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从江县翠里中学2024-2025学年度第一学期期中质量监测
七年级道德与法治试卷
一、选择题（每小题3分，共45分。下列每小题的四个选项中，
只有一个选项符合题目要求)
1.初中阶段是人生发展的新阶段，把我们带进一个别样的
天地，为我们提供了发展自我的多种机会。下列行为能
促进我们涵养品格、提升自我的是
①小周积极参加学校的各项活动，充实自己的中学生活
②小君对信息技术课程非常感兴趣，经常利用假期时
间打游戏③小雯是班里的劳动委员，积极参加学校的
劳动活动，学会了种菜④小王假期参加了学校组织的
志愿活动，到博物馆做志愿讲解员
A.①②③
B.①②④
C.①③④D.②③④
2.告别熟悉的小学校园，迎来崭新的中学生活。面对初中
生活的新挑战，我们不仅要有勇气迎接挑战，还要做好初
中生活规划。下列属于规划初中生活的是
①确定个人发展目标②制订行动方案
③学会主动沟
通④上课认真听讲
A.①②
B.②③
C.①③
D.③④
3.认识自己，有一个著名的乔一哈里视窗模型（如图）。这
对我们的启示是
自己知道
公开区秘密区
别人知道
别人不知道
盲目区未知区
自己不知道
①当局者迷、旁观者清，当事人不能实现清醒地认识自己
②想增加认识同学的机会，就要适当缩小自己的公开区
③如果想要更清楚地认识自己，就要缩小自己的盲目区
④我们应该不断挖掘自己的未知区，以开发自己的潜能
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
4.2023年11月6日，第二届科技赋能乡村发展国际论坛
召开。会上有人指出，需要充分发挥体制机制的有效作
用，将有知识、有情怀、有活力的青年凝聚起来，扎根乡村
振兴这片沃土。对此，正值青春的我们应该
①发掘潜能，做更好的自己②珍惜青春，只需关注学习
③脚踏实地，练就过硬本领④远离实践，坚持独善其身
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
5.杨士莪(“莪”音同“鹅”)院士是中国水声工程学科奠基人
之一。杨士莪院士童年时正逢战乱，他曾跟随家人辗转
多地，童年的经历和家庭的熏陶，让他坚定了科学救国的
决心。杨士莪院士的故事告诉我们
A.有了梦想就一定能取得事业的成功
B.梦想终究是可望而不可即的
C.做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏
D.少年的梦想都是不切实际的
6.“氛围学子”形容那些可能并不是很认真，但是凭借自己
若有所思的表情和桌子上摆放的学习工具，散发出刻苦
学习气场的学生。你觉得他学得很刻苦，但实际上他坐
那儿十分钟了一个字都没看进去。对于“氛围学子”，你
给他们的建议是
①要认识到学习的意义②要挑灯夜战地学习
③要保
持对学习的兴趣④要有自觉主动的态度
A.①②③B.①②④
C.①③④
D.②③④
7.在习近平总书记号召推进社会主义核心价值观建设、弘
扬中华优秀传统文化和传统美德的大背景下，《开学第一
课》第一次引入“家风”教育的元素，以“父母教会我”为主
题，对青少年进行“立德树人”的核心价值观教育。这是
因为
①家是我们的第一所学校②父母给予了我们生命
③父母是我们的第一任老师④家是亲属生活组织
A.①②
B.②③
C.③④
D.①③
8.5月15日是国际家庭日。在这一天，各地会举办家庭日
系列活动，营造和谐生活和良好的家庭氛围。幸福美满
的家庭是我们的共同期盼，它需要全体家庭成员共同创
建。下列行为有利于建设美好家庭的是
①放学回家后，主动分担家务②害怕父母生气，谎报考
试成绩③面对父母争吵，积极劝说和解(
④面对弟弟
的陪玩邀请，立即拒绝
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④答案：
1.C
2.A
3.D
4.B
5.C
6.c
7.D
8.B
9.C
10.B
11.C
12.B
13.A
14.C
15.A
16.(1)
没有正确认识自己，只看到自己的优点，忽视了自己的缺陷
和不足。(2分)通过对自我的全面分析来认识自己；通过他
人的评价来认识自己。(4分)
(2)
①可以从生理状况、心理特征、社会关系等方面来认识自
己。②既要认识到自己的优点和长处，又要看到自己的缺
点和不足。(6分)
17.(1)
①家是生命的居所，是心灵的港湾。②家是我们的第一所
学校，是我们的修身之所。③家是代代传承、血脉相连的生
活共同体。(6分)
(2)
①需要用心体味亲情之爱。②需要相互关爱、彼此尊重。
③需要传承中华民族传统家庭美德。④需要家庭成员共同
分担、相互协作，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意
识，为家庭建设作出贡献。(6分，答出三点即可)】
18.(1)
自觉、主动的学习态度。(2分)
(2)
①学习是立身做人的永恒主题，是报国为民的重要基础，也
是我们成就梦想的重要路径。②学习可以提升我们的思想
品德和精神境界，增强能力，增长智慧。③学习不仅关乎个
人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。(6分)】
(3)
无私奉献的精神；强烈的责任感；有理想信念；有道德情操；
有扎实学识；有仁爱之心；等等。(6分，答出三点即可)
19.(1)
能够各尽所能，各取所长；分工协作、相互尊重；优化整合、
宽容理解，发扬集体主义精神；等等。(3分)
(2)
没有处理好个人利益与集体利益的关系，不懂得当个人利
益与集体利益发生冲突时，应该把集体利益放在个人利益
之上。(4分)
(3)
建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责
任，主动作为，贡献各自的智慧和力量，各负其责、各尽其
能。(4分)
(4)
有助于我们学会与人交往；有助于培养我们的责任感；有助于
我们发展个性；等等。(6分)

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