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(共24张PPT)
第四节 种子的萌发
当生物体长到一定黏度的时候，就开始繁殖下一代。许多植物产生种子,种子萌发成幼苗,幼苗能不断长大。种子是如何长成幼苗的呢？
资料： 许多作物是在春天播种的,在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿，如果刚下过一场小雨，不用浇水就可以播种了；但是过于潮湿又容易使种子霉烂。播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气。
浇水，松土对于种子的萌发有何作用呢？
知识目标
1.能描述影响种子萌发的外界条件。
2.会描述种子萌发的过程，说出种子结构及与幼苗各部分的对应关系。
能力目标
通过分析种子的萌发条件，认同内外因辩证统一的生物学观点。
阅读教材P20—P21“种子萌发的条件” ，根据实验条件的不同分组完成探究实验。
1.种子萌发的外界条件
（1）提出问题：种子的萌发需要哪些外界条件？
（2）作出假设：__ _________________________
种子的萌发需要 适宜的温度，充足的空气和一定的水分。
活动一 种子萌发的外界条件
（3）制订计划
推荐器材:
四个能够盖紧的罐头瓶、一个小勺、八张餐巾纸、四张标签纸和胶水、水、小麦种子40粒。
设计实验:
每组选择其中一个或多个条件进行实验设计，设计对照实验。
实施计划
（4）
不洒水
1
2
3
4
一点水
一点水
很多水
橱柜
橱柜
橱柜
冰箱
1
3
2
4
实施计划
（4）
问题：此探究可以设置几组对照实验？变量分别是什么？
不洒水
1
3
4
一点水
一点水
很多水
橱柜
橱柜
橱柜
冰箱
2
适量的水分
适宜的温度
充足的空气
种子萌发所需要的环境条件有： 适宜的温度、适量的水分和充足的空气。
（5）
得出结论
（6）
表达交流
延伸探究：列举影响种子萌发的其他条件，然后选择一个条件作为变量，探究该变量对种子萌发的影响。
1.给大米提供适宜的温度、一定的水分和充足的空气，种子就一定能萌发吗？
2.农民都是选什么样的花生种子播种？
3.看课本P21相关链接，种子萌发还需要什么条件？
不能，因为水稻种子在加工成大米过程中胚被破坏了
粒大饱满完好无损的
度过休眠期
【想一想】
1
3
2
完整有活力的胚
供胚发育的营养物质
度过休眠期
种子萌发的自身条件
对比菜豆种子和玉米种子的萌发过程，描述种子的萌发过程。
（1）种子吸水膨胀，种皮变软，
（2）细胞呼吸作用逐渐增强。种子内的营养物质，被逐渐转化为可以被细胞利用的物质，输送到胚。
（3）胚的发育
种子萌发的过程：
胚根
胚芽
胚轴
根
茎和叶
连接根和茎的部位
特别提醒：子叶出土
胚根
胚芽
胚轴
茎和叶
连接根和茎的部位
根
特别提醒：子叶不出土（子叶留土）
【玉米种子萌发的过程】
【菜豆种子和玉米种子萌发过程的异同点】
菜豆种子 玉米种子
不同点 子叶
营养
来源
相同点
出土
留土
子叶
胚乳
吸水膨胀，呼吸作用加强。胚根首先突破种皮，发育成根；胚轴伸长；胚芽露出地面，发育成茎和叶。
种子的萌发
条件
过程：
外界条件
自身条件
吸水→物质输送→发育
适量的水分
充足的空气
适宜的温度
完整的、有活力的胚
供胚发育的营养物质
1.下列不是种子萌发所需条件的是( )
A.充足的阳光　 B.充足的空气
C.适宜的温度　　 D.适量的水分
2.下列条件下种子可以正常萌发的是（　　）
A.多肥、积水、温暖的土壤
B.寒冷、疏松、水分充足的土壤
C.温暖、潮湿、松软的土壤
D.温暖、干燥、松软的土壤
A
C
3.人们常吃的黄豆芽和绿豆芽分别是由黄豆种子和绿豆种子的哪个结构形成的（ ）
A.胚根 B.胚芽 C.胚轴 D.子叶
4.种子中能发育成新植物幼体的是（ ）
A.胚 B.胚芽 C.子叶 D.胚根
A
C
5.下表为某小组同学用大豆种子探究“种子萌发的
环境条件”的实验，他们探究的环境条件是（ ）
A.温度 B.空气 C.水分 D.阳光
C
播下勤奋的种子，收获金色的果实。

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