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答案：　　　　
1.(D)
2.(C)
3. (B)
4. (B)
5.(D)
6.(B)
7.(A)
8.(C)
9.(D)
10.(A)
11.(B)
12.(C)
13.(B)
14.(A)
15. (B)
16.(A)
17.(D)
18.
(1)　能生长　;　能繁殖　;　能进行呼吸　,　能对外界刺激作出反应　。
(2)　物种　。
19.
(1)　线粒体　。
(2)　甲　。　控制物质进出　。
(3)　50　对。
(4)　细胞膜和细胞壁位置标注错误(细胞核出现3个,应只有1个细胞核;图的结构名称要标注在图的右侧;图下面未标注图的名称)　。
20.
(1)　细胞分裂　和　细胞分化　,　不会　。
(2)　组织　 、　器官　、　系统　。
(3)　系统　。
(4)　上皮　,　器官　,　皮肤是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的　。
21.
(1)　受精卵　,通过　细胞分裂　,　①和②　,　遗传物质　。
(2)　细胞分化　,　组织　。
(3)B2属于　输导　组织,其中　导管　由下向上运输水和无机盐。
(4)　细胞→组织→器官→植物体　(用文字和箭头表示)。 从江县往洞中学2023-2024学年度第一学期期中质量监测
七年级 生物学试卷
一、选择题(本题共17个小题,每小题3分,共51分,在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1.下列哪一项能作为判断智能机器人是否为生物的标准 ( )
A.是否耗能 B.能否运动 C.能否说话 D.能否生殖
2.猕猴桃品种繁多,最常见的种植品种有徐香、米粮、华优、海沃德、翠香、红阳等,这体现了生物多样性中的 ( )
A.物种多样性 B.生态系统多样性 C.遗传多样性 D.环境多样性
3.“春种一粒粟,秋收万颗子”体现的生物基本特征是 ( )
A.能够呼吸 B.能够繁殖 C.需要营养 D.排出废物
4.党的二十大报告指出,推动绿色发展,促进人与自然和谐共生。旨在倡导我们保护环境,保护我们赖以生存的生物圈。下列有关生物圈的说法不正确的是 ( )
A.生物圈是地球上最大的生态系统 B.生物圈指整个地球,包括大气圈、水圈和岩石圈
C.生物圈是指地球上所有的生物与其环境的总和
D.生物圈是一个统一的整体,是所有生物共同的家园,我们要保护它
5.下列哪一项不是科学探究的方法 ( )
A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.谈话法
6.牛顿是一位伟大的科学家,一次他在苹果树下乘凉,突然一个苹果从树上掉下砸到他,他心里想:“为什么苹果会往下掉,而不往上飞呢 ”这是科学探究步骤中的 ( )
A.观察 B.提出问题 C.作出假设 D.设计实验
7.《齐民要术》中记载了用蓝草做染料的方法。蓝草的色素主要来自细胞结构中的( )
A.液泡 B.细胞壁 C.线粒体 D.细胞核
8.将变形虫分割为两部分,有核部分能正常生长,无核部分几天后死亡;若向无核部分植入新的细胞核,变形虫又能恢复生长。该实验说明了 ( )
A.细胞能进行物质交换 B.细胞的生命活动需要能量
C.细胞核控制细胞的生命活动 D.细胞质是进行生命活动的主要场所
9.观察、调查和对照都是科学探究的基本方法。如果同学们想进行以下科学探究活动,需要进行对照实验的是 ( )
A.了解贵州省的森林覆盖率 B.了解丁香花的结构
C.比较植物和动物的区别 D.探究水温对金鱼呼吸频率的影响
10.下列生物的细胞中,具有将光能转变成化学能的能量转换器的是 ( )
A.小麦 B.青蛙 C.小羊 D.奶牛
11.制作和观察人口腔上皮细胞临时装片时,以下操作正确的是 ( )
A.在洁净的载玻片中央滴一滴清水B.把牙签上附着的碎屑均匀地涂抹在液体中
C.先用碘液染色,然后盖上盖玻片D.将观察到的物像绘图后,发现不够美观,重新修改
12.不管是植物还是动物,多数细胞会分裂生长。正常体细胞分裂后保持不变的是 ( )
A.细胞内物质的含量 B.细胞的大小 C.染色体的数目 D.都不变
13.我国科学家发明了一款新型植物茎流传感器(如图),可直接贴附在茎秆、叶片等表面,监测植物体内水分的运输及分配情况。由此推测,该传感器可监测的植物组织是 ( )
A.保护组织 B.输导组织 C.分生组织 D.营养组织
14.甜瓜含有丰富的营养物质,是人们喜爱的水果。下列叙述错误的是 ( )
A.在结构层次上,甜瓜的瓜皮和瓜子都属于组织 B.甜瓜细胞有细胞壁,人体细胞没有细胞壁
C.甜瓜甜甜的汁液主要存在于液泡中 D.甜瓜植株生长离不开细胞的分裂、生长和分化
15.人体的胃由以下哪几种组织构成 ( )
A.机械、营养、肌肉、神经 B.上皮、结缔、肌肉、神经
C.保护、营养、上皮、神经 D.分生、输导、机械、神经
16.下列生物体的结构与结构层次对应正确的是 ( )
A.胃——器官 B.血液——细胞C.叶——组织 D.番茄——系统
17.番茄含有丰富的胡萝卜素、维生素C和B族维生素,营养价值高,既可作为蔬菜也可作为水果,既可生食也可熟食。下列关于番茄的叙述不正确的是 ( )
A.番茄幼苗由根、茎、叶组成 B.番茄种子属于生殖器官
C.番茄植株的根从土壤中吸收水和无机盐
D.番茄的叶由上皮组织、分生组织、输导组织、营养组织等组成
二、非选择题(共49分)
18.(10分)阅读资料,回答问题。
资料一:一粒松树种子能发育成一棵高大的松树,并结出许多松子;鲸鱼生活在海洋中,需要时常浮出水面进行换气;若触碰到含羞草的小叶,展开的叶片会合拢。
资料二:我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一,已记录陆生脊椎动物2 900多种,占全球种类总数的10%以上,高等植物3.6万余种,数量居全球第三。
(1)一粒松树种子能长成高大的松树,体现了生物　 　的特征;松树结出松子,体现了生物　 　的特征;鲸鱼时常浮出水面进行换气,体现了生物　 　的特征;含羞草的小叶被触碰后会合拢,体现了生物　 的特征。
(2)材料二体现了我国生物多样性中的　 多样性。
19.(10分)小明爱吃番茄鱼,番茄果实酸甜多汁,鱼肉鲜嫩肥美,二者搭配,营养全面,口感丰富。在比较番茄和鱼的结构时,小明有一些困惑,请回答他提出的下列问题。
(1)细胞生命活动需要能量,图一中的甲、乙细胞共有的“能量转换器”是　 　。
(2)图一中的　 　可以表示番茄果肉细胞。番茄煮熟后汤汁变红,原因是细胞膜失去了　 　的功能。
(3)黄河鲤鱼是我国淡水养殖的优良品种,科研人员通过人工繁殖技术能获得更好的鱼苗。黄河鲤鱼的受精卵中有50对染色体,受精卵经过一次分裂后,形成的两个新细胞中染色体数目均为 　对。
(4)小明同学观察后,画了图二所示的一幅番茄表皮细胞结构示意图,试指出图中至少一处错误:　 。
20.(20分)大多数生物体都是由细胞构成的,细胞是生命活动的基本单位。如图表示人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:
(1)细胞A发育成为人体的过程,发生了　 　和　 　等生理过程,因此出现了细胞数目的增多和细胞形态、结构、功能的变化,上述生理过程一般　 　(填“会”或“不会”)导致细胞中遗传物质发生变化。
(2)根据不同结构层次之间的构成关系,观察并分析上图,字母C、D、E所示的结构层次分别为　 　 、　 　、　 　。
(3)人或动物体具有,而绿色开花植物体没有的结构层次是　 　。
(4)人体皮肤覆盖在体表,由表皮和真皮构成,表皮具有保护作用,属于　 　组织,真皮内有丰富的血管和感觉神经末梢,人体皮肤具有排出代谢废物和调节体温等功能。根据以上信息判断,皮肤属于　 　(填“器官”或“系统”),判断依据是　 　。
21.(9分)图1是有关生物细胞生活史的概括,图2是植物体结构层次示意图,请据图分析回答问题。
(1)若图1中A、B、C代表生物发育过程的起始阶段,则A细胞是　 　,通过　 　能使细胞数目不断增多,即图中标号　 　体现的过程,此过程中细胞核中的　 先复制,然后平均分到两个新细胞中。
(2)③表示的变化,在生物学上称为　 　,在这个过程中,除了一小部分细胞仍保持着分裂能力,大部分细胞失去分裂能力。细胞在形态结构上发生变化,其结果是形成了　 　。
(3)根据图2中各种细胞的形态可以推测,B1属于营养组织,有储存营养物质的功能。B2属于　 　组织,其中　 　由下向上运输水和无机盐。
(4)植物体的结构层次由小到大可表示为　 　(用文字和箭头表示)。

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