课题1 水资源及其利用第一课时课件(共23张PPT内嵌视频)

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课题1 水资源及其利用第一课时课件(共23张PPT内嵌视频)

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(共23张PPT)
课题 1
水资源
及其利用
第1课时
海洋是生命的诞生和孕育之地,生物的进化历程表明,地球上的生物起源于海洋,亦或者说,起源于水。海洋不但占据了地球71%的表面积,而且提供了99%的生物可栖息的地方。
海洋不但是海洋生物的庇护所,而且为人类文明的进步发挥着重要作用。海洋不但提供给人类食物,而且主宰着地球的气候变化和物质循环,是地球生态链中重要的一环。
旋转星球,你发现了什么?
地球表面约71%被水覆盖,
总储水量约为1.39×1018m3。
人类拥有丰富的水资源
地球是个“水球”
地球表面被水覆盖
71%
海洋水、湖泊水、河流水、地下水、大气水和生物水等各种形态的水总储量约为1.39×1018 m3。
海洋水
湖泊水
河流水
地下水
大气水
生物水
海水是一种重要的资源
96.5%
储水量约占全球总储水量
80多种
海水中含有
化学元素
水能参与很多反应,本身就是一种化学资源
海水是人类未来重要的淡水来源
可利用的淡水资源概况
2.淡水资源短缺
我国水资源分布
我国水资源总量为2.7×1012m3,居世界第六位,但人均水量只有2048m3,约为世界人均的1/4,居世界第121位,是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。许多地区严重缺水。
东多
西少
南丰
北缺
缺水的原因
自然原因
人为原因
全球真正有效利用的淡水资源少、分布不均(时间和空间)
人口增长、 水污染严重、森林破坏严重
爱护水资源
节约水资源就要提高水的利用效益
使用新技术
改进工艺
改变用水习惯
生 活
使用节水器具
养成用水习惯
农 业
改大水漫灌
为喷灌、滴灌
工 业
改进生产工艺
提高水的重复利用率
2.防治水体污染
水体污染是指大量污染物质排入水体,超过水体的自身净化能力使水质恶化,水体及其周围的生态平衡遭到破坏,对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁。
水污染的危害
破坏水生生态系统
影响工农业、渔业生产
危害人体健康
农业上
生活上
提倡使用农家肥, 合理使用化肥和农药
生活污水处理后排放,禁止使用含磷洗涤剂
减少污染物的产生并对污染的水体作处理后排放
防治水体污染的措施
加强水质的质量监测
工业上
海水淡化
提高水的利用率
节约用水
加强对河流水质监测
练习与应用
1 .下列说法中正确的是( )
B
A
淡水在自然界分布很广,约占地球表面积的3/4
B
动植物体内及大气中的水,起着维持生命活动及调节气候的作用
C
凡是无色透明的水都是可饮用水
D
沿海地区海水资源丰富,可以不考虑节约用水问题
知识点都掌握了吗?
来做几道题检测下~
课堂小结
练习与应用
1 .下列说法中正确的是( )
B
A
淡水在自然界分布很广,约占地球表面积的3/4
B
动植物体内及大气中的水,起着维持生命活动及调节气候的作用
C
凡是无色透明的水都是可饮用水
D
沿海地区海水资源丰富,可以不考虑节约用水问题
2.下列行为不会造成水污染的是 ( )
D
A
用含磷洗衣粉洗衣服
B
往河流里抛垃圾
C
工业废水不经处理就排放
D
农业上提倡使用农家肥
练习与应用
3 .今年“中国水周”的宣传主题为“严格水资源管理,保障可持续发展”。下列做法不符合这一主题的是( )
C
A
合理开采地下水
B
推广使用节水型器具
C
工业污水未经处理就直接排放
D
加强对水资源的综合性统筹规划
练习与应用
B
A
自然界中水的天然循环是水分子不断运动的结果
B
自来水澄清透明,属于纯净物
C
给水加热,水分子获得能量,运动速率加快,分子间的间隔变大
D
农业生产中不合理使用农药,化肥会对水体造成污染
练习与应用
【例4】下列关于水的说法不正确的是(  )
小杨老师 15521324728
微信公众号:杨sir化学
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