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第四节 生物的变异
“一母生九子，连母十个样”这句谚语描述了自然界中的哪种现象 你还能举出这样类似的例子吗
1.举例说出生物的变异及变异类型。
2.知道生物的性状既受遗传物质的控制，又受环境因素影响。
3.举例说出遗传育种在实践中的应用。
4.收集和交流我国在遗传育种方面的成果资料。
【变异现象】
生物的子代与亲代之间以及子代不同个体之间存在差异的现象，叫做变异。
一对绿鹦鹉的四个羽色不同的子女
【变异的概念】
各色金鱼
生物的变异现象在生物中
是普遍存在的。
白虎和狗的毛色不同是什么原因引起的？这样的变异属于什么变异？
1.可遗传变异：遗传物质发生改变引起的，能够遗传给后代。
【变异的类型】
根据变异产生的原因分：
相同的玉米种子分别种在不同的土壤中，长势不同是什么原因引起的？这种变异属于什么变异？
2.不可遗传变异：由环境因素导致的，没有遗传物质的改变，不能遗传给子代。
基因组成（改变）+
不可遗传变异
可遗传变异
环 境（改变）
表现型（性状）
（改变）
生物的变异类型
有利变异
不利变异
根据变异对生物体自身是否有利分：
1.有利变异：有利于生物体自身生存的变异。
2.不利变异：不利于生物体自身生存的变异。
玉米的白化苗
玉米正常苗
不利变异
下列变异属于有利变异的是（ 　）
1、小麦中矮秆抗倒伏的变异
2、色盲　　
3、血友病
4、玉米中出现白化苗
5、感冒病毒不断产生新的变异，对感冒药的抗药性增强
判断是有利变异还是不利变异主要看对生物个体本身而言。
1、５
判一判
英格兰西部的曼彻斯特村，山清水秀，那里的森林里生活着一种桦尺蛾。1850年，一些生物学家在这一地区采集了数百只桦尺蛾标本，发现大多数的桦尺蛾的体色是浅色的，只有少数是深色的。1950年，曼彻斯特已经成了一个工业城市，这里工厂林立，烟雾弥漫，层层煤灰把树干染成黑色。这时候，又有一些生物学家来此地采集桦尺蛾标本。他们惊奇地发现，在这次采集的标本中，深色的桦尺蛾成了多数。
生物学家的发现
1.在1850年时，为什么浅色的桦尺蛾较多？
2.100年后，为什么深色的桦尺蛾较多？
3.如果严厉禁止污染，工厂的排烟量大大减少。请你预测桦尺蛾的类型将产生怎样的变化？
4.这一现象说明了什么？
找一找图中有几只蝴蝶，分别在哪里？
不利变异
有利变异
各种有利的变异会通过遗传不断地积累和加强，不利的变异会被淘汰，使得生物更加适应周围的生存环境，有利于物种的发展和进化。
【变异的意义】
经过太空育种的特大冬瓜重达一百千克
太空冬瓜
【太空育种】
各种太空杭椒
染色体加倍的草莓（上）与普通草莓（下）
【诱变育种】
原因分析
高产倒伏小麦
低产抗倒伏小麦
高产抗倒伏小麦
杂交
通过杂交，抗倒伏基因与高产基因组合到一起，可以产生高产抗倒伏小麦。
【杂交育种】
可遗传的变异
不可遗传的变异
利用变异的方法：
1.选择、培育自然的有利变异；
2.用杂交的方法获得新品种；
3.采用诱变措施，培育新品种。
变异对人类的实践意义
1.流感病毒不断产生新的变异，对药的抗性不断增
强，这种变异是（ ） A.不利变异 B.有利变异
C.退化 D.由于用药引起的
B
2.下列实例中，能够遗传的变异是（ ）
A.一对孪生兄弟，老大长期在野外工作，老二长期在室内工作，结果老大肤色黑，老二肤色白
B.身材高大的父母，其子女由于营养不良而个头长得矮小
C.高原地区生活的人比平原地区生活的人皮肤粗糙
D.有一对表现正常的夫妇，生出一个患白化病的儿子
D
3.如图为普通甜椒的种子经卫星太空搭载后播
下，培育出的高产“太空椒”， 这说明甜椒种
子在宇宙射线的作用下产生了( )
A.遗传
B.变异
C.变态
D.变大
B
科学工作能带给我们以真实的益处；同时，还能给我们找出许多最温暖、最纯洁的乐趣，以补偿生命场种种不能避免的痛苦。
——拉马克

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