资源简介 (共24张PPT)第二框 提高防护能力为什么要学习急救知识?1.增强生命安全意识和自我保护能力。(法治观念)2.提高自我管理能力;尊重和敬畏生命。(生命安全与健康教育)3.培育和提高自我保护的意识和能力。(法治教育)活动一:“沙滩天使”的故事每年11月5日为“世界海啸日”。海啸,虽然距我们非常遥远,但海啸带来的破坏性是让人恐惧的,其中,2004年发生的印度洋大地震,有20多万人在地震及其引发的海啸中死亡,而泰国普吉岛的一个海滩却没有一人死亡。这一奇迹背后是什么呢?在印度洋大地震发生的时候,10岁的英国小女孩缇丽正在泰国普吉岛的一个海滩和家人度假。当时,正在海滩上的缇丽看到了很多的泡泡,然后浪就突然打了过来。她想到了科尔尼老师教给她们的地震和海啸知识,意识到了这里将要发生海啸。于是,她立即让父母提前发出警报疏散了海滩上的游客,从而挽救了100多名游客的生命,演绎了一段传奇故事。案例展示(1)创造这一奇迹的真正秘密是什么?(2)小缇丽的这种能力是天生的吗?我们应如何拥有?创造这一奇迹的真正秘密是安全知识和危险预判的能力。危险预判能力不是天生就有的,我们要在日常生活中主动学习安全知识,见微知著,对潜在的危险作出科学判断,防患于未然。交流分享点拨:提高防护能力,就要提高危险预判能力。遇到下列情形,可能会发生:拓展活动(1)地下水突然干涸或变咸,河流突然暴涨或暴落,可能会发生: 。(2)在山沟内旅游,突遇暴雨听到沙沙声音,可能会发生: 。(3)在室内突然闻到煤气味,可能会: 。课前根据分工,结合自己所学的安全知识,通过网络查询、查阅报刊、咨询安全教师等途径,完成以下“逃生避险方案”:情境1:遭遇地震时……情境2:遭遇火灾时……情境3:遭遇建筑物坍塌时……情境4:遭遇 时……活动二:策划“避险逃生方案”提高防护能力,就要提高避险和逃生能力。平时,我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时,保持头脑冷静,就近、快速逃离到安全地带;有效利用各种资源,以便求救和逃生。总结归纳活动三:自救自护训练营守护生命安全,我们不仅要提高避险和逃生能力,学会借助外力救护自己,也要掌握一些基本的自救自护方法。分析以下情境:情境1:上体育课时,突然扭伤了脚……情境2:在游泳馆游泳时,突然遇到腿抽筋……情境3:在下楼梯,突然有人跌倒……情境4:在商场购物时,突遇电梯异动……情境5:在 时,突遇……情境展示自救自护拓展训练借助人体模型或小组互助,按照视频内容进行模拟训练提高防护能力,就要学习防护和急救的知识与技能。在需要紧急救护时,就不会束手无策,并可以争分夺秒地施救,为挽救生命赢得宝贵的时间。在日常生活中,突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福,甚至会毁灭鲜活的生命。我们不仅要增强安全意识,也要积极参与安全知识学习,参加安全演练,提高危险预判能力和避险逃生能力,掌握一些防护和急救的知识,提高生命守护的能力。本 课 体 系提高防护能力原因要求能保护自己的生命,也能救助他人的生命提高危险预判能力,在日常生活中主动学习安全知识提高避险和逃生能力,平时积极参加安全演练活动学习防护和急救的知识与技能,平时多掌握一些防护和急救的知识与技能1.守护生命需要我们在面对生活中客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害时,掌握一些基本的自救自护方法。下列方法正确的有( )①不小心被热油烫伤,立即用冷水冲洗②假如我们遭遇地震,立即找掩护蹲下③厨房闻到煤气泄露,立即打电话求助④住在高层发生火灾,要乘坐电梯逃生A.①② B.①④ C.②③ D.③④A2.教育部印发的《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》指出,引导学生学会科学应对自然灾害,事故灾害和社会危机事件,增强防灾减灾意识,提升危险预判、紧急避险、求生逃生等自救和他救技能,培养应急救护能力。下列对提高危险预判能力说法正确的是( )①危险预判能力天生具有,不需要培养②早发现自然灾害苗头,可有效避免伤害③具有危险预判能力可以杜绝自然伤害④对潜在危险作出科学判断有助于防患于未然A.①② B.①③ C.②④ D.③④C3.某学校进行了“防溺水模拟演练”安全教育,重点讲解了自救、自护、溺水互救的相关知识。对学生来说,开展这一活动的意义在于( )①提高自我防范意识,远离校园暴力②提高自我保护意识,加强自身安全③提高安全防范能力,掌握自救自护方法 ④提高危险预判能力,防患于未然A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④D4.日常生活中,难免会遇到一些危及生命安全的突发事件。面对突发事件,下面自救自护路径正确的是( )A.火灾时:用湿毛巾捂住口鼻→迅速拨打119求救→沿着疏散指示方向逃生B.地震时:快速搭乘电梯下楼→撤离至空旷地带→关注余震信息C.山体滑坡时:朝着滑坡方向逃离→保持冷静,确认位置→大声呼救,等待救援D.踩踏事故时:大呼小叫,惊慌失措→推开别人,保证呼吸→抱头蹲下保护自己A5.2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日。各地中小学校纷纷以“普及安全知识,提高避险能力”为重点,广泛深入开展了形式多样、内容丰富的中小学生安全教育系列活动。(1)此项活动的开展,有利于提高中小学生的什么意识和能力?(2分)安全防范意识、危险预判能力、避险和逃生能力。(2)我们为什么要提高这种意识和能力?(4分)面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等,我们要掌握有效的应对方法,拥有科学自救和救他的能力,保护自己的生命,救助他人的生命。(3)在今后面对生活中的险情时,你将如何应对?(4分)在危险来临时,保持头脑冷静,就近、快速逃离到安全地带;有效利用各种资源,以便求救和逃生。生命,那是自然给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔 展开更多...... 收起↑ 资源列表 心肺复苏法.mp4 急救小知识.mp4 第二框 提高防护能力.ppt