11.2 树立正确的人生目标课件(共25张PPT)+2视频 2024-2025学年道德与法治部编版七年级上册

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11.2 树立正确的人生目标课件(共25张PPT)+2视频 2024-2025学年道德与法治部编版七年级上册

资源简介

(共25张PPT)
第二框 树立正确的人生目标
欣赏完音频后,你对树立人生目标有哪些新的想法?
1.理解与社会、国家和世界的关系,积极适应社会发展变化。(健全人格)
2.树立正确的人生观和价值观,追求生命高度,成就幸福人生。(生命安全与健康教育)
活动一:来自暑期实践活动的感悟
王蕊:我参与了博物馆义务讲解员活动。在讲解的过程中,博大精深、源远流长的文化让我的精神得到了滋养,让我体会到了作为一名中华儿女的自豪和自信,将来,我要做一名中华文化的传承者,让中华瑰宝代代流传。
张顺:我参与了社区的街道打扫志愿服务活动。通过亲身参与,我深刻体会我们的健康成长离不开优美的居住环境,知道了美好家园需要我们每个人的共建共享。在活动中,我也深刻体会到了环卫工人的不易和劳动的光荣,将来,我也要做一名对社会有益的劳动者。
(1)透过两位同学的实践感悟,请谈谈个人与社会的关系。
合作探究
(2)从树立人生目标的角度,上述同学的实践感悟给我们什么启示?
透过两位同学的实践感悟,我们看到:社会发展离不开个人的努力,个人的发展也离不开社会。我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标,才能沿着正确的方向走好人生道路。正确认识个人与社会的关系,是我们树立人生目标的必要前提。
总结点拨
活动二:人生目标“ 大家谈”
以小组为单位,开展“长大后,我想成为……”交流活动。
任务一:探究与分享
展示材料
小刚说:“我的父母都是警察,我很佩服他们。我长大了,也要当警察。”
小雯说:“我是学校社团的小记者。我喜欢与人沟通,擅长写文章,长大了我想当一名记者。”
小红说:“我在给同学讲题时,很有成就感。长大后,我想成为一名学生喜欢的好老师。”
上述同学在树立人生目标时考虑了哪些因素?
家庭环境是影响小刚确立人生目标的主要因素;个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力是影响小雯、小红确立人生目标的主要因素。
任务二:叙写与践行
要求:
(1)叙写:参照上述格式,结合自身实际,写出你的人生目标。
(2)交流互评:在小组内进行交流,相互评价人生目标是否具有可行性。
(3)思考:在树立人生目标时,我们应如何做?
树立人生目标,应当从自身实际出发。我们要综合评估个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等因素,全面考虑,以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。
总结点拨
活动三:榜样的故事
程开甲的故事对我们树立人生目标有何启发?
你还知道哪些类似的人物及事迹?
树立人生目标,应当与国家、民族和人民的利益相结合。我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要,植根于中华民族伟大复兴的事业。
活动四:习语感悟
2023年10月30日,习近平主席在致2023年世界青年发展论坛的贺信中强调,青年是国家的未来,也是世界的未来。中国愿与各国一道,引领青年担当助力全球发展的时代责任,团结青年汇聚助力全球发展的智慧力量。
习近平主席的讲话对我们树立人生目标有何启示?
个人的追求与进步,只有与人类的发展进步紧密联系在一起,人生才能焕发无限的生机和活力。树立人生目标,应当与人类的福祉相统一。
习近平总书记强调,要加强对广大青年的理想信念教育,引导广大青年树立共产主义远大理想,坚定中国特色社会主义共同理想,坚定听党话、跟党走的政治信念,在强国建设、民族复兴的历史潮流中确立正确的人生目标,为一生的奋斗奠定基石。作为新时代的青少年,我们树立正确的人生目标,既要立足自身实际,以客观务实的态度树立切实可行的人生目标,也要胸怀祖国、放眼世界,把个人的追求与中华民族的伟大复兴和全人类的进步结合起来,找准人生前进的方向,砥砺奋斗,追求美好人生。
本 课 体 系
从自身实际出发
做法
树立正确的
人生目标
必要前提
正确认识个人与
社会的关系
社会是由个人组成的
影响因素:兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等
综合评估,全面考虑,客观务实
要求
把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要
与国家、民族和人民
的利益相结合
与人类的福祉相统一
植根于中华民族伟大复兴的事业
个人的发展离不开社会
1.有人这样比喻:“社会是一棵大树,我就是其中的一片树叶;社会是浩瀚的星空,我就是其中的一颗星星;社会是一望无垠的草原,我就是草原上的一棵小草。”对这段话理解错误的是( )
A.个人在社会中渺小到可有可无
B.社会是由个人组成的
C.个人的发展离不开社会
D.个人与社会是统一的
A
2.著名作家列夫·托尔斯泰说:“个人离开社会不可能得到幸福,正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。”这启示我们:树立人生目标的必要前提是( )
A.个人的自身实际
B.父母的建议
C.教师的教诲
D.正确认识个人与社会的关系
D
3.中科院“夸父计划”首席科学家刘维宁,远涉重洋留学,学成后回国效力,漫漫拼搏路,只为追逐他心中“努力攀登空间科学高峰,力争居于世界领先水平”的中国梦。刘维宁的故事启示我们( )
①人生目标应当与国家、民族和人民的利益相结合
②出国留学是实现人生目标的最佳途径
③个人的发展应植根于国家、民族和人民的需要,植根于中华民族伟大复兴的事业
④只有成为科学家,才能实现为国效力的人生目标
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
4.【学习讲话领悟精神】
材料一:2023年6月26日,习近平总书记在同团中央新一届领导班子成员集体谈话时强调,要加强对广大青年的理想信念教育,引导广大青年树立共产主义远大理想,坚定中国特色社会主义共同理想,坚定听党话、跟党走的政治信念,在强国建设、民族复兴的历史潮流中确立正确的人生目标,为一生的奋斗奠定基石。
材料二:2023年10月30日,习近平主席在致2023年世界青年发展论坛的贺信中强调,青年是国家的未来,也是世界的未来。中国愿与各国一道,引领青年担当助力全球发展的时代责任,团结青年汇聚助力全球发展的智慧力量。
学习讲话内容,领悟讲话精神,想一想:作为新时代的青少年,确立正确的人生目标,我们应如何做?(10分)
①树立人生目标,应当与国家、民族和人民的利益相结合。我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要,植根于中华民族伟大复兴的事业。②树立人生目标,应当与人类的福祉相统一。③我们树立人生目标要正确认识个人与社会的关系,在个人与社会的统一中明确人生目标。④树立人生目标,应当从自身实际出发,综合评估,全面考虑,以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。
伟大的目标构成伟大的心灵

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