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(共25张PPT)
第二课 正确认识自己
第一框 认识自己
1.正确认识自己，能够自我反思，不断完善自我，保持乐观的态度。（健全人格）
2.客观认识和对待自己,形成正确的自我认同，提高自我管理能力。（政治认同）
活动一:情景讨论
请同学们思考并交流分享：
“你是谁？”
至少用10个词条来做一下自我介绍和描述。
点拨：
我们每个人都是独一无二的个体，认识到自己禀赋的独特性有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己；正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人与社会，从而更好地与他人积极互动，促进与他人的交往。所以说，人贵有自知。
活动二:案例探析
著名科学家杨振宁赴美留学时，立志要写出一篇实验物理论文。他先来到艾里逊实验室。不久，艾里逊实验室里传出笑谈:“凡是有爆炸的地方一定有杨振宁! ” 被誉为“氢弹之父”的泰勒博士一直关注着杨振宁的学术研究，他直率地对杨振宁说：“我认为你不必坚持一定要写一篇实验论文。”杨振宁认真地思考了两天，他不得不承认，自己的动手能力确实不强。杨振宁最终接受了泰勒的建议，放弃写实验论文的打算，毅然把主攻方向转入理论物理研究。
从此， 他踏上了成为物理学界一代杰出理论
大师之路。
1.杨振宁是通过什么途径认识自我的？
点拨：他人评价、自我的全面分析、在生活实践中认识自己等。
交流思考
2.杨振宁认真面对导师的建议而终成一代物理理论大师，这说明了什么？
点拨：①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。
②他人的评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
③我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。
④认识自己是一个过程，在这个过程中，我们不断发展自己，完善自己等。
活动三:猜猜我是谁
活动步骤
分组讨论
为什么有的大家一听就能猜出来要找的人是谁,有的大家却不太容易猜出来呢
点拨：①这位同学对自己的观察不够深入。
②其他同学对这位同学的观察不够仔细。
③这位同学对自己的认识和我们对他/她的评价不太一样。
　　
归纳：
通过刚才的活动,我们懂得要获得对自己的正确认识和评价,单靠自我评价是不够的,还应借助他人的评价来认识自己,只有这样,才能形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
我具有的优点：_____________________________
活动四:真情大告白
请学生自告奋勇表白。
我具有的缺点: _____________________________
请你告诉我你眼中的我是: ___________________
我希望将来的我是: _________________________
总结
正确认识自己是一个过程。我们只有不断地探索自己、发现自己、发展自己,才会成为更好的自己。
我们了解了正确认识自己的重要性,初步掌握了认识自我的方法和途径,希望大家能够运用到实践中来,真正提高自我认识的能力。
认识自己
如何
正确
认识
自己
有助于我们增强自信
为什么
要认识
自己
通过对自我的全面分析
从身材、相貌、体能、性别等生理状况
原因：他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。
学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。
有助于促进自我发展
有助于促进与他人的交往
有助于正确处理个人与社会的关系
有助于更好地认识和改造外部世界
通过他人的
评价
在生活实践中
从性格、气质、能力等心理特征
从自己在家庭或班级中的角色等社会关系
做法：我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视
本 课 体 系
1.漫画的寓意告诉我们 （　 ）
A.要追求自我满足 B.要敢于追求梦想
C.要正确认识自己 D.要提高生存技能
C
2.面对即将到来的比赛：
对此,下列说法正确的是 （ ）
①小刚没有正确认识自己,不利于自我发展
②小刚的这种做法,可能会影响与他人的交往
③小刚缺乏“自知之明”,带有骄傲和自负情绪
④小刚应该坚持已见,如果不当队长,就退出比赛
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
小刚说:“我的球技最棒,你们都不如我,应该由我来当队长。” 小强说:“小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。” 小刚说:“那这次比赛我不参加了!”
3.小林在日记本上写道:“我是班上身高最高、体能最好的同学，每次跑步都是班里最快的……”小林是从_____方面认识自己的。（　　）
A.生理状况
B.心理特征
C.社会关系
D.学习能力
A
4.在我的成长过程中，劳动实践一直是一个重要的组成部分。通过参与各种劳动活动，我逐渐认识到自己性格的优势和不足，并且努力提高自己的劳动实践能力。由此可见，我们能够 （ ）
①做一个完美无缺的人
②在生活实践中认识自己
③全面、客观地认识自己
④把劳动作为当前的主要任务
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
5.以下是小丽邀请小组成员对自己进行评价的一幕，请你参与并回答下列问题。
学们感到不舒服。
（1）小丽是通过哪些途径认识自己的？（6分）
点拨：从生理状况、心理特征、社会关系等方面来认识自己；自我全面分析；他人评价。
点拨：①全面认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展；②全面认识自己有助于促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
（2）小丽邀请小组成员评价自己，全面认识自己的价值何在？（4分）
点拨：
态度：①要客观冷静地对待他人的评价；②既不盲从也从不轻视。
理由：他人的评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
（3）面对组员对自己的不同评价，小丽犯了难，你觉得小丽应该如何对待这些评价？并说明理由。（8分）
以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。
——李世民

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