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(共40张PPT)
第13课五四运动
1.立足时空观念与史料实证，了解五四爱国运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力、结果及意义。（时空观念、史料实证）
2. 立足唯物史观，认识五四运动爆发的原因、性质、意义，知道五四运动是新民主主义革命的开端。（历史解释、唯物史观）
3、立足家国情怀，深刻领会“五四精神” 的内涵，从而树立为国家强盛、民族崛起而努力学习的远大理想，培养高尚的人格。（家国情怀）
核心素养
大型历史剧
《五四烽火》
第一幕
大战初毕举国欢
第一次世界大战（1914年7月28日—1918年11月11日）
请选择一战结束后中国人民的心态
喜悦
对未来充满期待
一、五四运动的背景
第二幕
和平大会丧河山
陆征祥（外长，团长）、顾维钧、施肇基、魏辰组、王正廷
一战结束后，英、美、法、日等战胜国于1919年1月至6月召开巴黎和会。
战胜国中国提出正当要求
①取消帝国主义在华特权
②废除“二十一条”
③收回青岛主权
NO
结果
将德国在山东的特权转让给日本。
巴黎和会后中国人民的心态
悲愤
对现实充满失望
一战结束后中国人民的心态
喜悦
对未来充满期待
心态的急剧转变和现实的巨大落差
是中国人民不能承受的
强权战胜公理
弱国无外交
巴黎和会中国外交失败
五四运动的导火线：
第三幕
天安门前声震天
蔡元培
陈独秀
李大钊
刘仁静（17岁）拿出一把菜刀来要当场自杀，以激励国人。
谢绍敏（23岁）当场将中指啮破，裂断衣襟，血书“还我青岛”四字。
1919.5.3 晚7点
北大法科大礼堂
罗家伦 23岁
傅斯年 23岁
段锡朋 23岁
匡互生 27岁
许德珩 29岁
邓中夏 25岁
张国焘 22岁
方豪 25岁
（1）时间：
（2）中心：
（4）斗争方式：
（3）主力：
1919.5.4
北京
学生
集会、游行、罢课
（5）口号：
（6）要求：
严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥
“外争主权，内除国贼”
“誓死力争，还我青岛”
“废除‘二十一条’”
“拒绝在合约上签字”
（7）结果：
北洋政府出动军警镇压，逮捕爱国学生！
集会游行
学生罢课
1919年5月4日 ，北京3000多名学生汇集在天安门前，发表宣言，揭露帝国主义列强的侵略行径，并举行示威游行。
二、五四运动的爆发
历次革命运动口号之比较
“凡天下田，天下人同耕。”——太平天国运动
“扶清灭洋。” ——义和团运动
“驱除鞑虏，恢复中华。” ——辛亥革命
“外争主权，内惩国贼。” ——五四运动
五四运动经过
外争主权，内除国贼。
誓死力争，还我青岛。
收回山东权利。
拒绝在巴黎和约上签字。
废除二十一条。
……
对外：反对帝国主义压迫
对内：反对封建军阀统治
五四运动的性质：
彻底的反帝反封建的爱国运动
（反封建）
（反帝）
不妥协、没有退路
（彻底性）
下列口号体现了爱国学生的哪些诉求？表现了中国人民怎样的态度？
第四幕
星星之火已燎原
陈独秀亲自起草《北京市民宣言》，号召北京学生、商人、劳工奋起斗争，勇敢地对社会进行根本改造。
面对中国人民正义抗争，日本帝国主义在天津、上海、南京、汉口等地集结军舰，胁迫北洋政府取缔学生的爱国运动。６月１日，北京政府下令取缔学生的一切爱国行动。这进一步激起了中国人民的反日怒潮。
日本帝国主义的挑衅
初步接受了马克思主义的知识分子
1.扩大的原因
三、五四运动的扩大
1919年6月
北京→→上海
学生→→工人
2、时间：
3、斗争中心：
4、运动主力：
材料一：“学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉，乃商界罢市不及一日，而北京被逮之学生获释，工界罢工不及五日。而曹章陆去”
——《上海学联告同胞书》
材料二：“为国家之土地，再为学生被拘速求释放。” ——工人罢工
“忍痛停业，冀救被捕学生，不除国贼,誓不开市!” ——商人罢市
“罢市救国，不办卖国贼不开行，为良心救国牺牲私利”
——上海商人罢市标语、口号
工人阶级作为一支独立的力量开始登上政治舞台。
5、斗争方式：
“三罢”
晨光普照·扩大
商人罢市
学生罢课
工人罢工
军人支持
广泛的群众基础
阶段 时间 中心 主力 口号 方式 结果
第一阶段 （爆发）
第二阶段 （扩大） ①外争主权
内除国贼
②誓死力争
还我青岛
③废除“二十一条” 、拒绝在和约上签字
镇压逮捕
1919年5月4日
1919年6月5日
北京
上海
学生
工人
罢课
罢课
罢工
罢市
北洋政府释放被捕的学生
罢免曹汝霖等人的职务
中国代表没有在“巴黎合约”上签字
反帝反封建
五四运动的直接目标得以实现，
这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。
五四运动经过梳理
青年学生是先锋，工人是中流砥柱
第五幕
罢职拒约放学子
曹汝霖等三人职务被罢免
拒绝在和约上签字
6月7日 释放被捕学生
6月10日罢免曹陆章职务
6月28日拒绝在和约上签字
释放被捕学生
为什么没有彻底胜利？
对内：没有推翻北洋军阀的统治。
对外：没有赶走帝国主义。
没有改变中国的社会性质。
结果：
取得初步胜利
五四运动的直接目标得到了实现，这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。
⑦工人罢工、上海商人罢市游行
②北洋政府出动军警
逮捕学生
①学生罢课
⑤火烧赵家楼
⑥天安门集会游行
请同学们按照事件的先后顺序为下图排序
1
③在全国人民的压力下，曹、陆、章三个卖国贼终于被免职。
6
④北京高师被捕学生回校时受到热烈欢迎
7
5
第六幕
五四烽火耀百年
是一场彻底地不妥协的反帝反封建的爱国运动。
是一场伟大社会革命运动。
是一场伟大思想启蒙运动。
推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国的工人运动相结合，为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备；
是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点；
在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑的意义。
性质
意义
材料一：对外而言，五四运动改变了近代以来中国国际地位不断下滑、国家利权不断丧失的趋势……对内而言，五四运动开始了中国工人阶级走上政治舞台的历程，经由马克思主义的传播和先进知识分子的组织，产生了工人阶级的代表——中国共产党……革命的性质亦由民族资产阶级领导的旧民主主义革命向工人阶级领导的新民主主义革命转变。 ——汪朝光《中国近代通史：民国的初建（1912-1923）（第6卷）》（251页，江苏人民出版社，2007）
四、五四运动的性质与意义
1840
旧民主主义革命
鸦片战争<1840>——五四运动<1919>
1919
新民主主义革命
五四运动<1919>——新中国成立<1949>
指导思想：三民主义
领导阶级：资产阶级
革命方向：资本主义
1949
新指导思想：
新领导阶级：
新革命方向：
新民主主义革命的开端
革命性质：不彻底地反帝反封建
革命性质：彻底地反帝反封建
马克思主义
无产阶级
社会主义
五四运动的特点
巴黎和会点燃中国人民的满腔怒火
五
四
运
动
的
七
把火
爱国青年烧毁了卖国贼的藏身之所
青年学生引发了全国人民的爱国情
全国人民取得了反帝反封初步胜利
无产阶级开启了中国革命的新阶段
新的组织和政党在革命中浴火而生
导火索
爆发
扩大
结果、性质
意义
精神
第一把火
第二把火
第三把火
第四把火
第五把火
第六把火
第七把火
？
五四的
五四的
五四的
五四的
五四的
五四的
爱国、进步、民主、科学
五四运动以来的100年，是中国青年一代又一代接续奋斗、凯歌前行的100年，是中国青年用青春之我创造青春之中国、青春之民族的100年。在五四精神的激励下，当代青年怎样才能不辜负时代？
①加强对祖国政治经济文化方面的成就的认知；
②从内心充满对祖国繁荣昌盛的自豪感；
③努力学习科学文化知识，要成为一名有用之才；
④时刻准备着，为民族复兴贡献力量。
家国情怀
运动中心：上海
导火线：巴黎和会上中国外交的失败
时间： 1919年5月4日
主力： 工人
意义
新民主主义革命的开端
形式： 学生罢课游行
第一阶段
（爆发）
运动中心：北京
主力：学生
第二阶段
（扩大）
形式： 工人罢工、商人罢市
结果：中国人民反帝斗争的重大胜利
一场彻底反帝反封建的爱国运动
促进了马克思主义在中国的传播
为中国共产党的成立做了准备
板书设计
爱国
进步
民主
科学
“五四”精神
第13课 五四运动
图
宝
藏
海
航
恭喜你获得一张藏宝图
是否开始你的寻宝之旅
立即开始
第一关
枯木逢春
是新文化运动的口号
A.正确
B.错误
题型一：判断题
√
1、“外争主权，内惩国贼。”是新文化运动的口号
2.五四运动爆发的导火线是中国巴黎和会外交的失败。
A.正确
B.错误
题型一：判断题
√
第二关
刀光剑影
【2021·四川成都中考】有历史学家称赞五四运动为“中国现代史上第一次真正的群众运动”。以下关于五四运动的史实中，最能体现“群众运动”这一特点的是（ ）
A．提出了“外争主权，内除国贼”的口号
B．广泛开展了学生罢课、工人罢工、商人罢市的斗争
C．后期运动的中心由北京转移到了上海
D．中国代表拒绝在“巴黎和约”上签字
题型二：选择题
B
【2021·吉林中考真题】毛泽东指出：“五四运动的杰出历史意义，在于它带着辛亥革命还不曾有的姿态。”这种“姿态”是指五四运动具有（ ）
A．追求民主共和的进步性
B．推翻清王朝统治的迫切性
C．发动武装起义的正义性
D．彻底反帝反封建的革命性
题型二：选择题
D
第三关
如火燎原
东隅已逝，桑榆非晚:
(1) 材料一中的“一国两制”的政策是哪位领导人提出来的？
邓小平
东隅已逝，桑榆非晚:
(2)结合材料一说说“一国两制”的含义是什么？它的提出有什么重大意义？
就是在祖国统一的前提下，国家东隅已逝，桑榆非晚:
(1) 材料一中的“一国两制”的政策是哪位领导人提出来的？
邓小平
东隅已逝，桑榆非晚:
(2)结合材料一说说“一国两制”的含义是什么？它的提出有什么重大意义？
就是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在香港、澳门和台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。意义：是完成祖国统一大业的基
第 10 页
第 10 页本方针。为香港和澳门回归祖国开辟了途径。的主体坚持社会主义制度，同时在香港、澳门和台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。意义：是完成祖国统一大业的基
本方针。为香港和澳门回归祖国开辟了途径。
“……一大批先进青年在‘觉醒年代’纷纷觉醒。”
(1)先进青年陈独秀认定只有“德先生”和“赛先生”，可以救治中国一切的黑暗。这里的“德先生”和“赛先生”指的是哪两大口号？
“伟大的……促进了马克思主义在中国的传播，拉开了新民主主义革命的序幕……”
(2)“拉开了新民主主义革命序幕”的学生运动是什么？
(3)时代各有不同，青春一脉相承。作为新时代的中学生，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们应该有怎样的使命和担当？
题型三：简答题
德先生：民主 赛先生：科学
五四运动
树立远大理想，努力学习，报效祖国
恭喜你获得获得宝藏！
再来一次

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