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2024-2025学年上学期期中学情监测九年级化学
相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Cl-35.5
一、选择题(本题包括14个小题，每小题2分，共28分)
1. 中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。我国的下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是
A. 烧制陶瓷 B. 火药爆炸 C. 粮食酿酒 D. 活字印刷
2. 下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是
A. 红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾，放出热量
B. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁
D. 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，有刺激性气味的气体产生
3. 某同学用量筒量取液体时,量筒放平稳且面对刻度,初次仰视液面,读数为42 mL,倾倒出一部分液体后俯视液面,读数为32 mL。这位同学实际倾倒出的液体的体积
A. 等于10 mL B. 小于10 mL C. 大于10 mL D. 无法确定
4. 下列物质按照混合物、氧化物、单质顺序排列的是
A. 空气、二氧化锰、氧气 B. 过氧化氢、五氧化二磷、液氮
C. 氧化铁、锰酸钾、干冰 D. 糖水、高锰酸钾、氢气
5. 下列关于水净化过程中常用方法的说法正确的是（　　）
A. 明矾可以促进水中悬浮物的沉降
B. 过滤能除去天然水中的所有杂质
C. 活性炭的吸附作用可使海水转化成淡水
D. 过滤或加热均能使硬水转化成软水
6. 下列排列顺序不正确的是
A. 相对分子质量：氯气＞氮气＞氨气
B. 地壳中元素含量：Si＞Fe＞Al
C. 空气中各物质的含量：氮气＞氧气＞稀有气体
D. 氯元素的化合价高低：HClO4＞HClO3＞HClO
7. 推理是研究和学习化学的一种重要方法，下列推理正确的是
A. 分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子
B. 由同一种元素组成的物质一定是单质，不可能是化合物
C. 蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛的组成中一定含C、H元素
D. 化合物是由不同元素组成，所以由不同元素组成的物质一定是化合物
8. 合成硝酸过程中，一个反应的化学方程式为3X+H2O=2HNO3+NO，X为
A. N2 B. O2 C. NO2 D. N2O
9. 水在实验过程中有着重要作用，下列有关水的解释不正确的是
A. ①降温和吸收燃烧产生的有毒气体
B. ②测量红磷燃烧时所消耗的集气瓶中氧气的体积
C. ③吸收反应生成的污染性气体
D. ④防止燃烧时溅落物质使集气瓶炸裂
10. 植物的光合作用大量吸收二氧化碳，释放氧气，同时产生了葡萄糖(C6H12O6)，关于葡萄糖说法正确的是
A. 葡萄糖分子由3种元素组成
B. 葡萄糖是由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成
C. 葡萄糖中碳、氢、氧元素质量比为1：2：1
D. 氧元素质量分数最大
11. 分析以下化学反应的微观示意图，判断有关说法正确的是
A. 反应前后各物质均属于氧化物
B. 分子可以再分，原子不可再
C. 该反应中各元素的化合价均发生了改变
D. 参加反应的两种物质的分子个数比为1：1
12. 在2A+3B=2C+4D中，3.2gA与9.6gB恰好完全反应生成5.6gC，已知D的相对分子质量为18，则C的相对分子质量为
A. 7 B. 28 C. 44 D. 56
13. 下列图象能正确反映对应变化关系的是
A. 图1表示电解水
B. 图2表示加热一定质量的高锰酸钾制氧气
C. 图3表示实验室用足量红磷测定空气中氧气的含量
D. 图4表示等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气
14. 某硫酸铵化肥中混有其他氮肥，分析可知其中含氮量为19%，则该硫酸铵化肥中可能含有的其他氨肥是
A. 硝酸铵 B. 尿素CO(NH2)2 C. 碳酸氢铵 D. 氯化铵
二、填空题(本题共6个小题，每空2分，共32分)
15. 请用化学用语进行填空。
（1）相对分子质量最小的氧化物是______。
（2）构成硫酸铜的阴离子是______。
16. 如图A是碘元素在元素周期表中的部分信息，B-E是四种粒子的结构示意图，则一个碘原子核内有____个质子；B-E四种粒子中，化学性质相似的粒子是______(填字母)。
17. 如图是氢气(H2)和氯气(Cl2)在密闭容器中物质变化过程微观示意图。
（1）A、B、C中表示混合物的是______(填字母)。
（2）写出变化①的化学方程式______，该反应属于______(填基本反应类型)。
（3）变化②是气体变成液体的过程，可以采用增大压强、______(填“升高”或“降低”)温度的方法。变化③是______变化。(填“物理”或“化学”)。
18. 某同学使用如图进行过滤操作。
（1）图中所缺少仪器的作用是_______。
（2）过滤后发现滤液仍然浑浊，请分析可能的原因______。(写出一条即可)
19. 甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质，乙通常为液体，在一定条件下可分解生成丙，它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应的条件已经略去），则甲的化学式为_______，乙分解生成丙的化学方程式为_______。从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是_______。
20. 一定条件下，4.4克丙烷(C3H8)与12.8g氧气恰好完全反应，生成7.2g水、4.4g二氧化碳和物质X，则X的质量为______，该反应的方程式中氧气与X的化学计量数之比为_______。
三、简答题(本题共4个小题，共20分)
21. 写出下列反应化学方程式。
（1）军事上用镁粉作照明弹_______。
（2）氢气是一种理想的新能源，氢气燃烧______。
（3）在空气中加热铜粉______。
22. 世界本源是物质，而物质却是由肉眼看不见的微粒构成的，下面是探究微粒性质的实验。如图，在A烧杯中加入浓氨水，在B烧杯中加入无色酚酞试液和水。一段时间后，可观察到的现象是______，该实验可以得到的结论是：_______。
23. 实验课上，同学们做了电解水的实验：
（1）电解水时，通常要加入少量氢氧化钠或硫酸钠，目的是_______。
（2）用b管内气体前，从实验安全的角度考虑，应该首先进行的操作是_______。
24. 用如图所示实验验证质量守恒定律。
（1）实验1中，最终天平指针______(填“向左偏转”、“向右偏转”或“不偏转”)，从微观角度分析，化学反应中质量守恒的原因是：_______。
（2）实验2中，将过氧化氢溶液倒入烧杯后，实验结果不能用于验证质量守恒定律的原因是_______。
四、综合应用题(共20分)
25. 根据下列实验装置图，回答有关问题。
（1）写出标号仪器的名称：①_______，②_______。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式______，以高锰酸钾为试剂利用A装置制取氧气时，还要做的改进是______。
（3）用F装置收集氧气时，气体应从______(填“c”或“d”)管通入，检验氧气是否集满的方法是______。
（4）若用G和H装置来测生成氧气的体积，g和______(填“e”或“f”)相连。
（5）常温下，锌粒与稀硫酸反应可生成硫酸锌和氢气，氢气密度比空气小，且难溶于水，若要制取较纯净的氢气，应该选择的装置组合是_____(填字母)。
（6）化学兴趣小组用含过氧化氢34g的过氧化氢溶液和2g二氧化锰制取氧气，请计算生成氧气的体积。(常温下氧气的密度约为1.4g/cm3)(计算结果保留一位小数)_______。
2024-2025学年上学期期中学情监测九年级化学 答案
一、选择题(本题包括14个小题，每小题2分，共28分)
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】D
【11题答案】
【答案】D
【12题答案】
【答案】B
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】C
二、填空题(本题共6个小题，每空2分，共32分)
【15题答案】
【答案】（1）
（2）
【16题答案】
【答案】 ①. 53 ②. BE
【17题答案】
【答案】（1）A （2） ①. ②. 化合反应
（3） ① 降低 ②. 物理
【18题答案】
【答案】（1）引流 （2）滤纸破损、液面高于滤纸边缘、烧杯不干净
【19题答案】
【答案】 ①. H2O2 ②. ③. 两种物质的分子构成不同
【20题答案】
【答案】 ①. 5.6g ②. 2：1
三、简答题(本题共4个小题，共20分)
【21题答案】
【答案】（1）
（2）
（3）
【22题答案】
【答案】 ①. B烧杯中溶液变红 ②. 分子在不断的运动
【23题答案】
【答案】（1）增强水的导电性 （2）验纯
【24题答案】
【答案】（1） ①. 不偏转 ②. 化学反应前后，原子的种类、个数、质量都不变
（2）反应生成的氧气会逸散到空气中，反应后物质总质量减小，导致天平不平衡
四、综合应用题(共20分)
【25题答案】
【答案】（1） ①. 铁架台 ②. 集气瓶
（2） ①. ②. 试管口塞一团棉花
（3） ①. c ②. 将带火星的木条放在d口，木条复燃，则说明已收集满 （4）e （5）BE
（6）设生成氧气的质量为x，则
解得x=16g
则生成氧气的体积为
答：生成氧气的体积为11.4mL。

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