资源简介

(共29张PPT)
笔记2.★如何滋养心灵？①②P78-79
①滋养心灵，需要我们保持心理健康。
②滋养心灵，需要我们不断丰富自己的
精神世界。
本单元教材分析：
第四单元 追求美好人生
第十一课
确立人生目标
11.1 探问人生目标
11.2 树立正确的人生目标
第十三课
实现人生价值
13.1 在劳动中创造人生价值
13.2 在奉献中成就精彩人生
单元导语
思考并回答：本单元学习目标是什么？（参见单元导语）
答案与解析：本单元以“人生”为主题，围绕“我所追求的美好人生”展开，引导同学们树立正确的人生观。针对“树立怎样的人生目标”“拥有怎样的人生态度”“如何实现自己的人生价值”三个具体问题，理解“我应当追求怎样的美好人生？”这个核心问题。
第十二课
端正人生态度
12.1 拥有积极的人生态度
12.2 正确对待顺境和逆境
课程目标分析：
新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！
道德与法治课程
核心素养
政治认同
道德修养
法治观念
健全人格
责任意识
七上 11.1《探问人生目标》核心素养与学段目标：
【健全人格】理解人生目标的重要性，确立正确的人生观。（参见2022版 新课标 P14）
新闻链接： 黄旭华：少年存志，为国为民!
观看材料并回答：古往今来，无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标。你找到自己的人生目标了吗？谈谈人生目标的重要性。
▲中国核潜艇之父黄旭华：我国第一代核潜艇总设计师。出生在医生家庭，从小立志从医。少年时，经历日军侵略，目睹了祖国山河破碎、满目疮痍的景象。为此，他弃医从科技，学习潜艇技术，给自己改名为“黄旭华”，希望国家能如旭日东升般崛起。
答案与解析：人生目标决定着人生道路的发展方向。正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，指引我们走上正确的人生道路。
11.1 探问人生目标
P84生活观察：阅读课本材料，思考并回答问题。
结合材料，谈谈：人类建造房屋和蜜蜂筑巢的区别说明了什么？
答案与解析：虽然蜜蜂因建造的蜂房非常精巧而被称为自然界高超的“建筑师”，但是蜜蜂建筑蜂房仍属于先天的本能活动，是无目标的、无计划的。人类建造房屋首先需要进行设计和规划，劳动目标在劳动前已经在头脑中存在，这种活动具有自觉能动性。两者的区别说明了动物的活动是无意识的、本能的活动，人的活动是有意识的、有目的的活动。
笔记1人的生命活动方式与动物有什么不同？①②P85
①动物的活动是无意识的、本能的活动，人的活动则是有意识、有目的的活动。
②人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。
思考：你能举其他例子说明人的活动与动物的活动的区别吗？
人的劳动是有意识的具有创造性的活动：如人会制造和使用生产工具从事生产劳动，而动物只能获取自然界提供的现成食物。
“人生规划为人生指明了方向。”
一个人的人生规划，就是一个人一生的行动纲领，指引着他前进的方向。一个人若没有对自己人生的规划，对自己的人生目标不清晰，那么无论学历有多高，知识面有多广，都可能会感到彷徨，感到不知所措。
人生最重要的事，不是你现在站在何处，而是你今后要朝那个方向走，只要方向对，找到路，就不怕路远。
／ 人生为何要规划 ／
温故知新1.2的知识
怎样做好初中生活规划？①②P6
①做好初中生活规划应当先确定个人发展目标
②做好初中生活规划应当制订切实可行的行动方案
温故知新1.2的知识
如何规划初中生活？
3①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。在老师和家长的帮助下，结合+社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发。
3②做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。我们可以根据实际情况，对发展目标进行分解，明确实施细则，列出时间表，形成具体的行动计划。
4有了规划，更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。
温故知新1.2的知识
你期望每天，一个月，半个学期，一个学期，一年、两年、三年后的自己收获哪些成长？请从学业发展、身心健康、人际交往等方面描绘自己初中三年的成长愿景，设计并完成“我的初中生活规划书”
我的初中计划
启思导行作业
初中三年个人成长规划书
品德方面：
学习方面：
体育方面：
人际方面：
劳动方面：
温故知新1.2的知识
P85探究与分享：北斗七星对走好人生道路的启示
思考并回答：你如何看待北斗七星的作用？这对你走好人生道路有何启示？
答案与解析：北斗七星能够帮助人们确定方向，防止迷路。人生目标决定着人生道路的发展方向，如同北斗七星，能够帮助我们明确自己的前进方向，避免迷失自我。所以，要走好人生道路，就要确立正确的人生目标。
笔记2.★为什么要树立人生目标？重要性？P85①②
①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。
②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
为中华之崛起而读书
弃医从文，唤醒与拯救国民精神
禾下乘凉梦
为大山女孩点亮希望之灯
p85阅读感悟：看视频李大钊撰文《现代青年活动的方向》
①李大钊的话告诉我们，人生应该有理想、有方向。
②理想和方向为个人提供了奋斗的目标和动力， 使生活更加有意义和充实。
③拥有理想和方向是每个人生活中不可或缺的部分。 它们不仅为个人提供了明确的生活目标和方向， 还激发了个人的潜能和创造力， 使个人的生活更加充实和有意义。
p85阅读感悟：李大钊撰文《现代青年活动的方向》
阅读并回答：为什么一百多年前李大钊号召爱国青年临开始活动以前应该定定方向？你从革命先驱的事迹中获得了什么感悟？
答案与解析：（1）李大钊认识到目标的重要性，目标能指引活动方向，确保不偏航。（2）我从中感悟到正确的人生目标能够指引我们走上正确的人生道路，我们要积极、主动规划人生道路，树立以青春人生服务于党和国家事业发展的责任感和使命感。
▲“铁肩担道义，妙手著文章”：原典出自明代谏臣杨继盛冒死弹劾权臣严嵩，被害前留下名句“铁肩担道义，辣手著文章”。革命先驱李大钊以救亡图存为己任，常以之自勉。1916年9月，李大钊的一位朋友请他题写一副对联，他奋笔疾书了“铁肩担道义，妙手著文章”十个大字，巧妙地将“辣”字改成“妙”字，与朋友共勉。
例如，一名中学生想要将来成为一名为祖国科技事业贡献力量的科学家，这是需要终生奋斗的目标，即长远目标。
人生目标
进入高等院校深造的目标→每月阅读数本专业书籍的目标→每年开展实地调研的目标等。
长远目标
近期目标
近期目标
长远目标
基础和前提
体现和反映
近期目标都应指向长远目标
P86相关链接:认识近期目标和长远目标
P86相关链接：认识近期目标和长远目标
分组讨论并汇报：每个小组选择一个长远目标，拆解长远目标，共同确定近期目标，并进行展示汇报。
答案与解析：各阶段目标之间的关系应该像阶梯一样，前一个目标为后一个目标奠定基础，后一个目标是前一个目标的进一步深化。所有的近期目标都应该指向长远目标。只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。
笔记3.长远目标和近期目标的关系？P86 ①②③④
①人生目标可以分为长远目标和近期目标。②只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。③所有近期目标都是围绕长远目标展开的。
④实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。
中国航天长远目标
成为全球航天领域的领跑者
并在多个领域达到世界领先水平
课
堂
板
书
11.1探问人生目标
确立人生目标的意义
区别
动物的活动是无意识的、本能的
人的活动是有意识的、有目的的
决定着人生道路的发展方向
正确的人生目标带来激励，指引我们走上正确的人生道路
①只有实现近期目标，才能实现长远目标。
②所有近期目标都是围绕长远目标展开的。
③实现近期目标，有助于实现长远目标。
长远目标和
近期目标
本课小结：
11.1
探问人生目标
▲ 本课重难点：
重点：人生目标的内涵和重要性；
难点：正确认识人生目标的重要性。
★人生目标的内涵和重要性
长远目标和近期目标的关系
人的生命活动方式与动物有什么不同
3
课堂练习
1．青年只有志存高远，才能激发奋进潜力，青春岁月才不会像无舵之舟漂泊不定。以下对此理解正确的是（ ）
A．人生目标指引我们走上正确的人生道路
B．人生目标决定着人生道路的发展方向
C．长远目标常常是可望而不可即的
D．要善于更换梦想，不断超越自己
【答案与解析】B 本题考查人生目标的重要性、人生目标的设立。B：材料体现了人生目标的重要性，说明人生目标决定着人生道路的发展方向，故B正确；A:正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路，故A错误；C：通过分阶段实现一个个近期目标，可以实现长远目标，故C错误；D:不能随时更换梦想，故D错误；故本题选B。
3
课堂练习
2.“人民教育家”于漪把“树中华教师魂，立民族教育根”作为终生奋斗目标：工作中，她不断改进教法，引领语文教学改革，讲授几千节公开课，撰写数百万字的论文专著；退休后，她坚守教改一线，培育青年教师。于漪老师的故事说明（ ）
①正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路
②所有长远目标都是围绕近期目标展开的
③在实现近期目标的过程中一步步向长远目标靠拢
④确立一个难以实现的目标，才能挖掘自己的潜能
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
【答案与解析】C 本题考查人生目标的重要性、人生目标的设立。①③：分析题文可知，①③说法正确，符合题意；②：所有近期目标都是围绕长远目标展开的，故②说法错误；④：确立一个难以实现的目标，不利于目标的实现，故④说法错误；故本题选C。
3
课堂练习
3.下面是关于人生目标对人生影响的跟踪调查结果。这启示我们（ ）
A．清晰而稳定的长远目标有利于引导我们走向成功
B．有清晰而稳定的长期目标的人就会成为社会精英
C．计划赶不上变化，中学生没有必要进行人生规划
D．只需要确立长远目标，短期目标不重要
【答案与解析】A 本题考查人生目标的重要性、人生目标的设立。A：说法正确；B：说法过于绝对，故B错误；C：中学生有必要进行人生规划，故C错误；D：短期目标也很重要，只有分阶段实现一个个短期目标，才能实现长远目标，故D错误；故本题选A。
3
课堂练习
4.马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”该观点表明（ ）
A．生命活动的方式可以相互借鉴
B．生命的活动都是出于本能的活动
C．人和动物的活动都是有意识的
D．人的活动是有意识、有目的的活动
【答案与解析】D 本题考查人的生命活动方式。D：马克思的话说明人的活动是有意识、有目的的活动，而动物的活动是无意识的、本能的活动，故D正确；A：题干未体现生命活动的方式可以相互借鉴，故A说法不符合题意；B：说法太绝对，生命的活动不都是出于本能的活动，故B错误；C：动物的活动是无意识的、本能的活动，故C错误；故本题选D。
3
课堂练习
5. 2023年9月28日，杭州亚运会游泳项目中，18岁的小将程玉洁夺得一金一铜。小学时，程玉洁在作文里写道：“我有一个冠军梦，希望长大以后可以成为游泳世界冠军，为国争光。他们也会问我能不能做到，我总是很倔强地说，我一定能！”由此可见，正确的人生目标（ ）
①指引我们走上正确的人生道路
②只要经过努力奋斗就一定能够实现
③可以让我们拥有正确的行动
④带来稳定而持久的内在激励
A．①④ B．②③ C．①② D．③④
【答案与解析】A 本题考查人生目标的重要性。①④：说法正确；②：“只要，就”说法太绝对，夸大了努力的作用，故②错误；③：“可以让我们拥有正确的行动”说法太绝对，夸大了正确的人生目标的作用，故③错误；故本题选A。
3
课堂练习
6. 下列目标中属于长远目标的有（ ）
①小明长大后想当一名工程师
②小丽说这学期她要学会做饭
③小芳想成为一名科学家
④小华想加入围棋社学习围棋
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案与解析】C 本题考查人生目标的设立。①③：分析题文可知，“小明长大后想当一名工程师”、“小芳想成为一名科学家”都是未来以后的事情，属于长远目标，故①③说法正确；②④：“小丽说这学期她要学会做饭”、“小华想加入围棋社学习围棋”属于近期目标，故②④说法错误；故本题选C。
3
课堂练习
7. 2021年11月1日，《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《坚定理想信念，补足精神之钙》，文章强调：没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。这告诉我们青少年（ ）
A．树立人生目标，找准人生方向
B．理想总是指向未来，因而理想实现的可能性很小
C．根据自己的能力、兴趣等情况，适当调整理想
D．要长期做一件事情，惊艳世界
【答案与解析】A 本题考查树立人生目标的相关知识。A符合题意；B：理想能够激发我们生命的热情和勇气，努力是梦想与现实之间的桥梁，理想实现的可能性并不小，故B错误；C：观点正确，但题文未体现，故C不符合题意；D：我们要为实现理想而努力奋斗，但不是为了惊艳世界，故D错误；故本题选A。
3
课堂练习
8. “有目标的人在奔跑，无目标的人在流浪。”这句话蕴含的道理有（ ）
①只要确立人生目标，就可以无所不能
②只要有人生目标，就一定能够成功
③有目标，就有希望
④人生目标决定着人生道路的发展方向
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案与解析】D 本题考查人生目标的重要性。③④：符合题意；①：只要，就，无所不能，说法绝对，目标不是无所不能，故①说法错误；②：只要，就一定，说法绝对。树立目标有利于获得成功，故②说法错误；故本题选D。
3
课堂练习
9. 习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立一百周年大会上指出：“在实现中华民族伟大复兴的征程上，中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备队。入队、入团、入党，是青年追求政治进步的‘人生三部曲’。”这要求我们（ ）
①在担当中历练，在尽责中成长
②把准人生方向，积极追求进步
③勇敢面对机遇挑战，确立更高目标
④把入队、入团、入党当作人生必然选择
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
【答案与解析】C 本题考查确立人生目标。①②③：符合题意；④：把入队、入团、入党当作人生的追求，不是必然选择，故④说法错误；故本题选C。

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