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/ 让教学更有效 精品试卷 | 道法学科
专题九 走进社会生活
考点分布 考查频率 课标要求
1.丰富的社会生活 ☆☆ 1.理解个人与社会的关系、学会处理与社会的关系；热爱社会、热爱生活；初步具备依法参与社会生活的能力； 2.关心社会，服务社会，主动参与志愿服务活动、社区服务活动，具有奉献精神；形成初步的道德认知和判断，能够明辨是非善恶；通过体验、认知和践行，养成良好的道德品质。 3.辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中对保护未成年人隐私等合法权益。
2.网络生活新空间 ☆☆☆☆
考点1丰富的社会生活
典例1.【我与社会】
（2023·连云）某社区倡导邻里缔结“窗帘”约定，如果早晨老人家里窗帘迟迟没有拉开，自愿结对的邻居要敲门询问，没有得到回应则要及时通知社区工作人员。该约定旨在（　　）
A．提升居民对社区工作的认同度 B．消除基层治理风险
C．打造邻里和谐互助的社区文化 D．划定居民权利界限
典例 2 【在社会中成长】
（2024·牡丹江）下列对龙龙的“微行为”名师点津正确的有（　　）
序号 微行为 名师点津
① 在家里做力所能及的家务事 是孝敬父母的表现
② 在历史文物古迹上乱涂乱画 违背了社会公德
③ 报名参加社区环保宣传活动 践行了亲社会行为
④ 把他人的秘密告诉最好的朋友 友谊是毫无保留的分享
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
考点2网络生活新空间
典例1 【网络改变世界】
（2024·天津市）互联网助力乡村振兴：流量成了“新农资”，手机成了“新农机”，直播成了“新农事”。可见，网络能（　　）
A．快速消除城乡差距 B．拓宽人际交往渠道
C．促进民主政治进步 D．为经济发展注入新活力
典例2 【合理利用网络】
（2024·宿迁）下边漫画警示我们青少年要（　　）

A．学会“信息节食” B．学会辨析网络信息
C．自觉抵制人工智能 D．营造清朗网络空间
一、选择题
1．（2024·广东）2024年3月，广大少先队员积极参与“绿美广东，红领巾在行动”实践活动。他们加入护绿小队、认养树木花卉、讲解环保知识，让“志愿红”和“生态绿”融合为一道靓丽的风景线。此活动有利于少先队员（　　）
A．承担法定责任，不言代价与回报 B．积累公益时长，获得物质的奖励
C．在奉献中成长，培养亲社会行为 D．形成民主态度，增强主人翁意识
2．（2024九下·乐山）近年来，许多学校积极组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英烈等活动。这些活动可以引导学生（　　）
①感受成就，珍惜幸福生活 ②正视不足，担忧前途命运
③动手实践，掌握各种技能 ④培根铸魂，涵养家国情怀
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．（2024·天津市）学校定期组织劳动体验、研学旅行等实践活动。这可以帮助我们（　　）
①学会合作共享，增强劳动观念 ②丰富社会关系，推动社会发展
③走进社会生活，养成亲社会行为 ④培养良好习惯，塑造健康的人格
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．（2024·河南）用身边的材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，当一名小小讲解员；学习制作一道菜品，请家人品尝；行走大好河山，了解国情民情……暑假期间，这些“有意思也有意义”的作业，能够促使中学生（　　）
①培育科学精神，感受时代脉搏 ②承担家务劳动，赚取劳动报酬
③塑造健全人格，不断完善自我 ④体验不同职业，引领社会风尚
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．（2024·连云）暑假里，中学生小华经历了很多“大事”，以下是他的日记节选，这种经历有助于（　　）
7月16日 晴 今天到科技馆的儿童乐当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友，一天下来，虽然累得精疲力竭，却很有成就感！
①养成亲社会行为 ②在社会课堂中成长
③做好职业生涯规划 ④从社会中获得物质支持
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．（2023·眉山）“光明影院”是我国首个以高校师生为志愿者主体的无障碍电影公益项目。截至目前，“光明影院”在31个省区市进行公益放映和推广，将无障碍影视产品送到2000多所特殊教育学校，让许多视障人士领略到光影世界的魅力。材料说明，亲社会行为的养成需要做到（　　）
A．守信重诺，推己及人 B．身体力行，热心友善
C．为人着想，合作谦让 D．己所不欲，勿施于人
7．（2024·苏州） 2024年《中国互联网络发展状况统计报告》显示，全国一体化政务服务平台基本建成，加大了信息公开力度，监督政府不断提高服务水平。这说明（　　）
A．网络推动了民主政治进步 B．网络提升了经济发展水平
C．我国扩大了民主权利内容 D．我国加强了法治宣传教育
8．（2023·威海）漫步繁华都市，5G智慧校园初其规模，远程诊断加速落地；深入广袤山乡，高速光纤入户，直播拓展销路：走进生产一线，千兆网络直通矿井，5G赋能数字车间……这表明（　　）
A．信息技术大大改变了生产生活 B．城乡区域的发展基本没有差距
C．传统生活已不再适应人们需求 D．数字经济已成未来经济的主体
9．（2023·鄂州）如图漫画说明（　　）
A．网络为经济发展注入新的活力 B．网络促进民主政治的进步
C．网络为文化传播和科技创新搭建新平台 D．网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩
10．（2024·北京市）移动互联时代，人人都可以是“评论员”。而对大大小小的热点话题，在没有完全了解事情真相的情况下，如果仅凭感觉或表面现象想当然地发声，很多时候未见得准确。对此，做一名负责任的网络“评论员”，应该（　　）
①以理性的态度全面、辩证地看待问题
②培养创造热情，追求个性表达
③加强独立思考，培养批判性思维
④利用网络节约时间成本，提高效率
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
11．（2024·长沙）某些学生喜欢用网络语言进行交流，课堂上偶尔也蹦出一两句。然而，网络语言良莠不齐，低俗的网络语言拉低了他们的审美水平。引导学生正确表达，做法合理的有（　　）
①禁止使用网络语言，回归常态 ②辨别网络语言词义，去粗取精
③阅读优秀文学作品，规范表达 ④营造良好语言环境，以身作则
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．（2024·广东）2024年4月，中央网信办开展“清朗·整治‘自媒体’无底线博流量”专项行动，重点整治无底线造热点蹭热点、自导自演式造假等突出问题。此项行动有利于（　　）
A．杜绝网络乱象，提升公民网络素养 B．净化网络环境，规范公民网络行为
C．调整人际关系，构建和谐社会环境 D．完善法律体系，推动依法治国进程
二、非选择题
13．（2023·天津市）八年级学生小田参加了学校组织的研学活动。
参加研学活动对青少年的健康成长有什么意义？
14．（2024·青海）【加强网络保护彰显法治温度】网络是青少年日常生活中不可或缺的组成部分，加强对未成年人的网络保护已成为全社会高度关注的问题。
（1）为什么要加强对未成年人的网络保护？
（2）观察图片，结合所学，你能得到什么启示？
15．（2023·天门）【E路护苗，共创未来】
在互联网高度渗透、上网触手可及的当下，未成年人是地地道道的“数字原住民”，网络甚至已成为其日常学习生活不可或缺的“水和空气”。未成年人网民逐渐成为网络用户的主力军，网络空间已经成为未成年人保护的新领域。
某校开展了“铸牢网络保护防火墙”的主题探究活动。请阅读同学们收集的相关材料，完成任务。
材料一：2022年11月30日，共青团中央维护青少年权益部、中国互联网信息中心在北京联合发布《2021年全国未成年人互联网使用情况研究报告》．下面是部分数据示意图：
材料二：《互联网企业未成年人网络保护管理体系》2023年6月1日正式施行。相关企业作为网络安全践行者，持续关注我国未成年人使用网络对身心健康成长的影响，通过自身技术优势，联合多方力量为未成年人营造健康安全的网络生态。
材料三：亲子家长会上，叶江汉和父母分别收到对方一封信，化解了他与父母因手机使用而产生的矛盾．回家后，他主动与父母制定了“使用手机之规”和“学习管理之约”。
（1）根据材料一报告聚焦未成年人网络使用情况说明了什么？
（2）“政、校、家、社、企”协同发力，为“互联网一代”未成年人健康成长保驾护航。请结合材料二、三，谈谈如何多管齐下为未成年人营造健康安全的网络生态。（不少于4个方面）
参考答案
考点1
典例1【答案】C
【知识点】人与社会的关系
【解析】某社区倡导邻里缔结“窗帘”约定， 没有得到回应则要及时通知社区工作人员，该约定旨在 打造邻里和谐互助的社区文化，所以C符合题意，正确。
A不符合题意，邻里缔结“窗帘”约定是为了空巢老人的安全问题，体现邻里互助，不是为了提升居民对社区工作的认同度。
B错误，消除基层治理风险的观点太绝对，应排除。
D不符合题意，题干材料与划定居民权利界限无关，应排除。
故答案为：C。
【名师点津】本题考查对个人与社会的关系的认识，我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。
典例2【答案】A
【知识点】孝亲敬长；人与社会的关系；亲社会行为；友谊的澄清
【解析】 ①表述正确，做力所能及的家务事，是孝敬父母的表现；
②表述正确， 在历史文物古迹上乱涂乱画，违背了社会公德；
③表述正确， 报名参加社区环保宣传活动，践行了亲社会行为 ；
④ 表述错误，友谊是一种亲密的关系，但友谊是有原则的， 既然是他人的秘密，我们最好要保守，而不是告诉最好的朋友。
故答案为：A。
【名师点津】考查孝亲敬长、亲社会行为等知识。注意熟记（1）友谊是一种亲密的关系；（2）友谊是平等的、双向的；（3）友谊是一种心灵的相遇；（4）友谊不是一成不变的；（5）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；（6）友谊不能没有原则。
考点2
典例1【答案】D
【知识点】网络的利
【解析】流量成了“新农资”，手机成了“新农机”，直播成了“新农事”，这说明互联网大大促进了人才，资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具，经济贸易的新途径，互联网与传统行业的融合，为经济发展注入新活力，所以D正确；
A错误， 城乡差距可以缩小，但无法消除， 快速消除城乡差距的观点夸大了互联网的作用；
BC不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：D。
【名师点津】本题考查对网络的利的认识，网络推动社会进步，为经济发展注入新活力，促进了民主政治的进步，为文化传播和科技创新搭建新平台。
典例2【答案】B
【知识点】合理利用网络
【解析】B.漫画中，利用AI换脸和拟声技术佯装熟人实施诈骗的行为，这说明网络信息良莠不齐，警示我们青少年要学会辨析网络信息，符合题意；
A."信息节食"通常指的是在面对海量网络信息时，有选择地获取和利用信息，避免被无用信息淹没。而漫画中的重点在于对诈骗信息的辨别，并非信息过多的问题，不符合题意；
C.人工智能本身是一种有益的技术，不能因为可能被用于不良用途就盲目抵制，我们应该合理利用和规范其发展，不符合题意；
D.营造清朗网络空间是全社会的责任，题文中旨在强调青少年要学会辨析网络信息，不符合题意；
故答案为：B.
【名师点津】本题考查合理利用网络知识点。我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
【专题集训】
1．【答案】C
【知识点】亲社会行为
【解析】A.少先队员参与"绿美广东，红领巾在行动"实践活动，并非是承担法定责任，因为这是他们自愿参与的公益活动，不符合题意；
B.他们的参与也不是为了积累公益时长以获得物质奖励，而是出于对环保事业的热爱和对社会的关心，不符合题意；
C.题文中，通过加入护绿小队、认养树木花卉、讲解环保知识等活动，少先队员能够在为社会做出贡献的过程中获得成长，学会关心他人、关注社会，在奉献中成长，培养亲社会行为，符合题意；
D.形成民主态度，增强主人翁意识在这个活动中并不能体现，不符合题意；
故答案为：C.
【名师点津】本题考查亲社会行为知识点。亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
2．【答案】B
【知识点】亲社会行为
【解析】【分析 】分析题文，学校组织的乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英烈等活动，可以引导学生感受国家发展的成就，珍惜当下的幸福生活。同时，祭奠英烈等活动能够培根铸魂，涵养学生的家国情怀；故①④符合题意，正确。
②不符合题意，“正视不足，担忧前途命运”并非这些活动的主要引导方向，这些活动更多的是带来积极的影响和教育意义。
③错误，“掌握各种技能”的表述过于绝对，这些活动主要是培养学生的综合素质和家国情怀，不一定能让学生掌握各种技能。
故答案为：B。
【名师点津】本题考查对亲社会行为的认识，养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
3．【答案】C
【知识点】了解、感受社会生活；亲社会行为
【解析】劳动体验、研学旅行等实践活动，可以使学生接触到不同的文化、生活方式和社会环境，走进社会生活，拓展视野，增加见识，养成亲社会行为， 在活动中可以学会合作共享，增强劳动观念 ， 培养良好习惯，塑造健康的人格，所以①③④正确；
②错误，推动社会发展的观点夸大了这一活动的作用，应排除。
故答案为：C。
【名师点津】本题考查对亲社会行为，了解感受社会生活的认识，青少年正处于走向社会的关键时期，我们要树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
4．【答案】A
【知识点】亲社会行为
【解析】分析题文，暑假期间这些“有意思也有意义”的作业，能够促使中学生通过用身边材料做实验、行走大好河山等活动，培养科学探究的精神，了解国情民情，感受时代脉搏。参与各种丰富多样的活动，有助于中学生拓展视野、锻炼能力、丰富情感体验，从而塑造健全的人格，不断完善自我；所以①③符合题意，正确；
②错误，承担家务劳动的目的是为了树立劳动观念，养成劳动习惯，不是为了赚取劳动报酬；
④错误，中学生体验不同职业，主要是为了增加对职业的了解和自身的成长，而不是引领社会风尚。故答案为：A。
【名师点津】本题考查对养成亲社会行为的认识，青少年正处于走向社会的关键时期，我们要树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
5．【答案】A
【知识点】了解、感受社会生活；亲社会行为
【解析】到科技馆的儿童乐当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友，很有成就感，这是在社会课堂中成长的表现，有利于养成亲社会的行为，所以①②正确。
③不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
④错误，这可以从社会中获得精神滋养，而不是物质支持。
故答案为：A。
【名师点津】本题考查对养成亲社会行为和了解感受社会生活的认识，亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。
6．【答案】B
【知识点】亲社会行为
【解析】“光明影院”为视障朋友们讲电影，让他们平等地享受精神文化成果，这体现高校师生志愿者的关爱和友善，说明亲社会行为的养成需要做到身体力行，热心友善，所以B符合题意，正确。
ACD不符合题意，题干材料没有体现守信，谦让和换位思考的内容，应排除。
故答案为：B。
【名师点津】本题考查对亲社会行为的认识，养成亲社会行为，需要我们主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。
7．【答案】A
【知识点】网络的利
【解析】A.题文中，全国一体化政务服务平台基本建成，加大信息公开力度，监督政府不断提高服务水平。这体现了网络在政务服务中的重要作用，使得民众能够更便捷地获取政务信息，更有效地监督政府工作，推动了政府服务水平的提升和政务的公开透明，促进了民主政治的进步，符合题意；
B.题文中并未提及网络对经济发展水平的提升作用，所以"网络提升了经济发展水平"不符合题意，不符合题意；
C.我国公民的民主权利是由宪法和法律规定的，不能随意扩大，不符合题意；
D.题文中重点强调的是网络在政务服务和民主监督方面的作用，而非法治宣传教育，"我国加强了法治宣传教育"与材料内容不符，不符合题意；
故答案为：A.
【名师点津】本题考查网络的利知识点。网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。
8．【答案】A
【知识点】网络的利
【解析】根据所学，网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速，为经济发展注入新的活力，提升了经济发展水平，5G智慧校园初其规模，远程诊断加速落地；深入广袤山乡，高速光纤入户，直播拓展销路：走进生产一线，千兆网络直通矿井，5G赋能数字车间……这表明网络信息技术大大改变了生产生活，所以A符合题意，正确。
B错误，题干材料没有体现城乡区域的发展基本没有差距，选项观点与题意主旨不符。
CD错误，选项观点夸大了网络信息技术的影响，与题意主旨不符。
故答案为：A。
【名师点津】本题考查对网络的利的认识，本题解题的关键在于明确题干材料体现的主旨是网络对生活和生产的影响。网络丰富日常生活，让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。网络为经济发展决入活力，促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级。
9．【答案】A
【知识点】网络的利
【解析】漫画反映我国通过“互联网+”推动制造业的转型升级，提升了经济发展水平，表明网络为经济发展注入新的活力，所以A符合题意，正确。
BCD不符合漫画寓意，漫画中没有体现网络对民主政治，文化传播和生活的影响，应排除。
故答案为：A。
【名师点津】本题考查对网络的利的认识，网络改变世界，丰富了日常生活，推动社会进步，我们要理性参与网络生活，合理利用网络。
10．【答案】A
【知识点】网络的利；网络的弊端；合理利用网络
【解析】 对大大小小的热点话题，在没有完全了解事情真相的情况下，如果仅凭感觉或表面现象想当然地发声，很多时候未见得准确，提醒我们应该以理性的态度全面、辩证地看待问题；加强独立思考，培养批判性思维 ， ①③表述正确；
材料没有强调个性表达和利用网络节约时间成本等， ②④ 排除。
故答案为：A。
【名师点津】考查理性思考等知识。注意做一名负责任的网络“评论员”，不仅是对自己言行的负责，也是对社会舆论环境健康的贡献。
11．【答案】D
【知识点】合理利用网络
【解析】根据所学，网络有利有弊，我们要理性参与网络生活，提升媒介素养， 辨别网络语言词义，去粗取精， 阅读优秀文学作品，规范表达 ，营造良好语言环境，以身作则，所以②③④正确；
①错误， 禁止使用网络语言观点太绝对，没有认识到网络语言也可以丰富现代汉语词汇、 增强沟通表达效果等优点。
故答案为：D。
【名师点津】本题考查对合理利用网络的认识，网络有利有弊，我们要合理利用网络，理性参与网络生活，提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。
12．【答案】B
【知识点】合理利用网络
【解析】B.题文中，中央网信办开展的专项行动重点整治"自媒体"无底线博流量的突出问题，能够有效打击网络中的不良现象，减少此类违规行为的发生，从而净化网络环境；规范公民网络行为，符合题意；
A."杜绝网络乱象"的说法过于绝对，网络乱象难以完全杜绝，但可以得到有效遏制和减少，不符合题意；
C.此次行动主要针对的是自媒体的网络行为，对于调整人际关系的直接作用不明显，不符合题意；
D.此项行动更多的是对已有法律法规的执行和落实，并不能完善法律体系，不符合题意；
故答案为：B.
13．【答案】示例：有利于青少年养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可等。
【知识点】亲社会行为
【解析】针对设问要求，结合题干关键词“先烈、志愿服务”等，可以从养成良好行为习惯、塑造健康人格、形成正确价值观念等方面组织作答。
【名师点津】本题考查亲社会行为。养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；有利于参与社会，体验社会生活在实践中发展和成就自己的过程；有利于我们关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
14．【答案】（1）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱；未成年人辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良信息的影响和不法侵害；在网络世界中有很多不确定的因素；未成年人的生存和发展事关人类的未来；给予未成年人特殊关爱和保护已成为人类的共识；保护未成年人的合法权益是人类文明和社会进步的应有之义等。
（2）网络是把双刃剑，有利也有弊；网络时代信息变得丰富的同时也出现了一些虚假的、不良的信息；沉迷于网络影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯；理性参与网络生活；提高媒介素养；不可沉迷网络，学会“信息节食”；学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；网络无限，自由有界，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则等。
【知识点】网络的利；网络的弊端；合理利用网络；未成年人需要特殊保护的原因
【解析】（1）根据所学， 要加强对未成年人的网络保护的原因可以从未成年人的身心特点， 在网络世界中有很多不确定的因素 ，未成年人在国家和社会中的地位等方面具体分析回答即可。
（2）图片中的少年沉迷网络，没有合理利用网络，因此启示可以从 网络是把双刃剑，有利也有弊； 沉迷于网络影响学习、工作和生活 ，我们要 理性参与网络生活；提高媒介素养， 学会“信息节食， 自觉抵制不良信息 ， 恪守道德、遵守法律，传播正能量等方面回答即可。
【名师点津】本题考查对未成年人需要特殊保护的原因，网络的利与弊，合理利用网络等相关知识的理解和运用，宪法和法律赋予未成年人受到特殊保护的权利，未成年人要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。
15．【答案】（1）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。②未成年人沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
（2）①国家：完善相关法律法规，加大执法力度，整治网络低俗之风，依法取缔非法网吧，为未成年人营造良好的社会环境。②企业：遵守有关法律，积极落实对未成年人的保护。③家庭：加强对子女的引导和监督，积极引导未成年人参加有益身心健康的活动，遏制不文明上网行为。④个人：遵守道德、法律，严格自律；提高自我防范意识，增强明辨是非的能力，提高自己的抗诱惑能力；谨慎使用网络支付，遭遇诈骗后及时报案；要维护网络安全，不破坏网络秩序。
【知识点】合理利用网络；未成年人需要特殊保护的原因
【解析】（1）结合材料一中未成年人网民的规模、未成年人互联网普及率占比情况，可以看出未成年人身心尚不成熟，自我保护能力较差，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害。结合图表中未成年人账号密码被盗、电脑或手机中毒、网上诈骗、个人信息泄露等所占比例，可以看出未成年人沉迷网络，影响学习、工作和生活。
（2）结合材料二中《互联网企业未成年人网络保护管理体系》 的实施，从国家的角度切入，表明要完善法律，加大执法立法，依法治理非法网吧，为未成年人提供良好的网络环境；结合材料二中对相关企业的要求，从企业的角度切入，表明企业要遵守法律，落实对未成年人的保护；结合材料三中亲子家长会上父母子女的关系，从家庭的角度切入，表明父母要加强监管和引导；个人的角度，表明要遵纪守法，依法合理使用网络等。
【名师点津】（1）本题考查未成年人上网情况，认真观察图表的标题、表格中的数据，并对数据进行对比，找到与教材知识的结合点，从不同的角度组织答案即可。
（2）本题考查怎样为未成年人营造健康的网络生态环境。保护未成年人健康成长是全社会共同的责任，结合材料二和材料三中的行为主体的行为，找到切入点，分别从国家、企业、家庭和个人的角度表明做法，言之有理即可。
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