资源简介

(共17张PPT)
结合本节课内容和视频，说说自己的感悟？
导入
11.1 探问人生目标
第十一课 确立人生目标
课程目标分析：
新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！
道德与法治课程
核心素养
政治认同
道德修养
法治观念
健全人格
责任意识
七上 11.1《探问人生目标》核心素养与学段目标：
【健全人格】理解人生目标的重要性，确立正确的人生观。（参见2022版 新课标 P14）
①动物的活动是无意识的、本能的活动，人的活动则是有意识，有目的的活动。
②人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。
1.人的生命活动方式与动物有什么不同？
北斗星对走好人生道路的启示
自古以来，北斗七星就是人们用来辨别方向的重要参照物。在无垠的荒漠、辽阔的草原、茂密的山林、一望无际的海上，如果没有参照物，辨别方向是非常困难的。古人经过长期的观察实践，发现在夜空中找到北斗七星，就可以找到指示正北方向的北极星，从而快速、准确地找到前进的方向。这也是我国自主研发的北斗卫星导航系统名称的由来。
你如何看待北斗七星的作用 这对你走好人生道路有何启示
（1）作用：北斗七星可以用来辨别时间、方向，被人们称为“导航之星”，在中国传统文化中具有重要意义。
（2）启示：我们要确立人生目标。人生目标决定着人生道路的发展方向。正确的人生目标能指引我们走上正确的人生道路。
2.为什么树立正确人生目标？（重要性）
（1）人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展和方向。
（2）正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
回溯一百多年前，革命先驱带领中国青年勇立潮头，奋起拼搏。李大钊为鼓舞青年，曾在《晨报》撰文《现代青年活动的方向》，文中写道:“青年啊! 你们临开始活动以前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”这对当时乃至今日的青少年确立人生目标大有裨益。
李大钊撰文《现代青年活动的方向》
设立的近期目标都应指向长远目标
分类：长远目标和近期目标
(1)只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。所有近期目标都是围绕长远目标展开的。
(2)实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。
3．长远目标与近期目标的关系
探问人生目标
为什么确立人生目标
正确人生目标的重要性
把准方向，驶向幸福的彼岸
过有意识、有目的的生活
决定着人生道路的发展方向
带来稳定而持久的内在激励，指引我们走上正确的人生道路
近期目标围绕长远目标展开
实现近期目标带来成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进
长远目标与近期目标的关系
1．杭州亚运会上，中国队的小将们发挥出色，屡夺金牌。高中生黄雨婷从小就有当“冠军”的梦想，她“挂最萌的熊猫，打最狠的枪”，打破了女子10米气步枪亚洲纪录，成为首个“三冠王”。可见（ )
A ．努力奋斗就能实现梦想 B ．心动比行动更加重要
C ．每个人从小就要有冠军梦 D ．梦想与人生目标紧密相连
D
课堂练习
2. 在“人生目标在哪里”的主题班会上，班主任老师对同学们说，人生如同航船，把准方向，才能确定航行的路线、驶向幸福的彼岸。这告诉我们( )
A. 要积极主动规划人生，过有意识的生活
B. 正确的目标能指引我们走上正确的道路
C. 人生如船，只要把准方向就能到达彼岸
D. 人生目标体现着对未来的向往和追求
B
下面让我们完成同步练习的相关习题!
3.苏轼有句话：“古之人，有犯其至难而图其至远者，彼独何术 ”这句话的意思是，古代那些成功的人，他们能向最难处攻坚，追求最远大的目标，靠的是什么呢 下列观点不能回答这一问题的是（ ）
A.路虽远，行则将至;事虽难，做则必成
B.要有愚公移山的志气，滴水穿石的毅力
C.人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥
D.脚踏实地，埋头苦干，积跬步以至千里
C
下面让我们完成同步练习的相关习题!
4.革命先驱李大钊曾在文章中写道:“青年啊!你们临开始活动以前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”这启示青少年( )
A.确立人生目标并为之奋斗
B.根据实际情况，随时改变目标
C.学习航海知识，成为航海家
D.有了人生目标，就不会走弯路
A
下面让我们完成同步练习的相关习题!
5.人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。古往今来，无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标，找准了人生前进的方向。下列诗句与诗人的人生目标无关的是( )
A.路曼曼其修远兮，吾将上下而求索
B.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还
C.正是江南好风景，落花时节又逢君
D.大鹏一日同风起，扶摇直上九万里
C
下面让我们完成同步练习的相关习题!
6.“周恩来十几岁时就立下‘为中华之崛起而读书’的志向;屠呦呦从小热爱科学，渴望长大后能为人类带来健康……”班会上，班主任讲述了无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标，这影响了他们的一生。这体现了( )
①我们年龄还小，没有判断力，不应该有人生目标
②正确的人生目标能让人排除干扰，坚定前行
③人生目标可以分为长远目标和近期目标
④人生目标是人对未来的向往和追求
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C

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