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(共21张PPT)
我们不乱扔
（第1课时）
（一）我喜欢哪个地方
我喜欢……因为……
我喜欢右图中的场景，因为它非常干净整洁。左图中，体育馆的看台座椅上散落着废纸、塑料瓶等垃圾，污染了环境，让人感觉很不舒服。
（一）我喜欢哪个地方
（一）我喜欢哪个地方
你喜欢哪幅图中的小河？为什么？
我喜欢右图中的小河，因为右图中的草丛无垃圾，小河清澈见底。左图中河岸的草丛以及河道里散落着垃圾。
（一）我喜欢哪个地方
整洁的环境人人爱，脏乱的环境使人不愉快。
（一）我喜欢哪个地方
我们身边还有哪些地方是干净整洁的？
（一）我喜欢哪个地方
我们的教室里是干净整洁的，因为同学们不会乱扔垃圾，而且值日生每天都会按时打扫。
（一）我喜欢哪个地方
我家所在的社区也是干净整洁的，因为小区保洁员每天都会按时打扫，居民们也会自觉把垃圾扔进垃圾桶。
（一）我喜欢哪个地方
大家都是公共场所的主人，我们要努力让身边的公共环境保持干净整洁。
（一）我喜欢哪个地方
（二）这样可不行
这些垃圾对我们有影响吗？
有影响。这些垃圾会污染环境，小河边的垃圾还会影响水质。
垃圾会散发出难闻的气味，影响我们的身体健康。
……
（二）这样可不行
人们不讲公共卫生，没有保护环境的意识。
人们乱扔垃圾，不讲卫生。
……
（二）这样可不行
为什么会有这么多的垃圾呢？
你发现了哪些不讲公共卫生的做法？
（二）这样可不行
图片中的小男孩随手扔垃圾。
……
（二）这样可不行
你还看到过哪些不讲公共卫生的做法？有什么好的建议？
想一想
（二）这样可不行
周末去公园春游时，看到有一个小男孩把果皮随手扔在了草地上，我觉得他应该把果皮捡起扔进垃圾桶。
（二）这样可不行
（二）这样可不行
周末，我看到两名学生在小区里折纸飞机，他们把折的纸飞机丢在了地上。我觉得这种做法是不讲公共卫生的表现，他们应该将纸飞机捡起来。
保持公共卫生是《中小学生守则》对我们的要求，我们应该树立环保意识，自觉爱护环境，保持公共卫生。只有大家共同努力，我们才能有干净整洁的生活环境，才能健康快乐成长。
（二）这样可不行
我们通过唤醒大家已有的生活体验，理解了爱护公共卫生的意义，发现了不讲公共卫生的现象，了解了不讲公共卫生的危害。美好的环境需要大家一起来维护。希望同学们在以后的生活中能够树立环保意识，保持公共卫生，爱护公共环境。

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