资源简介

(共28张PPT)
第一框 爱护身体
第十框 保持身心健康
从刚刚的热身运动中，你体会到了什么？
1.形成健康、文明的生活方式，懂得生命的意义，热爱生活。（道德修养）
2.尊重和敬畏生命，热爱生活，追求生命高度，成就幸福人生。（生命安全与健康教育）
活动一：时政解读
中国青年报2024年3月26日电：记者从教育部获悉，今年教育部将坚定落实健康第一的教育理念，以“学生身心健康促进年”为牵引，综合施策，着力破解“小眼镜”“小胖墩”和学生心理健康等突出问题，切实提升学生身心健康水平。
时政展示
（1）国家为什么高度重视学生的身体健康？
合作探究
（2）从简短的新闻报道中，你发现了哪些有损身体健康的现象？
（3）爱护自己的身体健康，我们应树立怎样的健康观念？
身体是生命存在的根本。身体健康既关系个人的成长和发展，也关系家庭的生活质量，还关系国家的人口素质和社会的发展。爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一责任人。
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活动二：观点对对碰
新闻展示
人民网北京2024年3月26日：据教育部网站消息，教育部近日发布关于做好2024年中小学生视力监测主要信息报送工作的通知。通知要求，要严格落实学生健康体检制度和每学期2次视力监测制度。
围绕“健康体检”，小强和小红的看法产生了分歧。
思考：你如何看待小强和小红的观点，说说你的理由。
爱护身体，应当关注自己的身体状况。我们要关注并记录自身健康状况，定期体检，合理利用卫生保健服务维护自身健康。如有不适，应及时科学就医。
活动小结
活动三:健康生活大调查
小伟喜欢踢足球，也喜欢看足球比赛。世界杯足球赛期间，他常常半夜悄悄起来看比赛，然后在网上和球友一起聊天，早上再急急忙忙赶到学校。一天，在体育课上跑步时，小伟突然眼前一黑，摔倒在地……
案例展示
探究：小伟的生活经历对我们爱护身体有何警示？
兴趣爱好固然重要，但我们要爱护身体，要养成健康的生活方式。
从饮食、起居、体育锻炼、不良嗜好、健康卫生、使用手机等方面，搜集我们身边存在哪些不健康的生活方式，并针对性的提出建议。
拓展活动
健康生活大调查
我们要自觉自律，注重饮食有节、起居有常、动静结合，杜绝不良嗜好。
活动四：阳光大课间
新闻展示
2024年3月，在十四届全国人大二次会议上，教育部部长提到，保障学生每天1小时体育锻炼和充足的课间活动，注重劳动习惯养成；采取务实管用的举措，着力解决“小眼镜”“小胖墩”和学生心理健康问题，加快实现校内减负提质增效，促进学生全面发展、健康成长。
国家为什么保障学生每天1小时体育锻炼和充足的课间活动？
探究分享
参加适合的体育锻炼，选择合理的运动负荷，有助于提高身体的免疫力、抗病能力和对自然环境的适应能力，预防并减少疾病的发生，有助于我们在享受科学健身乐趣的同时，磨炼意志，健全人格。
习近平总书记说：“现在孩子普遍眼镜化，这是我的隐忧。还有身体的健康程度，由于体育锻炼少，有所下降。文明其精神，野蛮其体魄，我说的‘野蛮其体魄’就是强身健体。”爱护身体，我们应当关注自己的身体状况，养成健康的生活方式，积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄，做自身健康的第一责任人。
本 课 体 系
爱护身体
原因
要求
身体是生命存在的根本
关注自己的身体状况
爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度
身体健康关系个人的成长和发展、家庭的生活质量、国家的人口素质和社会的发展
养成健康的生活方式
积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄
1.党的二十大报告提出，把保障人民健康放在优先发展的战略位置，完善人民健康促进政策。之所以要重视身体健康，是因为（ ）
①身体健康关系着个人的成长和发展
②身体是生命存在的根本
③要合理利用保健服务维护自身健康
④身体健康关系着国家的素质和社会的发展
A.①②③B.①②④ C.①③④D.②③④
B
2.我国第34个“5·20”中国学生营养日传播主题是“科学食养 助力儿童健康成长”。下列做法与主题相符的是 （ ）
A.吃饭不挑食，果蔬蛋奶都要吃
B.运动不偷懒，养成锻炼好习惯
C.适量的运动，良好的卫生习惯
D.熬夜不睡觉，休闲娱乐最重要
A
3.随着杭州亚运会的举办，城市空间的“边角余料”正成为全民健身的“金角银边”，“15分钟健身圈”带火“全民亚运”。以前人们不太了解的运动项目，比如棒垒球、藤球项目，现在则已悄然走进学校，走进了人们日常生活。这一系列变化（ ）
①激发了人们健身热情，养成健康的生活方式
②有利于人们关注、爱护身体，珍爱生命
③增强了人们的安全意识、自我保护意识
④让人们认识到生命是短暂的、不可逆的
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
4.【全民健身，花样课间】
从北京冬奥会到杭州亚运会，从成都大运会到广西学青会，全民健身理念深入人心，我国青少年体育蓬勃发展。请你阅读材料，回答下列问题。
【实施全民健身】新修订的《中华人民共和国体育法》规定：国家实施全民健身战略，优先发展青少年和学校体育，保障学生在校期间每天参加不少于一小时体育锻炼。
(1)上述规定向我们传递了什么信息 （2分）
国家重视和保护青少年学生的生命健康。
【课间充满活力】阳光大课间是全民健身内涵的生动诠释。山东省淄博市张店区绿杉园小学开展了快乐足球、魅力篮球、花样跳绳等活动；江苏镇江市中山路小学的同学们在室内阅读、绘画、下棋；黑龙江大庆市三十六中的同学们伴随着悠扬的古曲，整齐划一地打起了太极拳；广西桂平市的中小学将传统武术进行基础改编，同学们在锻炼身体中感受中华传统武术的魅力……各地中小学校的课间活动让校园充满了活力。
(2)根据材料，从“爱护身体”的角度分析学校开展阳光大课间活动对学生成长的意义。（6分）
①学校开展阳光大课间活动有利于让学生爱护身体，养成健康的生活方式。②可以锻炼身体，增强学生身体素质。③有利于缓解学习压力，促进学生心理健康发展。
【安全伴我前行】课间是同学们期待的时光，但是课间活动也存在一些潜在的安全隐患。某校制作了“快乐课间安全指南”，规范学生课间活动行为，为“快乐课间”系上“安全带”。
快乐课间安全指南
正确使用体育设施，在无保护措施的情况下不做危险动作，避免受伤。
① 。
② 。
③ 。
④ 。
(3)请你将“快乐课间安全指南”中空缺的内容补充完整。（8分）
①有序进出教室，上下楼梯靠右行，不拥挤或互相推搡；②体育锻炼前做好热身活动，防止运动伤害；③不在教室或过道打闹追逐、互扔东西，防止碰撞；④发生伤害时，及时告诉老师，必要时应及时就医。
只有身体好才能学习好、工作好,才能均衡地发展。
——周恩来

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