资源简介

2024-2025 学年第一学期期中质量调研检测八年级
道德与法治试卷
注意事项：
1.本试卷共4页，四大题，满分70分，考试时间60分钟。
2.闭卷考试，独立答题，禁止讨论、交流等行为。
3.请把答案填写在答题卡上，写在试卷上答案无效。
一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的)
1.亲社会行为又叫利社会行为，它是指符合社会希望并对行为者本身无明显好处，而行为者却自觉自愿给行为的受体带来利益的一类行为，常常表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。下列同学们对亲社会行为的表述中，错误的是( )
A.小林：上周末，我自己去爬山，这既是亲社会行为又是亲近大自然的行为
B.小赵：扶起倒地的老人，既属于亲社会行为又践行了社会主义核心价值观
C.小李：我积极参加学校组织的志愿者服务活动，这既是公益活动又是亲社会行为
D.小刘：小区里健身器材坏了，我主动找到物业反映情况，这属于亲社会行为
2. “互联网+”就是“互联网+各个传统行业”，不是简单的相加，而是让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展形态。几十年来，“互联网+”已经改造及影响了多个行业。人们之所以利用互联网，是因为( )
①互联网使信息得以迅速传播
②互联网为世界上不同地方的人们进行联系和交流提供了便利
③互联网具有全球性、双向性、即时性和容量无限性的特点
④互联网是一把双刃剑
A.①②④ B.①②③④ C.①②③ D.②③④
3.著名诗人歌德说过：“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。”这告诉我们( )
①人们无法创造属于自己的价值
②只有通过社会化，才会真正实现我们的人生价值
③每个人的生存和发展都离不开社会
④人生的真正价值在于能为社会作出贡献
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4.在我国举办的国际赛事上，我们都能看到志愿者们用阳光、活力的面貌和专业、敬业的服务，为外国友人积极提供服务，解决困难，彰显了以和为贵的中华民族传统文化，向世界展现了中国青年一代的风采。由此可见( )
A.文明有礼定能获得他人尊重 B.做文明有礼的人，不能恶语伤人
C.人的生存和发展离不开社会 D.文明有礼体现了国家的形象
八年级道德与法治 第1 页 (共4页)
5.右图说明尊重他人要( )
①学会换位思考 ②遵守公共秩序
③平等对待他人 ④做到忍让有度
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
6.以下是小华的部分人生轨迹。他的经历警示我们( )
10岁，开始喜欢网络游戏，经常因为玩游戏不做作业；
12岁，经常旷课去网吧玩游戏，在网吧结交了一些社会青年“朋友”；
14岁，和“朋友”一起为了筹集上网费用，入室抢劫被抓，被判刑6个月；
①有不良行为一定会发展为犯罪 ②要防微杜渐，杜绝不良行为
③要养成良好习惯，远离违法犯罪 ④要远离网络，拒绝违法犯罪
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.范某某为了省停车费在网上购买了一块假车牌，骗取小区停车费共计1000余元。 目前，范某某因涉嫌诈骗已被依法行政拘留六目。范某某的行为属于( )
A.只是不道德的行为 B.犯罪行为 C.刑事违法行为 D.行政违法行为
8.下列名言警句中能体现尊重的有( )
①敬人者，人恒敬之 ②已所不欲，勿施于人
③尊人有分，敬人有度 ④不学礼，无以立
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.良好的家风、家规、家训传递正能量。家规是指一个家庭的行为规范，一般由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则；家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。下列体现诚实守信良好家风的( )
①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ②人无忠信，不可立手世
③处世以谦让为贵，做人以诚信为本 ④勿以善小而不为，勿以恶小而为之
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.杭州亚运会开幕式上，当叙利亚运动员出场时，全场响起了雷鸣艇的掌声，这是观众对这个饱受战火摧残国家的尊重，这说明( )
①尊重是交往的起点 ②尊重他人一定能赢得他人的尊重
③尊重使社会生活和谐融洽 ④尊重他人就是为了彰显个人修养
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.梅子在班上的人缘很好，同学们都喜欢与她交往。她与人交谈时，总是神情专注，从术随便打断别人的讲话，对同学真诚、自然的赞美，总是令人愉悦。下列对挴子的做法理解正确的是( )
A.践行了诚信做人的理念 B.凡事顺从他人，缺乏主见
C.尊重他人融入社会，倾力奉献社会 D.从细节上做到了文明有礼
八年级道德与法治第2页(共4页)
12.据中国新闻网2023年7月31日报道，女孩走夜路疑似被跟踪，机智拨通民警电话喊“爸爸”！ 社区民警秒懂迅速出警。女孩的行为启示我们青少年( )
①要学会紧急避险，有勇有谋应对违法犯罪
②遇到侵害，要依法求助，学会保全自己、减少伤害
③同违法犯罪作斗争，及时拨打报警电话是最佳方法
④要做到心中有法、遇事找法、解决问题靠法
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13.一个人走上违法犯罪的道路，往往有一个演变的过程。“厌学→逃学→辍学→流失社会→劣迹行为→违法犯罪”， 几乎是所有走向犯罪道路的未成年人的行为轨迹。这警示我们( )
①人不轻狂枉少年，不要怕犯错 ②不要违法，犯点小错误无所谓
③要防微杜渐，杜绝不良行为 ④勿以善小而不为，勿以恶小而为之
A.③④ B.①③ C.②④ D.①②
14.当我们受到非法侵害时，可以寻求国家的法律救济的机关是( )
①律师事务所 ②公安机关 ③法律援助中心 ④人民检察院
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
15.王某醉酒后，在短短的36分钟时间里，疯狂拨打“110”报警电话达30次，谎报警情并辱骂接警人员，被依法行政拘留5日。王某受罚是因为其行为( )
A.具有严重社会危害性，当受刑罚处罚 B.影响接警人员正常工作，构成民事违法
C.扰乱了正常接警秩序，构成行政违法 D.尚未造成严重后果，不承担法律责任
16.2023年10 月26 日，我国神舟十七号载人飞船发射取得圆满成功。汤洪波、唐胜杰、江新林3名航天员在中国空间站驻留工作6个月。在这6个月的时间里，三名航天员( )
A.可以脱离社会，不再是我们社会中的一员
B.不再是社会这张“大网”上的一个“结点”
C.不在地球上生活，可以摆脱各种人际关系
D.依然与我们的社会息息相关，不可分割
17.以下有关法律知识的理解正确的是( )
A.法律与人类社会的产生和发展相伴随，约束人们的行为
B.犯罪最本质特征是具有严重社会危害性
C.罚款与剥夺政治权利一样，属于附加刑，适用于违法犯罪分子
D.法律的本质是解决纠纷，制裁违法犯罪，保护我们的生活
二、非选择题(4小题，共36分)
18.在某高铁上，一男子脱掉鞋子，毫无顾忌地把光脚放在前方座位上，仿佛车厢就是他的私人空间。他的行为迅速引起了其他乘客的反感和困惑，许多鄙视的目光纷纷投向他，谴责他这种不文明行为。列车工作人员也尽职尽责地走过来，尝试劝导这名男子收起脚。然而，该男子视而不见，无动于衷。并表示：“这是我个人的事，别人管不着。”
八年级道德与法治 第3页(共4页)
请你对此观点进行辨析。(8分)
19.材料一：在移动互联网飞速发展的当下，手机成为不少中小学生的“标配”。据调查，有96.76%的学生在家上网，上网所用工具为手机的占71.14%。当前，有部分青少年沉迷网络，特别是沉迷网络游戏，有的学生上网发帖对他人进行侮辱诽谤，有的学生经常逃课打游戏，还有的学生因轻信“知心网友”而遭遇电信网络诈骗付出惨痛代价……严重危害了他们的身心健康。
(1)针对“手机控”“游戏控”一族所暴露出来的问题，请你运用所学知识，从青少年自身角度给出三点合理化建议。(6分)
材料二：某市准备举办网络正能量精品评选活动，该活动旨在进一步凝聚壮大网络正能量，倡导广大网民自觉传递和积极弘扬正能量。我们青少年应该让正能量在你我的指尖流动，心中流淌。
(2)在日常生活中，我们如何用自己的实际行动传播网络正能量 请你简单谈两点。(4分)
20.观察下列图片，运用所学知识解答下列问题。
(1)请分别说出以上四幅图片体现了哪些方面的社会秩序。(2分)
(2)请你说一说为什么社会生活需要有秩序 (2分)
(3)人们为了维护有序的社会环境，在默契与共识的基础上形成了各种社会规则。你知道社会规则作用吗 (2分)
21.河南省某中学组织八年级学生开展以“做守法小公民”为主题的班会，请你参与。
遵守法律，人人有责
罗某以等丈夫为由，阻拦高铁关门，造成列车延迟发车。公安部责令罗某认错改正，并根据《铁路安全管理条例》的有关规定，对罗某处以2000元罚款。
(1)根据违反法律的类别，罗某的行为属于什么违法行为 (2分)
(2)罗某的行为造成列车延迟发车，说明什么是社会和谐的保证 (2分)
遭遇侵犯，依法维权
某市一项专题调查结果表明，在校学生中23%的学生有过被校内外不法分子敲诈、勒索、抢劫、搜身、欺侮及其他滋扰的经历。
(3)假如我们遭遇材料中提到的不法侵害，我们可以采取哪些常见的方法同违法犯罪作斗争 (三方面即可。6分)
(4)此次主题班会对我们的警示(2分)
八年级道德与法治 第4页(共4页)
河南省洛阳市伊川县2024-2025学年八年级上学期11月期中
道德与法治试题参考答案
一、选择题
1. A
2. C
3. B
4. D
5. A
6. C
7. D
8. A
9. C
10. B
11. D
12. B
13. A
14. C
15. C
16. D
17. B
二、非选择题
18. 这种观点是错误的。（1）在公共场合脱鞋并将脚放在前方座位上是不文明且不道德的行为。社会生活中的道德规范要求我们尊重他人、遵守公共秩序、注重公共卫生等，该男子的行为违反了这些基本的道德准则，损害了其他乘客的感受，破坏了公共环境的和谐与舒适。（2）这也是违反社会规则的行为。虽然这种行为可能不直接违反法律法规，但它违背了公共场所的行为规范和社会公德，是对社会秩序的一种破坏。在社会生活中，每个人都应该遵守规则，以确保社会的正常运转和公共利益的实现。（3）公共场合并非私人空间，每个人的行为都会对他人产生影响。我们应该树立正确的价值观，自觉遵守社会公德和规则，尊重他人权利，共同营造文明、和谐、有序的社会环境。
19.（1）①提高自我控制能力，合理安排上网时间，避免沉迷网络。②增强辨别是非能力，自觉抵制不良信息，不浏览、不传播不良内容。③树立正确的价值观，遵守网络道德规范，文明上网，不进行侮辱诽谤等行为。
（2）①积极在网络上宣传正能量事件，如好人好事、科技创新成果等。②理性参与网络讨论，传播积极向上的观点，为营造清朗网络空间贡献力量。
20.（1）图一体现了交通秩序；图二体现了公共场所秩序。
（2）①社会正常运行需要秩序，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。②社会秩序是人民安居乐业的保障，有序的社会环境能让人们感受到生活的美好，激发人们对生活的热情。
（3）①社会规则明确社会秩序的内容，规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系，如何作为社会一员享有权利、承担义务。②社会规则保障社会秩序的实现，社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。
21.（1）行政违法行为。
（2）遵章守法是社会和谐的保证。
（3）①及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。②虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。③记住违法犯罪分子的体貌特征。④了解违法犯罪分子的去向。⑤保护好作案现场。
（4）①我们要增强法治观念，自觉遵守法律法规，不做违法之事。②当自己的合法权益受到侵害时，要依法维护自己的权益，善于运用法律武器同违法犯罪行为作斗争。③要从小事做起，杜绝不良行为，预防违法犯罪。

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