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姓名 准考证号
山西省2024~2025 学年第一学期七年级期中质量监测
道 德 与 法 治 试 卷
注意事项：
1.全卷共6页，满分75分，考试时间70分钟。
2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷 选择题(共24分)
一、选择题(在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。本大题共12 小题，每小题2分，共24分)
1.初中阶段正处于我们生命成长的“拔节孕穗期”，同学们对新开启的初中生活感受颇多。下面四位同学对初中生活的认识中，正确的是
A.小星：“初中阶段只是学习基础知识的时期，对未来职业发展没有直接影响。”
B.小鹏：“进入初中，我们的自我意识不断觉醒，一切都可以自己做主。”
C.小宁：“初中生活和小学生活没有区别，只是多了一些课程而已。”
D.小悦：“初中阶段是涵养品格的重要时期，对我们的人生具有独特的价值。”
2.努力也有方法。下列名言警句中，告诉我们要学思并进的是
A.学而不思则罔，思而不学则殆
B.不积跬步，无以至千里
C.为者常成，行者常至
D.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
3.下面是四位同学对于他人的评价的看法，其中正确的是
A.小刚：“走自己的路，让别人说去吧。不必重视他人对我们的态度和评价。”
B.小舒：“我们只有通过他人的评价才能正确认识自己。”
C.小鑫：“我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。”
D.小贝：“不同的人对我的评价不同，说明他人的评价不可靠。”
4.一只木桶的盛水量，取决于木桶最短的那块木板，这就是人们常说的“木桶效应”。“木桶”代指一个组织或个人，而“短板”则象征其最薄弱的部分。“木桶效应”启示我们做更好的自己要
A.为他人、为社会服务 B.正视并主动弥补自己的不足
C.大胆张扬自己的个性 D.重视自己的优势
5.下面表述中，与少年的梦想和中国梦有关，且说法正确的有
①人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步
②少年勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中国梦的强大力量
③少年的梦想应当紧扣时代脉搏，与中国梦有机结合
④中国梦是国家的梦想，少年应该追求自己的梦想
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
6.小明积极参加学校组织的社区志愿服务活动，不仅帮助了社区里的老人，还提高了自己与人沟通的能力，并深刻体会到助人为乐的真谛。这告诉我们
A.参加社会实践是最好的学习方式
B.要掌握科学的学习方法，提高学习效率
C.要发现并保持对学习的兴趣
D.要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”
7.下面是小文的部分生活片段，对它们评价正确的是
A.小文一直追问小强为什么闷闷不乐，小强很不耐烦地让他别问了
——关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸
B.老师在课堂上表扬小文后，小文沾沾自喜，拒绝听取他人建议
——老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，他人建议无关紧要
C.爸爸在楼梯间停放电动车，小文没有向其指出这种做法存在安全隐患
——对父母长辈，我们要孝顺敬重，言听计从
D.小文的朋友和别人闹矛盾，小文便和朋友一起去教训那个人
——友谊需要信任和忠诚，我们要为朋友做任何事
8.下面漫画启示我们
A.建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任
B.要主动化解家庭成员之间的矛盾
C.父母长辈更需要精神上的慰藉
D.孝亲敬老是公民的法定义务
9.为表达对老师的尊敬与感激之情，小云打算在教师节来临之际，自制贺卡送给老师。下列名言中，最适合作为贺卡内容的是
10.初中阶段，我们交往的空间更加广阔，和朋友相处时会发生这样或那样的矛盾。当与朋友发生矛盾和冲突时，我们应该
①保持冷静，稳定情绪 ②及时处理，勇担责任
③坚持自我，拒绝让步 ④坦诚交流，换位思考
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11.新学期开始，面对全新的环境和陌生的同学，小霞感到有些孤单和不适应。然而，通过参加班级活动，小霞逐渐融入了新集体，交到了新朋友，还在学习和生活方面得到了很多帮助。由此可见
A.集体生活有助于我们发挥自己的优势和特长
B.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
C.集体生活为我们搭建交往的平台，让我们获得安全感和归属感
D.在集体生活中，我们要学会理解和包容
12.下列行为中，有利于建设美好集体的有
①得知好朋友报名竞选学习委员后，小陈主动放弃了竞选学习委员
②小周上学迟到，因为担心所在班级被扣分，便谎称自己是其他班的学生
③作为班长，小王积极号召同学们参与班规、班训的制订
④开学后，老师以“预防校园欺凌”为主题，召开了一次主题班会
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
第Ⅱ卷 非选择题(共51分)
二、简答题(本大题共3 小题，共22分)
13.在讲到“认识自己”的相关知识时，老师让同学们对自己进行评价。晓晓对自己作出了如下评价：我性格比较内向，不擅长与陌生人打交道；我的天赋不如别人，学习成绩也很一般。老师听后对晓晓作出如下评价：你富有爱心，集体荣誉感强，做事有主见，在绘画方面很有天赋。
(1)上述材料对于我们认识自己有什么启示 (4分)
(2)请你给晓晓提出一些建议，帮助晓晓更好地提升自己。(6分)
14.孩子们从牙牙学语起就开始接受家教，有什么样的家教，就有什么样的人。中国古代流传下来的孟母三迁、岳母刺字、画荻教子讲的就是这样的故事。我从小就看我妈妈给我买的小人书《岳飞传》，有十几本，其中一本就是讲“岳母刺字”，精忠报国在我脑海中留下的印象很深。
——摘自习近平总书记在会见第一届全国文明家庭代表时的讲话上述材料体现了课本中的哪些观点 (6分)
15.某校准备举行一次情景剧比赛，对于此次情景剧的分工，七年级(1)班的同学纷纷提出自己的建议：班委成员可以负责策划、编写剧本，力气大的同学可以负责搬运道具，其他同学可以负责布置比赛现场……为了使表演效果更好，该班全体同学周末进行加练，有的同学为了参与排练，主动调整了自己原本的周末安排。最终，七年级(1)班的表演取得圆满成功。
从建设美好集体的角度，谈谈上述材料给你带来哪些感悟。(6分)
三、分析说明题(本大题共1 小题，共11分)
16. “解忧杂货店”
青春是人生最美好的年华，给我们带来成长的快乐和美好的回忆，但同时也会带来一些烦恼和困惑。受小说《解忧杂货店》的启发，小冯和几位同学在学校开设了“解忧杂货店”，以倾听同学们的心事，帮助同学们排解烦恼。下面是“解忧杂货店”收到的来自小华同学的信件。
结合所学知识，请你代表“解忧杂货店”，对上述信件进行回复。(11分)
四、实践探究题(本大题共1 小题，共18分)
17. 逐梦青春 规划成长
新学期伊始，某校七年级(1)班道德与法治学科李老师以“逐梦青春 规划成长”为主题组织学生开展了探究活动。请你参与其中，完成下列任务。
【聚焦任务，明确意义】
(1)请你说说李老师组织此次主题活动的原因。(4分)
【合作探究，深度学习】
同学们围绕“做有梦想的少年”展开讨论。
(2)小胜认为，学习成就梦想，我们应该把所有时间都用来学习，没有必要参加课外实践活动。你认可小胜的观点吗 请说明理由。(4分)
同学们围绕“规划初中生活”开展合作探究。
(3)凡事预则立，不预则废。做好初中生活规划，我们要注意什么 (4分)
【成果展示，做好规划】
(4)活动最后，同学们纷纷制订了自己的初中生活规划。请你结合自身实际，从品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践中任选三个方面，对自己的初中生活进行规划。(6分)
山西省2024~2025 学年第一学期七年级期中质量监测
道德与法治 参考答案与评分标准
一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 D A C B C D A A B B C D
二、简答题(本大题共3 小题，共22分)
13.(1)①我们要正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，增强自信，促进自我发展，积极与他人交往。②我们可以通过对自我的全面分析、他人的评价等方式认识自己。
(评分标准：每点2分，共4分)
(2)①学会欣赏自己。欣赏自己的长处和优势，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。②学会接纳自己。既接纳优点又接纳不足，以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。③不断完善自己。善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足；还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。④不断发掘自己的潜能。发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域，寻求适合自己发展的空间，不断提升自己的能力。
(评分标准：答出以上任意三点即可，每点2分，共6分)
14.①家是我们的第一所学校，是我们的修身之所，父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。②家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。家庭是道德养成的起点，我们要培育和弘扬社会主义核心价值观。(评分标准：每点2分，共6分)
15.①建设美好集体，要树立主人翁意识。“七年级(1)班的同学纷纷提出自己的建议”说明同学们能够积极参与、共同商定集体事务，并通过恰当的方式提出建议。②建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。“有的同学为了参与排练，主动调整了自己原本的周末安排”说明该班同学在个人利益与集体利益发生冲突时，能够把集体利益放在个人利益之上。③建设美好集体，要确定共同的愿景。同学们为了更好地完成此次情景剧比赛，承担了共同的使命，具有一致的目标和追求。
(评分标准：每点2分，共6分)
三、分析说明题(本大题共1 小题，共11分)
亲爱的小华同学： 你好，很高兴收到你的来信。 老师是我们学习和成长的引路人，是我们敬重的长辈，是我们的良师益友，我们的成长离不开老师的悉心教导。与老师共处的校园生活，是我们人生中一段美好的经历。(2分) 首先，由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同，但不同风格的老师都有值得我们学习的地方，我们应该尊重并适应不同风格的老师。(3分) 其次，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，能够帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心，学会正确对待老师的批评。(3分) 最后，我们应该学会与老师建立和谐的师生关系。希望你能够主动理解、关心老师，真诚接受老师的引领和指导，善于从老师的教诲中汲取成长的营养，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。(3分) 解忧杂货店 2024 年11 月 13 日
四、实践探究题(本大题共1 小题，共18分)
17.(1)编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。梦想能够激发同学们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。(2分)初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。做好初中生活规划，可以帮助我们更好地度过初中阶段。(2分)
(2)不认可。
理由：①初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。③发现并保持对学习的兴趣、养成良好的学习习惯、积极参加社会实践活动，都有助于我们实现梦想。(评分标准：答出以上任意两点即可，每点2分，共4分)
(3)①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。
(评分标准：每点2分，共4分)
(4)示例:
品德发展方面：关心同学，热爱集体；培养团队合作精神；增强自律能力；等等。
学业发展方面：努力学习，按时完成作业；能够掌握并运用所学知识；养成良好的学习习惯；等等。
身心发展方面：主动锻炼身体，积极参加体育活动；学会控制和管理情绪；等等。
审美素养方面：善于观察生活，从生活中发现真善美；积极参加艺术活动，提升对艺术的理解和欣赏能力；等等。
劳动与社会实践方面：树立正确的劳动观念，养成良好的劳动习惯；积极参加社会公益活动，增强社会责任感；等等。
(评分标准：至少从三个方面规划初中生活，每个方面2分，共6分。本题答案不唯一，言之有理即可)

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