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丽水市缙云县2023学年第一学期期末测试卷
10.给一天的食物进行分类，不合理的是()。
第二部分实验探究园
答题时间60分钟总分100分
A.分为生食和熟食
B.分为主食和副食
二、实验探究，分析解释。（每空1分，45分）
题号
二
三
总分
C.分为喜欢吃和不喜欢吃
21.有关声音的研究。（10分)
得分
11.在饮食中，我们应当少量食用的是(
(1)小科用击打后的音叉轻轻触及水面，观察水面产生的现象是
第一部分知识检测站
A.谷薯类
B.油和食盐
C.蔬菜和水果
说明声音以
的形式向
(填方向)传播
一、选择题。（每题2分，共40分)
12.小科在统计自己一天所吃的食物时，正确的做法是(
(2)如右图所示，小科再将击打后的音叉浸入水中，小研用耳
1.下列声音中，属于人为制造的噪声是(
A.只记录自己认识的B.水和零食不记录
朵贴着水槽，此时声音传播的路线是：音叉→
水槽壁→耳朵。
A.悠扬的琴声
B.暴雨敲打玻璃声
C.夜间汽车喇叭声
C.同一食物多次出现只记录一种
13.牙齿是我们重要的消化器官，刷牙齿外侧的方向是(
(3)小科和小研利用纸杯和棉线制作了“土电话”，声音主要是通过
从话
2.如右图，敲击音叉后，靠近悬挂着的乒乓球，乒乓球会(
。
筒传到听筒的。当小科把棉线捏住后再讲话，小研还能听到声音吗？
A.位置不变
A.顺着牙缝刷
B.左右横着刷
C.前后拖着刷
14.最早发现一切物体都会受到地球引力的科学家是(
你这样判断的理由是
B.反复跳动
A.牛顿
B.爱迪生
C.伽利略
(4)小科准备了如右图所示材料进行模拟实验，将气球皮用橡皮筋
C.跳动一次后停止
3.耳朵是我们的听觉器官，下列做法正确的是(
15.如右图所示，在让小车运动起来的实验中，给小车提供动力的
固定在杯口，并在上面放上纸屑。实验中气球皮模拟
是()。
在气球皮上放纸屑的作用是
敲击音叉后靠近气
A.经常使用耳机
B.经常掏耳朵，保持干净
A.车身
B.棉线
C.垫圈
球皮，观察到的现象是
C.遇到强的声音时张大嘴巴
16.如果要自制一个弹簧测力计，下列物品能代替弹簧的是()。
22.小科和小研想要探究声音是怎样产生的，于是找来了橡皮筋、小鼓、钢尺等材
A.棉线
B.橡皮筋
C.回形针
料进行实验。(10分》
4.航天员在月球上，不使用无线电面对面讲话也无法听到声音，那是因为(
A.月球上没有水
B.月球上没有空气
C.他们讲话声音太轻
17.玩滑梯时，无需用力就可以从上往下滑，这是因为受到了()的作用。
5.右图是排箫，用相同的力度从左到右依次吹奏，声音的变化是()。
A.重力
B.摩擦力
C.拉力
A.从低到高
B.从高到低
C.从强到弱
18.如果从以下不同坡度的同一位置释放小车，撞击木块，木块移动距离最远的
）。
用手弹拨橡皮筋
用手按压鼓面
用手拔动钢尺
6.小科在弹奏古筝时，发现“3”这个音听起来偏高，下列做法合理的是(
是(
A.将琴弦调紧一些
B.将琴弦调松一些
C将琴弦直接换掉
A.D
B.
c
图
(1)如上图1，小科用手弹拨橡皮筋
(选填“能”或“不能”)发出声音
7.在设计和制作小乐器的过程中，小组成员应该(
19.使用弹簧测力计时，发现指针在0刻度的上方，测出来的物体重力为2牛。调
零后再次测量，弹簧测力计的读数应该(
用手按压鼓面（选填“能”或“不能”）发出声音，用手拨动伸出桌
A.小组讨论，共同完成B.独立设计，独立制作C.组长制作，组员围观
A.大于2牛
B.等于2牛
C.小于2牛
面的钢尺
(选填“能”或“不能”)发出声音。通过实验，小科发现能
8.人在呼吸过程中，呼出的气体和吸入的气体相比，呼出的气体中()。
A.氮气含量增加
B.氧气含量减少
C.二氧化碳含量减少
20.如右图，该物体受到的重力是()。
够发出声音的物体都会产生
现象。
A.2.3N
B.2.6N
(2)接着小研敲起了铝片琴（如图2），用相同的力度依次从左往
9.小科在下列活动中，呼吸次数增加最明显的是(
)。
C.3.4N
右敲击铝片琴，听到的声音
(选填“高低”或
A在阅览室看书
B.在公园散步
C.在操场跑步
图2铝片琴

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