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2024—2025学年度第一学期期中阶段性质量检测
八年级道德与法治试题（卷）
一、选择题（本部分共15题，每题2分，计30分）
1D 2C 3B 4B 5C 6C 7D 8A 9A 10D 11C 12B 13B 14D 15D
二、非选择题（本部分共4小题，计50分）
（14分）(1)①个人是社会的有机组成部分。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。（一点即可，2分）
(2)①青少年处于走向社会的关键时期，应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。（两点即可，4分）
(3)①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；③我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。想他人之所想，急他人之所急。③我们只有主动关心社会，积极融入社会；④倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。（两点即可，4分）
(4)①网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。②网络打破了人际交往的时空限制,促进了人际交往。（一点即可，2分）
（5）示例:①遵守道德和法律,做文明的网络人。②提高媒介素养,做负责的网络参与者③学会“信息节食”,自觉抵制不良信息等。（符合题意即可，2分）
17.（14分）（1）①不乱丢垃圾、排队结账等。（2分）
②社会规则明确社会秩序的内容；社会规则保障社会秩序的实现。（一点即可，2分）
③需要他律和自律；需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。（一点即可，2分）
(2)材料中观点错误。
①自由与规则不可分；②社会规则划定了自由的边界；③社会规则是人们享有自由的保障；
④设定共享单车指定停车区域，是为了人们更好地享有使用的便利，这种规则是促进人们自由的实现的。（4分）
(3)遵守规则需要自律和他律；遵守规则需要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。（两点即可，4分）
18.（12分）(1)学会欣赏他人。（2分）
(2)①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。（两点即可，4分）
（3）诚信是个人安身立命之本，是企业的无形资产，是社会有序运行的重要保障，是政府树立权威的基础。（2分）
(4)①树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。②运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对他人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既不伤害他人感情，又能维护自己的诚信。③珍惜个人诚信记录。我们要以诚信为荣，以失信为耻，不断提高自己的诚信水平。（两点即可，4分）
19.（10分）(1)①小熊11岁时借同学钱到网吧玩游戏后不肯归还的行为属于民事违法行为。
②小熊进入初中后数次敲诈勒索同学和盗窃学校周边商店烟酒等物品的行为属于一般违法行为中的行政违法行为。（将①②合并说成一般违法行为也可）
③16岁时，小熊因琐事将同学捅成重伤，被当地法院以寻衅滋事罪判处有期徒刑一年零六个月，这属于刑事违法行为。（4分）
(2)①我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为；③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，防患于未然。（两点即可，4分）
(3)可以通过法律服务机构来维护合法权益，如：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。（2分）2024—2025学年度第一学期期中阶段性质量检测
八年级道德与法治试题（卷）
(本试题满分80分，答题时间80分钟，闭卷完成。
祝同学们学习愉快、考试顺利！)
第一部分 单项选择题（共30分）
本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个正确答案。
1.2024年7月15-18日，党的 在京召开，会议审议通过了《 》（ ）
A.二十大 《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》
B.二十届三中全会 《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》
C.二十大 《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》
D.二十届三中全会 《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》
2.2024年国家网络安全宣传周于9月9日至15日在全国范围举办，开幕式等重要活动在广东省广州市举行。今年国家网络安全宣传周以“ ” 为主题（ ）
A.共建网络安全，共享网络文明
B.人人共建 人人共享
网络安全为人民，网络安全靠人民
安全上网,健康成长
3.2024年9月13日，习近平签署主席令，授予15人国家勋章和国家荣誉称号.根据主席令，授予 “人民教育家”国家荣誉称号（ ）
A.王小谟 赵忠贤 B.张晋藩 黄大年
C.王永志 王振义 D.张卓元 路生梅
4.人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。在社区，我与李奶奶是邻居。我与李奶奶的关系属于（ ）
A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．法律关系
5.人的成长离不开社会。在生动鲜活的社会课堂中成长,我们要积极关注社会，了解社会，服务社会,养成亲社会行为。下列场景与材料主旨相符的有( )
①参与社区组织的安全宣传活动 ②假期去生态园体验采摘乐趣
③将捡到的100元钱捐给受灾群众 ④假期去科技馆当志愿者
①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.现如今，“云游博物馆”显现出非凡热度。网上看展、线上游览、在线观演，一系列“云游”活动激发了公众亲近历史文物、传承文化经典的热情。这体现了（ ）
A．网络已成为社会生产的新工具 B．互联网大大促进了技术的流动
C．网络为文化传播搭建新的平台 D．互联网促进了民主政治的进步
7.针对下面漫画《过度沉迷》中孩子的行为，下列劝告合适的是( )
A.自觉抵制谣言,提高媒介素养
B.合理利用网络,学会信息节食
C.远离网络,增强安全防范意识
D.控制上网时间,遵守网络规则
8.请按顺序排列下面生活、秩序、规则的关系( )
①秩序离不开规则
②生活离不开秩序
③规则离不开人们自觉地遵守
④自觉遵守规则能够充分发挥规则的作用
A.②→①→③→④ B.①→③→②→④
C.②→④→①→③ D.①→②→③→④
9.社会生活离不开规则，我们要重视并遵守规则。下列名言符合题意的
是( )
A.悬衡而知平,设规而知圆
B.善学者尽其理,善行者究其难
C.博观而约取,厚积而薄发
D.聪者听于无声，明者见于未形
10.“面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，陶容宽，背容直。”某中学之所以对学生提出这样的要求，是因为（ ）
①文明有礼是一个人立身处世的前提
②文明有礼更容易赢得他人的尊重和认可
③仪表整洁、举止端庄必定会受他人尊重
④文明有礼体现个人素质，体现学校形象
①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
中华优秀传统文化蕴含着丰富的交往之道,潜移默化地影响着人们的思想方式和行为方式。对下列古语的解读不正确的是( )
序号 古语 解读
① 己所不欲，勿施于人 要换位思考，尊重他人
② 人而无礼，焉以为德 文明有礼主要表现为语言文明、态度谦和
③ 人而无信，不知其可也 要学会权衡利弊，运用诚信智慧
④ 出入相友，守望相助 要互帮互助、和睦共处
12.假期,小文与家人到某地游玩,在一家百年老店门前看到下面对联。请你为这家百年老店门前的对联加上恰当的横批（ ）
13用图示法表示各类“违法行为”之间的关系,正确的有( )
①违法行为 ②一般违法行为 ③犯罪
④行政违法行为 ⑤民事违法行为
14.下列图示关系正确的是（ ）
15.见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。但是，身为未成年人，在面对违法犯罪时，要善于斗争，见义智为。下列同违法犯罪作斗争的常见方法中，对中学生来说哪些是可取的（ ）
①及时拨打110报警 ②记住违法犯罪分子体貌特征
③直接冲上去控制住违法犯罪分子 ④了解违法犯罪分子的去向
①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
第二部分 非选择题（共50分）
本部分共4小题，计50分。
16.（ 14分）【走进社会生活】
阅读材料，回答问题。
材料一 在道德与法治课堂上，老师让我们绘制自己的社会关系网络图。从中我们发现，我们中学生正处在最美好的时光，我们都是美好社会中的一员。我们是父母的子女，是老师的学生，是小区的业主……我们与身边的人与物有着密不可分的各种联系，我们永远无法脱离社会而存在。
(1)结合所学知识，请你谈谈上述材料给我们带来哪些启示 （2分）
材料二 某校八年级（1）班对学校布置的暑假“特色实践作业”议论纷纷。他们决定召开一次主题班会进行交流，现邀请你参加。
作业1：走进工厂，体验工人在平凡的工作岗位上辛勤的付出。
作业2：走进社区，积极参与社区组织的志愿服务活动。
作业3：走进红色教育基地，听红色故事，用实际行动传承红色基因。
班级两位同学关于“特色实践作业”发表了以下观点：
小德：学校设置这种作业，完全是浪费学生的时间，没有任何意义。
小治：这些实践作业有利于我们在实践中发展和成就自己。
(2)假如反驳小德的观点，你可以说些什么 （两点即可，4分）
(3)请你为同学们养成亲社会行为设计两个小妙招。（4分）
材料三 某校八年级（1）班开展了关于网络生活的探究性学习活动，请你参与其中并回答问题。
小吉一家要去长白山旅行。为了让家人玩得舒心，小吉在网上查找了长白山旅游攻略，完成订机票、订酒店、租车等事宜。通过微信，小吉将旅途中拍摄的照片和视频发给亲戚、朋友欣赏，与大家分享了旅途中的美景。
（4）材料中的画线部分体现出网络具有哪些积极影响 （2分）
材料四 手机已经成为当今青少年上网的首选工具。有些同学利用它查阅学习资料、看新闻资讯、结交朋友，有些同学利用它玩网络游戏、看电子书、看短视频……手机这个美丽的终端让一些同学永远在线。
(5)作为中学生，请你为同学们理性参与网络生活设计一条宣传语。（2分）
17.（ 14分）【无规矩不成方圆】
材料一 井然有序的社会生活离不开规则的维系。与规则同行，才能创建美好生活。
（1）请你完成卡片上的任务。（每空2分，共6分）
调查卡：列举生活中守规则的事例： ①________________ ____________________________________ 宣传卡：遵守规则的好处有： ②_______________ __________________________________ 践行卡：遵守规则我要这样做： ③________________ ____________________________________
材料二 为方便人们出行，凤翔区在人员密集的公共场所区域投放了共享单车，并设定了指定停车区域。
有人说，用共享单车图的就是方便，把车停哪儿是我的自由，凭什么设指定区域来限制我。
(2)请结合自由与规则的关系对材料中的人物观点进行评析。（4分）
(3)日常生活中，我们应怎样自觉遵守和维护规则 （两点即可，4分）
18.（ 12分）【道德伴我成长】
根据材料，回答问题。
材料一 “我以为别人尊重我，是因为我很优秀。后来才明白，别人尊重我，是因为别人很优秀。优秀的人对谁都会尊重，宽可以容人，厚可以载物。”
(1)划线部分内容说明尊重他人要怎样做 （2分）
材料二 文明礼貌是做人的一种美德。中学生更应具备文明礼貌这一美德。我国是文明古国，富有优良的文明礼貌传统，素有“礼仪之邦”的美称。孔子说：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”也就是说，只是品格质朴，而不注意礼节仪表，就会显得粗野；光注意礼节仪表，却缺乏质朴的品格，就显得虚浮。只有礼节仪表同质朴的品格结合，才算得上是一个有教养的人。
(2)我们应该如何做一个文明有礼的人？（两点即可，4分）
材料三 习近平主席在《之江新语》中说：“人而无信，不知其可；企业无言，则难求发展；社会无信，则人人自危； 政府无信，则权威不立。”
(3)从材料中你能得出什么结论 （2分）
(4)结合材料思考我们在日常生活中该如何践行这种品德 （两点即可，4分）
19.（10 分）【做守法的公民】
每年的12月4日是我国的宪法日。为加强宪法宣传和法治教育，某校八年级（1）班准备召开一次主题班会，同学们在查找资料时找到了一则案例：
材料一 小熊11岁时，借了同学的钱到网吧玩游戏事后不肯归还。进入初中后，小熊结识了社会不良青年，数次敲诈勒索同学和盗窃学校周边商店烟酒等物品。16岁时，因琐事与同学发生口角，将同学捅成重伤，被当地法院以寻衅滋事罪判处有期徒刑一年零六个月。
(1)请结合材料，运用所学知识，分析小熊的行为分别属于什么性质的违法行为？（4分）
材料二 当地法院在审理案件时了解到，小熊曾经是一名成绩优良的学生，在学校受到过其他同学的欺负，他为了保护自己，最终走上了犯罪的道路。
(2)上述案件对青少年预防违法犯罪有何警示？（两点即可，4分）
材料三 中央电视台新闻频道《法治在线》栏目携手最高人民检察院，关注未成年人个人信息安全：我愿做一束光，穿透隐蔽的角落，守护少年的你。
(3)如果侵权行为发生在你身上，作为未成年人的你，寻求法律帮助的途径有哪些？（2分）

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