丙、丁嘉宾：这些嘉宾讲授的内容都有利于我们学习防护和急救的知识与技能，符合增强安全意识，提高安全防范能力的主题；乙嘉宾：体现的是我国科技领域，与学校的主题活动无关；故本题选C。
3
课堂练习
4. 中学生小海和小伙伴打篮球时，小伙伴突然摔倒，失去了意识。小海用在学校学过的急救知识给他实施了心肺复苏。几分钟后，小伙伴睁开了眼睛。这件事告诉我们（ ）
A．重视理论知识，确保救护成功
B．平时多掌握急救的知识与技能
C．不学会急救技能就不能打篮球
D．能帮助别人，学习才会有意义
【答案与解析】B 本题考查学习防护和急救的知识和技能。B：说法正确；A：“确保救护成功”说法太绝对，夸大了理论知识的作用，故A错误；C：说法过于绝对，没有急救技能也可以打篮球，故C错误；D：学习不只是为了帮助别人，能帮助自己，学习也会有意义，故D错误；故本题选B。
3
课堂练习
5. 【2023湖南中考】雷击是一种常常被人们忽视的严重气象灾害。当我们在上学或放学途中碰到雷雨天气时，下列处理方法正确的是（ ）
①立即寻找避雷场所；若找不到避雷场所，可以蹲下，两脚并拢，双手抱膝
②可以选择大树下躲避
③避免骑自行车，与他人拉开距离
④可以打电话，让父母立即来接
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
【答案与解析】B 本题考查守护生命。①③：方法正确；②④：雷雨天气不能到大树下躲避，不能打电话，这样容易遭受雷击，②④说法错误；故本题选B。
3
课堂练习
6. 【2023云南中考】为防范踩踏事件发生，学校开展了相关的主题教育活动。通过学习，你认为当遭遇拥挤踩踏时，下列做法正确的是（ ）
A．弯下腰系鞋带、捡东西
B．推搡别人，以便快速前进
C．惊慌失措，逆人流行进
D．尽量抓住身边牢固的物体
【答案与解析】D 本题考查拥挤踩踏的预防自护方法。D：做法正确；ABC：做法都是错误的，不利于保护自己，也不利于保护他人，会导致踩踏事故的发生；ABC错误；故本题选D。
3
课堂练习
7. 【2023四川中考】生活中难免会遇到一些突发事故，需要我们掌握一些自我保护的技巧和方法，将损失降到最低。下列技巧和方法正确的是（ ）
①闻到室内有强烈的煤气味时，就地立即打电话请专业的人来检修
②发生火灾时，用湿的毛巾、口罩捂住口鼻，按疏散指示逃离火场
③遭遇泥石流时要沿着与泥石流流向相垂直的方向逃离
④油锅高温起火时，立即用泼水的方式灭火
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
【答案与解析】C 本题考查提高防护能力。②③：做法正确；①：闻到室内有强烈的煤气味时，千万不能就地打电话，因为手机会有静电，容易发生爆炸，故①错误；④：油锅高温起火时，不用能水，会造成油火飞溅，正确做法是将锅盖迅速盖到锅上，故④错误；故本题选C。
3
课堂练习
8. 【2023山东中考】地震是一种自然现象，强烈的地震会给人们的生命财产安全造成巨大损失。为尽可能避免地震带来的伤害，我们应（ ）
①认真参加学校组织的防震疏散演练，熟练掌握防震技能
②地震发生时，如身处单元楼内，可选择躲避在面积小的卫生间、墙角
③地震后不幸被困在废墟中，应保持冷静，保存体力，创造生存条件
④在影剧院、商场等公共场所遭遇地震时，马上寻找电梯，迅速逃生
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
【答案与解析】C 本题考查提高避险和逃生能力。①②③：做法正确；④：在影剧院、商场等公共场所遭遇地震时，不能乘坐电梯，故④错误；故本题选C。

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