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贵阳市第十九中学2024-2025学年第一学期期中测试
七年级 语文
同学你好！ 答题前请认真阅读以下内容：
1. 全卷共4页, 六个大题, 满分100分。
2. 一律在答题卡相应位置作答、在试卷上答题视为无效。
一、书写水平 (3分)
1.请规范、端正、整洁地使用楷体字答题，根据作文的汉字书写水平计分。(3分)
二、倾听能力 (4分)
2.材料中张桂梅老师最大的贡献是什么 理解正确的一项是(2分)
A.帮助学生考上清华北大 B.帮助城市孩子进校读书
C.帮助农村女孩学有所成 D.帮助贫困家庭脱贫致富
3.材料中的哪一个细节最感动你，简要描述这个细节。 (2分)
三、基础积累 (15分)
四时流转，每个季节都贮蓄着不同的美。春天最美的是清晨，悄然①zh àn开的花朵快乐地吮吸着甘露，鸟儿卖弄着清脆的②h óu咙，忙着把世界从睡梦中唤醒。夏天最的美是夜晚，白天持续的燥热让人心绪难安，等到夜晚到来，晚风吹拂时，人们沉浸在柔和的静谧中。秋天最美的是午后，倾洒的阳光全无夏日骄阳的咄咄逼人，人们③m ù yù着阳光，温暖而安适。碧空如洗，更是让人心旷神怡。冬天最美是飘雪，雪花飞舞时，整个世界停止了喧闹，平时人迹罕至的街道也沉寂下来，只剩雪花轻柔地飘落，
4.根据语境和拼音，用楷体字写出横线处的词语。(4分)
5.下列句中加点的词语使用有误的一项是(2分)
A.贮蓄 B.心绪 C.咄咄逼人 D.人迹罕至
6.默写(7分)
① ，可以为师矣。 《论语·为政》
②遥怜故园菊， . 岑参《行军九日思长安故园》
③正是江南好风景， 、 杜甫《江南逢李龟年》
④枯藤老树昏鸦， . 马致远《天净沙·秋思》
⑤春天像小姑娘， 的，笑着，走着。 朱自清《春》
⑥《次北固山下》中，作者寄情大雁，表达思乡之情的句子： ， .
7.下列文学、文化常识的表述有误的一项是 (2分)
A.老舍，著有小说《骆驼祥子》《四世同堂》及话剧《茶馆》等。
(七年级语文 本卷共4页，第1页)
B.泰戈尔，是法国诗人，诗集有《飞鸟集》 《繁星》 《春水》等。
C.尊君，是对别人父亲的尊称：家君，是对自己父亲的谦称，
D.《世说新语》是南朝宋刘义庆编写的记录士大夫言行的志人小说。
四、阅读能力(30分)
(一) 整本书阅读(4分)
8.鲁迅在《朝花夕拾》中回忆了许多往事，下列事件与名著内容不相符的一项是(2分)
A.被送到三味书屋学习 B.请陈莲河为父亲看病
C.和父亲一起逛五猖会 D.期末考试被诬陷作弊
9.《朝花夕拾》表达了鲁迅的爱与憎，请从下列人物中任选其一，简述鲁迅对他(她)的爱与憎。(2分)
①长妈妈 ②父亲 ③范爱农
(二) 现代文阅读(10分)
老海棠树
史铁生
①如果能有一块空地，不论窗前屋后，我想种两棵树。一棵合欢，纪念母亲； 一棵海棠，纪念奶奶。
②奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，因为奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅。儿时我常爬上去，一天天地在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来吧，你就这么一天到晚待在上头 ”是的，我在那儿看小人书、射弹弓，甚至写作业。“饭也在上头吃吗 ”她又问。对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡 ”没错，四周都是花香呢。奶奶只是站在地上，站在老海棠树下，望着我。她必是羡慕，猜我在上头都能看见什么。
③春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不说下来帮帮我 你那小手儿糊得多快！”我在树上胡乱地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗 这回活儿紧！”我说：“有我爸妈养着您，您干嘛这么累啊 ”奶奶不再吭声，直起腰，喘口气。
④夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能去洗洗菜 没见我忙不过来吗 ”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你上学也这么糊弄 ”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭 就不能有我自己的工作 ”我不敢吭声。奶奶洗好菜重新捡起针线，或者从老花镜上缘抬起目光，或者又会有一阵子愣愣地张望，
⑤有年秋天，老海棠树照旧落叶纷纷。天还没亮时，奶奶就起来主动去扫院子，“唰啦——唰啦—”邻居都还在梦中。那时她已经腰弯背驼，我大些了，听到声音赶紧跑出去说：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“咳，你呀！ 还不懂吗 我得劳动。”我说：“可谁能看见 ”奶奶说：“不能那样，看不看得见是人家的事，我得自觉。”她扫完院子又去扫街了。
⑥我这才明白，曾经她为什么执意要糊纸袋、补花，不让自己闲着。她不是为挣钱，她为的是劳动。什么时候她才能像爸和妈那样，有一份工作呢 大概这就是她的张望吧。不过，这张望或许还要
(七年级语文 本卷共4页，第2页)
更远大些——她说过：“得跟上时代。”
⑦所以在我的记忆里，几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习。窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。一次，奶奶举着一张报纸小心地凑到我跟前：“这一段，你说说，到底是什么意思 ”我不耐烦地说：“您学蔀玩意儿有用吗 就算都看懂了您就有文化了 ”奶奶立刻不语，只低头盯着那张报纸，半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”地终于抬起头，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。
⑧但在我的记忆里，奶奶的目光慢慢地离开那张报纸，离开灯光，离开我，在窗上老海棠树的影子那儿停留一下，继续离开，离开一切声响，飘进黑夜，飘向无可慰藉的迷茫……而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也随之亴然訍去，跟随着奶奶，陪伴着她； 奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，张望复张望，或不断地要我给她说说这一段到底是什么意思。
⑨这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的悔恨。
10.按照时间顺序概括奶奶在文中做的事情，理解有误的一项是(2分)
A.春天：糊纸袋 B.夏天：做花活 C.秋天：扫院子 D.冬天：读古书
11.文中第⑦段的画线句表现了人物丰富的情感。联系文章内容，揣摩作者说话时的心理，下列选项中最不可能出现的一项是(2分)
A.觉得自己做法正确，内心平静。 B.害怕奶奶生气，感到惶恐不安。
C.想要得到奶奶原谅，内心急迫。 D.感到错误不可挽回，内心哀求。
12.张望，有期待、希望的意思。文章开篇说“奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。”根据理解，简要概括文中奶奶一生都在张望的内容。 (2分)
①希望我帮她做事→ ② → ③
13.本文标题为“老海棠树”，结合文章内容简要分析这个题目的作用。 (4分)
(三)古代诗文阅读(16分)
张元传(节选)
有犬为人所弃，惶惶①于阡陌间。张元见之，即收而养之。其叔父怒曰：“何用此为 ”将欲逐之。元乞求毋①弃，曰：“有生之物，莫不重其性命。若天生天杀，乃自然之理。今犬为人所弃，非道也。若见而不收养，无仁心也。”叔父感其言，遂许焉。明年，犬随叔父夜行。叔父为蛇所啮，仆地不得行，犬亟④奔至家。张元怪之，随犬出门，见叔父几死。速延医治之，不日而愈。自此，叔父视犬如亲。
【注释】①惶惶：恐惧不安的样子。②毋(wù) ：不要。③亟：急。
14.下列事情，不是张元在文中所做的一件是(2分)
A.收而养之 B.乞求毋弃 C.随犬出门 D.视犬如亲
15.摘录原文回答：文中描写犬可怜模样的句子是：“① ”，描写犬勇敢救主的句子是：“② ”。 (2分)
16.文中的张元是一个有情有义的人。结合文段内容简要分析。 (4分)
17.下列加点词语的意思和用法相同的一项是(2分)
A.有生之物 吾十有五而志于学 (《论语》)
B.若见而不收养 博学而笃志 (《论语》)
C.犬随叔父夜行 陈太丘与友期行 (《世说新语》)
D.不日而愈 日月之行 (曹操《观沧海》)
(七年级语文 本卷共4页，第3页)
晚次乐乡县①
陈子昂
故乡杳②无际，日暮且孤征。
川原迷旧国，道路入边城。
野虎甍飔，深山古木平。
如何此时恨，嫩散⑥夜猿鸣。
【注释】①次：停留。乐乡县：地名。本诗是诗人赶回故乡，途经乐乡县所作。②杳(yǎo)：远。③野戍(shù)：指野外驻防之处。④嗷(jiào) 嗷：猿猴啼叫声。
18.下列选项中描绘的景色，与本诗内容不符的一项是(2分)
A.清晨的朝阳 B.荒远的边城 C. 连绵的群山 D.深夜的猿鸣
19.恨，在古诗中有痛苦的意思。诗中作者的“恨”产生的原因有哪些 结合诗歌内容简要分析。(4分)
五、综合运用 (8分)
我班将开展“经典诵读”的系列活动，请你按要求完成下列任务。
20.本次将开展班级“诵读之星”的评选活动，下列评选标准不合理的一项是(2分)
A.读音准确，吐字清晰。 B.服饰华美，气质出众。
C.把握内涵，感情充沛。 D.语调自然，节奏协调。
21.有同学准备为本次活动写一副对联，作为活动的宣传标语。请根据理解，将下联补充完整。(2分)
上联：诵读传统经典，开启智慧人生 下联：品读经典作品，
22.下面是某同学为参加活动准备的发言稿。发言稿中有一处标点符号使用不恰当，一处语言表达错误，请找出并修改。 (4分)
①亲爱的同学们，
②我们是家庭的希望，祖国的未来，③想要成为栋梁之材，就要从经典中吸取营养。④诵读经典是培养品格的重要。⑤通过诵读经典，我们可以感受到伟大人物的高尚情操，⑥他们孜孜不倦地追求真理，为人类的发展作出了巨大贡献，⑦我们也要树立正确的价值观，成为有责任的人。
六、写作能力(40分)
我们的生活中，有许多事情值得去做：学习、锻炼、遵守纪律； 孝亲、勤劳、学会自理； 诚信、守时、助人为乐……做这些事情可以让我们更好地成长。
23.请以“这件事值得我去做”为题，写一篇不少于 600字的作文。
写作提示和要求：
①详略得当，完整清晰的记叙一件事；
②交代清楚这件事值得我去做的原因：
③结合事情的内容，有逻辑地表达感悟、思考：
④符合生活常理，内容积极健康，文体明确。
⑤文中勿出现真实的班级和人物姓名，勿抄袭、套作。
(七年级语文 本卷共4页，第4页)

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