资源简介

(共21张PPT)
第一框 友谊的真谛
第六课 友谊之树常青
什么样的朋友能够相伴一生？你认为友谊的真谛是什么？
1.树立积极的交友态度，主动融入集体、与同学交往，建立真挚的同学友谊。（政治认同）
2.懂得友谊给我们带来快乐，也会带来烦恼。要在相处中体验积极的情感，树立正确的友谊观。（道德修养）
活动一：探寻友谊真谛
在杭州亚运会跳水项目女子双人10米跳台比赛中，中国组合全红婵/陈芋汐夺得冠军，这也是中国跳水队在本届亚运会获得的第一枚金牌。
搭档、伙伴、朋友
观看视频，你认为她们之间的友谊是一种什么样的关系？你觉得自己拥有了这样的友谊了吗？
分享自己与朋友相处的小故事
活动二：探究与分享
君子之交淡如水。
多个朋友多条路。
你如何看待这两种观点
“君子之交淡如水”意思是君子之间的交往淡泊名利、不尚虚华。交友不应以追求利益为出发点,友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等,友谊是一种心灵的相遇。
“多个朋友多条路”是说朋友之间可以相互帮助、相互分担、共同分享。
这两种观点并不矛盾,各有侧重。但是朋友有益友和损友,我们应多交益友,这样多个朋友多条正路;否则,交到损友就多条邪路。
友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。志趣相投、志同道合的友谊，让我们更深刻地体悟人生的美好。
归纳总结
通过本堂课的学习,我们了解到友谊是一种亲密的关系;是平等的、双向的;是一种心灵的相遇。以真诚为土壤，以理解为阳光，以宽容为雨露，便一定可以使你的友谊之树翠绿茂盛，无论是在阳光下，还是在风雨里，都可以闪耀出耀眼的光辉！
本 课 体 系
友谊是一种亲密的关系。
友
谊
的
真
谛
作用
友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。朋友，见证了我们一起走过的成长历程。
友谊让我们感受到生活的美好。
真谛
友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。
友谊是平等的、双向的。
1.友情是人生永恒的话题。以下诗句表达友情的是 （　）
A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
C.洛阳城里见秋风，欲作家书意万重
D.人生自古谁无死？留取丹心照汗青
A
2.习近平主席引用过一句非常经典的话，“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；以事相交，事败则
倾；以权相交，权失则弃；唯以心相交，方能成其久
远”。可见，友谊之所以“能成其久远”是因为（ ）
A.友谊是一种亲密的关系
B.友谊是一种心灵的相遇
C.友谊是平等的、双向的
D.友谊就是以自我为中心
B
3.《诗经·大雅·抑》有“投我以桃，报之以李”
一句，后来“投桃报李”便成了成语。在友谊的特质
中，与这一成语意思相符合的是（ ）
A.友谊不是一成不变的
B.友谊是平等的、双向的
C.友谊是一种心灵的相遇
D.友谊是一种亲密的关系
B
4.朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。下列做法符合这一观点的有（ ）
①晴川常常“损”我，但她不允许别人说我不好
②我做了错事，小萌一边批评我一边帮助我
③上课时，小敏把从家里带来的美食偷偷分给我吃
④周末我没有完成语文作业，小慧偷偷帮我打掩护
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
5.根据材料，回答问题
友谊是和煦轻柔的春风，让人温暖贴心。友谊是心中不落的太阳，让人勇往直前。友谊是美丽无价的宝石，让人无限珍惜。某班开展以“友谊与成长同行”为主题的探究活动。请你参与其中，完成下列问题。
(1)古代的诗词中，有很多表达和朋友之间深厚的友谊，或者是和朋友分别时的不舍之情。下列诗句体现友谊的什么特质，请完成表格。（6分）
诗句 体现友谊的真谛
投我以木桃，报之以琼瑶 ①
志合者，不以山海为远 ②
海内存知己，天涯若比邻 ③
友谊是一种亲密的关系
友谊是一种心灵的相遇
友谊是平等的、双向的
(2)请结合材料，围绕“友谊的作用”，参与班级讨论，并发表自己的观点。（8分）
①在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。②友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。志趣相投、志同道合的友谊，让我们更深刻地体悟人生的美好。③我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。④朋友，见证了我们一起走过的成长历程。友谊伴随我们成长。
友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。
——马克思

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