资源简介

(共22张PPT)
第一框 奏响中学序曲
第一课 开启初中生活
第一单元 少年有梦
欣赏歌曲《中学时代》，你有哪些感悟？
1.了解中学时代的独特价值和意义，热爱中学生活，珍惜新的起点。（政治认同）
2.体味不同的角色变化，增强自己的责任意识。（责任意识）
3.珍惜新生活，发展新自我，塑造全新的自我。（健全人格）
探究一 新的身份
我对新学校的了解
新校名：________________________________
新校址：________________________________
开设课程：_______________________________
多少班级：______________________________ 你遇到的新鲜事：______________________
进入初中后，你有什么新的感受？
跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！这意味着一段新的生命旅程的开始；新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。
小组交流
探究二 新的机会
富有挑战的课程和学习任务→带领我们探索新的知识领域
丰富多彩的社团活动→提供了更多培养兴趣的平台
各种各样的社会实践→打开认识社会的大门
初中阶段给我们提供了哪些新的机会？
探究三 新的要求
初中阶段对我们提出了哪些新的要求？
越来越上进，志存高远，追梦远航；
越来越踏实，努力学习，勤于思考；
越来越包容，尊重他人，学会合作；
越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。
探究四 独特的价值
查阅相关人物资料或采访身边的人，记录他们对初中阶段的回忆，并写下自己的发现与思考。 记录一：_______________________________
记录二：_______________________________
记录三：_______________________________
我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
整体认知
结合钱学森的事迹，谈谈初中阶段对我们的重要意义。
（1）为我们的发展提供了新的机会。
（2）对我们的成长提出了新的要求。
（3）对我们的人生具有独特的价值。
小组交流
探究五 设计未来
成长的过程既有快乐,也有遗憾。在中学生活新环境中,你希望塑造一个怎样的“我” 简要地谈一下自己的打算。
(1)我的自我设计:____________
(2)我的成长打算: ___________
小组交流
中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，确立更高的发展目标，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
初中阶段我们会遇到一些困难和挑战，应如何积极应对？
通过本节课的学习,我们感受到中学生活与小学生活的不同,了解了中学时代特有的价值和意义,懂得了中学生活对个人一生成长的重要性。我们应珍惜当下,积极适应新的环境,确定新的目标,把握机遇,从点滴做起,创造一个丰富多彩的中学时代。
奏响中学序曲
跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！
如何把握
初中阶段的生活
初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
初中阶段
的重要性
珍视当下，把握机遇。
初中阶段对我们的人生具有独特的价值，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观。
初中阶段对我们的成长提出了新的要求。
把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标。
在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
本 课 体 系
1.以下是几位七年级新生对初中新生活的感受。其中比较客观、积极向上的是（ ）
A.小硕：新环境、新起点，对新生活充满期待
B.小乐：课程好难啊，我恐怕学不好
C.小星：初中没什么了不起，先玩几天再说
D.小韩：周围都是陌生面孔，好郁闷
A
2.金秋九月，我们带着家庭、社会的期望进入了初中生活。在这里，我们感受集体的温暖，不断成长；在这里，我们吸吮知识的雨露，不断进步。这种成长和进步表现为 （　）
①有活力 ②有韧劲
③能包容 ④会唱歌
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
3.习近平总书记指出：“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培。”这样强调是因为这一阶段是 （ ）
A.我们做好职业准备，为将来投身工作的重要准备期
B.我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期
C.我们进行知识学习，为实现梦想打下坚实基础的阶段
D.我们拓展自己的交际范围，认识更多朋友的重要时期
B
4.“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕已拉开，面对各种可能与挑战，我们要 （ ）
①珍视当下，把握机遇
②关注自身利益，绝不吃亏
③在担当中历练，在尽责中成长
④把准人生方向，不断追求进步
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
5.小单同学升入七年级后，生活有了很大的变化：学习的科目变多了，学习的内容变难了，他觉得自己有点跟不上了；他对现在的同学也不熟悉，也不知道该如何交朋友；他越来越渴望独立，与父母的关系越来越紧张。
面对这一系列变化，小单同学认为：初中生活只给自己带来了挑战，没有新的发展机会和可能。
请你对小单同学的观点进行辨析。（9分）
答案：观点错误。
①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。
②初中生活在给我们带来挑战的同时，也给我们提供了新的机会，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步。
苟日新，日日新，又日新。
——《礼记 大学》

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