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新概念第二册
Lesson 54 Sticky fingers
单词精讲
sticky / st ki/ adj. 粘的
引申：可用于形容一种不易摆脱或处理的情况或关系，如“a sticky situation”（棘手的情况）。
搭配：与名词搭配
常与表示物体的名词搭配，如“sticky tape”（胶带）、“sticky note”（便利贴）。
与副词搭配
可被“very”“extremely”等副词修饰，如“very sticky”（非常粘）。
finger / f ɡ / n. 手指
引申：在一些短语中可表示少量或细微部分，如“finger of blame”（指责）。
搭配：与动词搭配
与“point”“count”等动词搭配，如“count your fingers”（数手指）。
与介词搭配
常见“on one's fingers”（用手指），如“He counted on his fingers.”（他用手指计数。）
pie /pa / n. 馅饼
引申：在一些习语中表示整体中的一部分或份额，如“a piece of the pie”（一份利益）。
搭配：与形容词搭配
如“delicious pie”（美味的馅饼）、“warm pie”（热馅饼）。
与动词搭配
与“eat”“bake”等动词搭配，如“bake a pie”（烤馅饼）。
mix /m ks/ v. 使混合，拌和
引申：也可用于形容不同的人群或事物相互交往或融合，如“People from different cultures mix here.”（来自不同文化的人在这里融合。）
搭配：与名词搭配
常与表示物质或成分的名词搭配，如“mix ingredients”（混合配料）。
与副词搭配
如“thoroughly mix”（充分混合）。
pastry / pe stri/ n. 面糊；油酥糕点
引申：在烹饪语境中可指各种糕点类食物。
搭配：与形容词搭配
如“fresh pastry”（新鲜的糕点）、“sweet pastry”（甜糕点）。
与动词搭配
与“make”“bake”等动词搭配，如“make pastry”（做糕点）。
annoying / n / adj. 恼人的
引申：可用于形容一种持续让人不舒服的感觉或行为。
词源：源于动词“annoy”，加上 -ing形式表示令人……的。
搭配：与名词搭配
如“annoying habit”（恼人的习惯）、“annoying person”（恼人的人）。
与副词搭配
可被“very”“extremely”等副词修饰，如“very annoying”（非常恼人）。
receiver /r si v / n. 电话的听筒
引申：在一些语境中也可指接收信号或物品的设备或人。
搭配：与动词搭配
与“pick up”“put down”等动词搭配，如“put down the receiver”（放下听筒）。
与介词搭配
如“at the receiver”（在听筒处）。
dismay /d s me / v. 使失望，使泄气
引申：也可用于形容一种对事物的负面情绪反应。
搭配：与名词搭配
其主语通常是事物，宾语是被影响的人，如“His words dismayed the team.”（他的话使团队泄气。）
与副词搭配
可被“greatly”“deeply”等副词修饰，如“greatly dismay”（非常使失望）。
recognize / rek ɡna z/ v. 认出，听出
引申：也可表示承认某种事实、权利等，如“recognize a country's independence”（承认一个国家的独立）。
搭配：与名词搭配
如“recognize a face”（认出一张脸）、“recognize a voice”（听出一个声音）。
与副词搭配
如“easily recognize”（容易认出）。
persuade /p swe d/ v. 说服，劝说
引申：也可表示使某人改变想法或态度。
搭配：与名词搭配
如“persuade a customer”（说服一个顾客）。
与不定式搭配
常见“persuade sb. to do sth.”，如“persuade her to change her mind”（说服她改变主意）。
mess /mes/ n. 乱七八糟
引申：在口语中也可指困境或麻烦，如“get into a mess”（陷入困境）。
搭配：与动词搭配
与“make”“clean up”等动词搭配，如“make a mess”（弄得乱七八糟）、“clean up the mess”（清理混乱局面）。
与介词搭配如“in a mess”（处于混乱中）。
doorknob / d n b/ n. 门把手
引申：在一些语境中可象征进入或离开某个空间的关键部分。
词源：由“door”和“knob”组合而成。
搭配：与动词搭配
与“turn”“grab”等动词搭配，如“grab the doorknob”（抓住门把手）。
与介词搭配
如“on the doorknob”（在门把手上）。
sign /sa n/ v. 签字
引申：也可表示用手势或其他信号示意，如“sign to sb. to stop”（示意某人停止）。
搭配：与名词搭配
如“sign a document”（签署文件）、“sign a check”（签支票）。
与副词搭配
如“sign quickly”（快速签字）。
register / red st / v. 挂号邮寄
引申：在其他语境中可表示登记、注册等意思，如“register a company”（注册一家公司）。
搭配：与名词搭配
如“register a parcel”（挂号邮寄一个包裹）。
与副词搭配
如“register immediately”（立即挂号邮寄）。
重点句型
冠词的用法及some 和any 的区别
（一)定冠词the的用法：
1、定冠词+形容词， 表示一类人或物。例如：
The rich should try to help the poor.富人应该尽力帮助穷人。
There are many organizations to help the deaf and the blind.
有许多组织帮助聋人和盲人。
定冠词 + 名词与不加定冠词的区别。加定冠词往往表示该名词的本义，不加定冠词往往表达的是引申义。
They were at the school playing basketball yesterday afternoon.
他们昨天下午在学校里打篮球。
My son is at school now.我儿子在上学。
3、定冠词+最高级。
It is the most interesting exhibition I have ever seen.这是我参观过的最有趣的展览。
It is the biggest shop in London.这是伦敦最大的商店。
（二)some 与any 修饰不可数名词的用法
主要对比在一般疑问句和肯定句中的用法，some用于肯定句中，any 用于一般疑问句中。
Did you get any information 你有任何消息吗？
I want some information.我想知道一点消息。
课文精讲
The children were at school, my husband was at work and the house was quiet.
孩子们在上学，我丈夫在上班，家里清净得很。
at school 在上学；at work 在上班；at home 在家休息
school和work前都不加冠词，因为不是指具体那个学校或具体干什么工作，只是泛指他们在干什么。home为副词，所以也不加冠词。
In a short time I was busy mixing butter and flour and my hands were soon covered with sticky pastry.
不一会儿我就忙着调拌起了黄油和面粉。
be busy doing sth. 忙于做某事
flour面粉, 不可数名词, 注意发音于 “flower” 相同, 但 “flower” 是可数名词, 一般会用复数 “flowers”
be covered with… 盖满……
At exactly that moment, the telephone rang.恰恰在此时，电话铃响了。
at exactly that moment 就在那时，恰恰在此时
exactly用于加强语气，表示“正、恰恰”：
That’s exactly what I wanted to tell you.
Nothing could have been more annoying.没有什么比这更烦人了。
No one could be/have been… 没有人……
No one could be /have been fatter. 没有人更胖了
Nothing could have been… 没有……更……
Nothing could have been cheaper. 没有什么东西更便宜了
Nothing could have been more exciting. 没有什么事情更令人激动
No face could be uglier. 没有一张脸更丑了 (ugly )
No books could be more interesting. 没有书更有趣了
I picked up the receiver between two sticky fingers and was dismayed when I recognized the voice of Helen Bates.
我用两个沾满面糊得手指捏起了话筒。
pick up the receiver 捡起话筒
It took me ten minutes to persuade her to ring back later.
我用了10分钟的时间才说服她过会儿再来电话，
persuade sb. to do sth. 说服某人做某事
I persuaded him to give up that plan.
persuade sb. into doing sth. 说服某人做……
I persuaded him into giving up that plan.
It takes sb. some time to do sth. 花费某人多久做某事（“it” 作形式主语）
ring back 回电话；再打电话
later表示“过后，以后”
Ten minutes later, the bus arrived.
Please come back later (on).
At last I hung up the receiver.
hang up 挂起
hang up the receiver 挂断电话
I had no sooner got back to the kitchen than the doorbell rang loud enough to wake the dead.
no sooner…than… = hardly…when… 刚……就……（用于过去完成时）
★enough n.& adj.& adv. 足够
① n. 足够
I have/had had enough. 我已经拥有足够了。
② adj. 足够的
enough +n. / n. +enough 修饰名词
I have enough time/time enough.
③ adv. 足以……
enough修饰adj.或者adv.时一定要放在被修饰词的后面
enough to do sth. 足以用来做某事
He is rich enough to buy the whole city. 他富有的可以买下整个城市
The water in the pool is warm enough (to swim in).
I am hungry enough to eat sth.

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