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专项 8 基础知识综合
1．阅读下面文段，完成问题。
在通往未来的人生岔口，你坚定地选择了这条路。路的那边是风和日丽、曲径通幽，还
. . . .
是疾风残月、河边断桥？你无从知晓。带着美好的理想，带着远征的行装，林中的风景让你赏
.
心悦目，信心剧增，瞧，多好的风景！走过了阳光，走过了树林，天空 shùn① 时雷鸣
. . .
电闪。没了伸延的小路，也没有遮雨的布伞，茫茫的荒野只是泥泞与黑暗。
于是，你开始迷 wǎng② 忧虑，懊丧不已，后悔当初没有走上岔口那边的小路，那 片风景中也许会是花团 jǐn cù③ , 阳光灿烂。然而昨日的太阳已落，失去的风景已过，
生命的旅途没有回返的路程。你已没有了选择，也不能过多地犹豫，你只能依靠着信念走出这
. .
泥泞的雨地。也许你会错过一段季节，也许你会迷失一段方向，错过了太阳，你还会再迷惑月
. .
亮吗？
（1）根据上面文段的语境和拼音，请用楷体字写出横线处的汉字。 ① ② ③
（2）上面文段中加点词语使用不恰当的一项是 ( )
A．风和日丽 B．赏心悦目 C．犹豫 D．迷惑
2．阅读下面文字，回答后面的问题。
踏上七年级的语文阅读之旅，我们汲取书中营养，感悟人生。从寿镜吾先生那把不常用
的戒尺中，我们看到了一个质朴、和ǎi 的老人；从消除走大路还是走小路的分
qí 中，我们理解到了莫怀戚先生的责任与担当；从白求恩大夫对同志的极端热忱
.
( ) 中，我们体会到了他毫不利己专门利人的精神；从童话里皇帝赤身游行的荒诞
.
( ) 、滑稽的行径中，我们感受到了自欺欺人的丑陋和真诚的可贵。通过读书，可以使
我们积累知识，开阔视野，提升修养。
(1)给加点的字注音。
热忱( ) 荒诞( )
. .
(2)根据拼音写出相应的汉字。
和ǎi 分 qí (3)划线句子有语病，请提出修改意见。
3．阅读下面文段，完成问题。
明亮的清晨，微风翻动书页，那是诗文在歌唱①待到山花 làn 漫时，她在丛中笑。 ”静
谧的夜晚，星光洒满书卷，那是藏言在流淌：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食②
． ．
读书，是一场春雨唤醒一朵花， ， 。你可以 jiàn 赏诗词歌赋，感受风流
人物的豪迈气 gài③你可以阅读人物传记，体悟名人伟人的理想情怀。热爱读书的人，心中必
有诗和远方。让我们怀着一颗纯粹的心，持之以恒，（ ），在阅读中遇见更好的自己！
．
(1)下列加点字音全部正确的一项是 （ ）
A．mí táng chuì B．mì tǎng chuì
C．mí táng cuì D．mì tǎng cuì
(2)根据拼音写汉字。
làn 漫 jiàn 赏 气 gài
(3)在括号中填入成语，最恰当的一项是（ ）
A．神采奕奕 B．精益求精 C．各得其所 D．小心翼翼
(4)在①②③处填入标点符号，全部正确的一项是（ ）
A．① ，“ ② ”。③ ， B．① ，“② ”。③，
C．① ：“② 。 ”③； D．① ：“② ”。③；
(5)依据语境补写句子，构成一组排比句。
读书，是一场春雨唤醒一朵花， ， 。
4．阅读下面的文字，按要求作答。
2023 年 12 月 22 日，第七十八届联合大会协商一致通过决议，将春节（农历新年）确定
为联合国假日。从 ① （A．神采奕奕 B.喜气洋洋）的中国传统民俗节日，到其乐融融的联合 国假日，传承赓续数千年历史底蕴的文明瑰宝，焕发更加夺目的时代。
，无论是贴春联、吃年夜饭、拜年等传统方式，还是城市周 边短途游、非遗大集买年货、文博场馆过大年的崭新尝试，浓郁的年味儿里总少不了沁人心脾 的文化味儿。正是在中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展中，新春佳节与时俱进，在
传统底色上描绘现代色彩，在传统语境下进行现代表达，承载（ ）着情感寄托，浓缩着文化张力、时代活力。春节正式成为联合国假日， ② （A．赋予 B.赐予）传统佳节以更深意
蕴、更多意义，春节正在不断走向世界，世界也在热 chén（ ）拥抱春节。
(1)选择正确的词语填入①②处。（只填字母） ① ②
(2)给加点字注音或根据注音写汉字。
承载( ) 热 chén( )
.
(3)文中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的句子。
(4)下列句子填入文中画横线处，排序正确的一项是 ( )
①春节是传承不息的文化纽带
②寄托着对家庭和睦的向往、对美好生活的期盼
③春节文化蕴含着中国人民共同的价值理念
A. ①②③ B. ③①② C. ②①③ D. ①③②
5．拟写刊首语
有人说，冬天过于简单，高树上参差 ① 的枯枝，暮色下深掩的柴门，天宇中日光淡淡，
.
简单得甚至有些苍白，与春天的繁盛 ③ , 久而久之，容易让人 ④ 。
可你转念一想，这何尝不是生命的底色？褪去繁华，越简单，越丰盈。就如这冬日里，
万物都回归本色：山不再喧嚣， ；水躲在冰下流淌 ② ; 人也放慢脚步， 。岁寒
.
读书暖，让我们借着对诗歌、散文、童话和文学作品的品读，一起体味生命简单而丰盈的美丽。
(1)请你为加点字选择正确的读音（只填序号）。
① （A．chā B．cī) ② （A．tǎng B．tǎn）
(2)请你为③④处选出恰当的词语（只填序号）。
③ （A．大相径庭 B．如出一辙） ④ （A．厌恶 B．厌倦）
(3)下列三个句子填入文中横线处，排序最恰当的一项是 ( ) . .
①尽显优雅从容 ②重归深沉静默 ③暗生低调平和
A. ①③② B. ①②③ C. ②①③ D. ②③①
(4)画波浪线的句子有语病，请写出修改后的句子。
_________________________________________________________________
6．阅读语段，按要求完成下面的题目。
①“仰观宇宙之大，俯察品类之盛 ”，梦想的滋味无比甜美，奋斗的回报无比丰厚。②
凝望深邃宇宙，俯看美丽地球，中国航天员眼中的太空风景无与伦比，在宽敞舒适的“太空之 家 ”，枕着星光入梦，航天员们的体验独一无二。③离地球 400 公里高处搭建的太空实验室、 “天宫课堂 ”，也让独特而珍稀的太空资源造福更多人，激发起对星辰大海的更多向往。④或
许可以说， ， 。⑤ 中国空间站其实更是一个自信自强的舞台，为人
类探索未知提供着更广阔的视野、更无限的想象力。
(1)第②句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。
(2)请将下面的语句分别填在第④句的横线上。（只填序号）
A．圆梦苍穹 B．筑梦天宫
(3)请提取第⑤句画线部分的主语，并写在下面的横线上。
7.阅读下面的文字，完成下面小题。
清晨，微风轻拂， ，宛转动听的鸟鸣（此起彼伏/不绝于耳），一群白鹭在湖中低
. . . .
头觅食，一幅惬意悠然的自然画卷扑面而来。一池清水入库，一泓清水北上。水质的改善提升
. . . . . .
了生态，也让微山湖的多样性生物得到了全面恢复。 目前湿地内有各种水生植物 74 种，各种 鱼类 78 种，鸟类如国家一级保护动物大鸨、白鹳，二级保护动物大天鹅、白枕鹤、灰鹤、鸳
鸯等 221 种，每年还会有几百万只侯鸟（相约来此/比翼双飞）。 ，鸢飞鱼跃，碧波荡
. . . . .
漾……揽千年大运河入怀， ，作为亚洲唯一的河湖交融型湿地，微山湖就像一颗璀璨的
. . .
名珠（镶嵌/点缀） 在鲁南大地上，尽显湿地魅力。
. . . . . .
(1)下列加点字的注音和加点词语的字形，全都正确的一项是 ( )
A．轻拂（fó) 宛转 觅食 .
B．惬意（xiá) 一幅 侯鸟 .
C．鱼跃（yuè) 荡漾 交融
.
D．魅力（mè) 名珠 尽显
.
(2)依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是 ( )
A．不绝于耳 相约来此 镶嵌 B．此起彼伏 相约来此 点缀
C．不绝于耳 比翼双飞 点缀 D．此起彼伏 比翼双飞 镶嵌
(3)文中横线上依次填入的语句最恰当的一项是 ( )
A．白帆点点 清香扑鼻 拥黄河母亲入梦B．清香扑鼻 白帆点点 拥黄河母亲入梦 C．清香扑鼻 拥黄河母亲入梦 白帆点点D．拥黄河母亲入梦 白帆点点 清香扑鼻
(4)文中画横线的句子有语病，下列修改正确的一项是 ( )
A．水质的改善提升了生态，也让微山湖的生物多样性得到了全面恢复。
B．水质的改善提高了生态质量，也让微山湖的多样性生物得到了全面恢复。 C．水质的改善提升了生态质量，也让微山湖的生物多样性得到了全面恢复。 D．水质的改善提高了生态，也让微山湖的多样性生物得到了全面恢复。
8．请阅读下面文段，并按要求答题。
轻轻地打开语文课本，这里精彩纷呈，美不胜收。鸟儿将窠（ ）巢安在繁花嫩叶当
.
中，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙；济南的冬天，① （A．澄清 B.澄澈）的河水在
绿萍上冒着热气，水藻把终年 zhù ( ) 蓄的绿色全拿出来了；刘湛秋笔下热烈、粗犷、
奔放的夏雨与远方的蝉声、近处的蛙鼓一起② （A．回响 B．奏响）了夏天的交响
曲。
走进春天，我们可以感受山光的朗润；走进夏天，我们可以聆听知了的吟唱；走进秋天，
我们可以注目天空的深邃； ， 。我们拥抱四季，心跟着
大自然一起轻飞曼舞。
(1)给加点的字注音，或根据拼音写汉字。
窠（ ）巢 zhù ( ) 蓄
.
(2)结合语境选择恰当的词语，将字母序号填写在相应的位置上。 ① ②
(3)请根据语境，在横线上填写句子，使之与前三句内容相关，句式一致。
(4)请把“我们拥抱四季，心跟着大自然一起轻飞曼舞。 ”改写成祈使句。专项 8 基础知识综合
1．【答案】（1）瞬 惘 锦簇 （2）D
【解析】（1）本题考查字形。
瞬时（shùn shí) ：霎时，立刻。
迷惘（mí wǎng）：迷惑失措；由于分辨不清而困惑，不知怎么办；神经错乱失常；指蛊惑， 使迷惑。
花团锦簇（huā tuán jǐn cù) ：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象，也形容文章辞藻华丽。
（2）本题考查词语运用。
A.风和日丽：和风习习，阳光灿烂，形容晴朗暖和的天气。形容路那边的风景，使用正确； B.赏心悦目：因看到好的事物而心情欢畅。在此形容看到林中的风景而开心，使用正确；
C.犹豫：迟疑不决。在此指不能做事犹豫不决，使用正确；
D.迷惑：辨不清是非；摸不着头脑；使人迷乱。在此指不要错过别的风景，使用有误； 故选 D。
2．【答案】 (1) chén dàn
(2) 蔼 歧
(3)删去“通过 ”或“可以使 ”。 【详解】（1）本题考查字音。
热忱（rè chén）：热心、热情、诚挚。
荒诞（huāng dàn）：极不真实、极不合理、荒唐离奇。 （2）本题考查字形。
和蔼（hé ǎi）：性情温和，态度可亲。
分歧（fēn qí) ：（思想、意见、记载等）不一致，有差别。
（3）本题考查修改病句。
病因：句子缺少主语。修改意见：删去“通过 ”，让“读书 ”作主语；或者删去“可以使 ”， 让“我们 ”作主语。
3．【答案】 (1)D (2) 烂 鉴 概 (3)B (4)C
(5) 是一阵轻风吹动一片云 是一颗心灵唤醒另一颗心灵
【详解】（1）本题考查字音。
静谧（jìng mì) ：安静，形容静寂无声或恬静的模样。 流淌（liú tǎng）：液体流动。
纯粹（chún cuì) ：指不掺杂其他成分的；无杂质的；不含添加、替代或异质物质的。也指表 示判断、结论的不容置疑。
故选 D。
（2）本题考查字形。
làn——烂。烂漫：颜色鲜明而美丽；也指坦率自然，毫不做作。
jiàn——鉴。鉴赏：对文物、艺术品等的鉴定和欣赏。人们对艺术形象进行感受，理解和评判 的思维活动和过程。
gài——概。气概：在对待重大问题上表现的态度、举动或气势（专指正直、豪迈的）。 （3）本题考查成语运用。
A.神采奕奕：形容精力旺盛，容光焕发。
B.精益求精：已经很精致了，还要更加精致。比喻已经很好还求更好。
C.各得其所：指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
D.小心翼翼：原指恭敬谨慎，现代汉语中多用于形容十分谨慎，一点也不敢疏忽。
根据语境“让我们怀着一颗纯粹的心，持之以恒，（ ），在阅读中遇见更好的自己 ”可知，
句中用来呼吁大家要持之以恒，要不断要求自己做得更好，才能遇见更好的自己，故应使用“精 益求精 ”；
故选 B。
（4）本题考查标点符号使用。
①根据语境“明亮的清晨，微风翻动书页，那是诗文在歌唱①待到山花 làn 漫时，她在丛中笑 ’” 可知，“待到山花 làn 漫时，她在丛中笑 ”是引用的诗句，应使用双引号，“那是诗文在歌唱 ” 表示提示后文是“歌唱 ”的具体内容，应使用冒号；
②根据语境“那是藏言在流淌：‘好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食② ’”可知，“好 读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食 ”是引用的语句，并且是完整引用，应使用双引号， 且句号在引号内；
③根据语境“你可以 jiàn 赏诗词歌赋，感受风流人物的豪迈气 gài ”“你可以阅读人物传记， 体悟名人伟人的理想情怀 ”可知，这是两个并列的句子，并列的分句间应使用分号隔开；
故选 C。
（5）本题考查仿写句子。根据原句“是一场春雨唤醒一朵花 ”可知，仿写的句子需用上比喻 的修辞，同时在结构上满足“是+数量词+喻体+动词+数量词+名词 ”的形式，开放性题目，答 案不唯一。
示例：是一阵秋风染红一片叶，是一场冬雪覆盖一方田。
4．【答案】 (1) B A
(2) zài 忱
(3)传承赓续数千年历史底蕴的文明瑰宝，焕发更加夺目的时代光彩。 (4)D
【详解】（1）本题考查词语运用。
第一空，神采奕奕：形容精力旺盛，容光焕发。喜气洋洋：充满了欢喜的神色或气氛。
此处选择“喜气洋洋 ”，因为这个词更符合描述中国传统民俗节日（如春节）时热闹、喜庆的 氛围。“神采奕奕 ”通常用来形容人的精神状态饱满、焕发，与描述节日氛围不太贴切。故选 B。
第二空，赋予：指给予，交给，寄托（重大任务、使命等）。赐予：作为一项恩惠而授予，恩 赐。此处选择“赋予 ”，因为这个词意味着给予某种特质、意义或权利等，更符合语境中“传 统佳节以更深意蕴、更多意义 ”的表述。“赐予 ”虽然也有给予的意思，但更多用于上级对下 级的赏赐，或者神对人的赐予，与这里的语境不太相符。故选 A。
（2）本题考查字音字形。
承载：chéng zài，指承受支撑物体。
热忱：rè chén，释义指态度：热衷；热诚，热情的、慷慨的。
（3）本题考查病句修改。
画线句存在成分残缺的问题，缺少宾语中心语，应在句尾加上“光彩 ”。
（4）本题考查句子排序。
①春节是传承不息的文化纽带：这句话从宏观角度描述了春节在文化传承中的重要作用，适合 作为开篇，引出春节的文化意义。
②寄托着对家庭和睦的向往、对美好生活的期盼：这句话更具体地描述了春节所承载的情感寄 托，是春节文化内涵的进一步阐释，应接在宏观描述之后。
③春节文化蕴含着中国人民共同的价值理念：这句话则进一步深入到春节文化的核心价值层面， 是对前两句的深化和提升，应放在最后。
按照逻辑顺序，先宏观描述春节的文化纽带作用，再深入到春节文化的核心价值，最后具体阐
述春节所承载的情感寄托，这样符合语境的连贯性和语义的递进关系。正确排序为：①③②; 故选 D。
5．【答案】 (1) B A
(2) A B (3)D
(4)让我们借着对诗歌、散文、童话等文学作品的品读，一起体味生命简单而丰盈的美丽。 【详解】（1）本题考查字音。
参差（cēn cī) ：长短、高低不齐的样子。故选 B。 流淌（liú tǎng）：液体流动。故选 A。
（2）本题考查词语运用。
大相径庭：径和庭差距很大。比喻彼此相差很远，大不相同。
如出一辙：意思是好像出自同一个车辙，比喻两件事情非常相似。 ③处形容冬天和春天差别很大，因此用“大相径庭 ”。故选 A。
厌恶：（对人或事物）产生很大的反感。
厌倦：是指对某种活动失去兴趣或感到疲劳，不愿继续做。
④处指人们对冬天失去了兴趣，因此用“厌倦 ”。故选 B。
（3）本题考查句子衔接。
第一处，根据“ 山不再喧嚣 ”，可知状态是安静默然，因此用“重归深沉静默 ”衔接；
第二处，根据“水躲在冰下流淌 ”，可知水在冰下暗流，因此用“暗生低调平和 ”衔接；
第三处，根据“人也放慢脚步 ”，可知人脚步放慢，从容优雅，因此用“尽显优雅从容 ”衔接； 故选 D。
（4）本题考查病句修改。
这个句子分类有误，“诗歌、散文、童话 ”都属于文学作品，可把“和 ”改为“等 ”。
6．【答案】 (1)将“ 中国航天员眼中的太空风景无与伦比 ”后面的逗号改为分号。
(2)B A
(3)中国空间站（或者“空间站 ”） 【详解】（1）本题考查标点符号。
在第②句中，“凝望深邃宇宙，俯看美丽地球，中国航天员眼中的太空风景无与伦比 ”与“在 宽敞舒适的‘太空之家 ’，枕着星光入梦，航天员们的体验独一无二 ”是两个并列关系的句子， 在单句中，如果并列关系的分句内部没有逗号，一般用逗号隔开；如果并列关系的分句内部有
逗号，则分句之间要用分号隔开。这里两个分句内部都有逗号，所以应该将“ 中国航天员眼中 的太空风景无与伦比 ”后面的逗号改为分号，以明确表示两个并列分句之间的停顿。
（2）本题考查语句的衔接。
阅读文段，文段第③句中先提到了“太空实验室 ”“天宫课堂 ”等内容，这些都是在 “筑梦 天宫 ”，是在太空建设、打造各种设施和开展活动，为后面的成就做铺垫；接着第③句提到航 天员在太空的体验以及太空资源造福更多人等，这一系列成果体现了“ 圆梦苍穹 ”，即实现了 在苍穹之上的梦想。按照逻辑顺序，应先“筑梦天宫 ”，再“ 圆梦苍穹 ”。所以答案是 B、A。
（3）本题考查句子成分。
在“ 中国空间站其实更是一个自信自强的舞台 ”这句话中，“是 ”是谓语动词，判断事物的性 质或状态，“一个自信自强的舞台 ”是宾语，对谓语动词“是 ”的对象进行说明。而“ 中国空 间站 ”是被陈述的对象，即主语。
通常情况下，在一个句子中，主语是动作的执行者或者被描述的主体。在这句话中，中国空间 站作为被描述的主体，被赋予了“是一个自信自强的舞台 ”这样的性质判断，所以中国空间站 是该句的主语。如果只写“空间站 ”，在特定的语境中也不会产生歧义，因为前文一直在围绕 中国空间站进行阐述，读者能够明确所指的就是中国空间站。据此概括回答即可。
7.【答案】 (1)C (2)A (3)B (4)C
【解析】 (1)本题考查字音字形。
A.轻拂（fó）——fú ；
．
B.惬意（xiá）—— qiè ，侯鸟——候鸟；
．
D.魅力（mè）——mèi ，名珠——明珠；
．
故选 C。
(2)本题考查词语运用。
不绝于耳，直译为声音在耳边不断鸣响，形容声音在耳边鸣响不断。 此起彼伏，意思是这里起来，那里下去；形容接连不断。
第一空，形容宛转动听的鸟鸣用“不绝于耳 ”；
比翼双飞，比喻夫妻恩爱，相伴不离或男女情投意合，在事业上并肩前进，结为伴侣。 第二空，形容候鸟用“相约来此 ”；
镶嵌，指将一个物体嵌入另一个物体中，使二者固定；也指以物嵌入，作为装饰。“镶 ”指把
物体嵌入，“嵌 ”指把小物体卡紧在大物体的空隙里。
点缀，意思是衬托，装饰；应景儿，凑数儿；指衬托、装饰的东西。
第三空，结合语境“微山湖就像一颗璀璨的名珠（镶嵌/点缀）在鲁南大地上 ”用“镶嵌 ”； 故选 A。
(3)本题考查语句衔接。
第一处，结合语境“清晨，微风轻拂，……宛转动听的鸟鸣 ”分析，用“清香扑鼻 ”，形容湖 边的惬意；
第二处，用“ 白帆点点 ”，与“鸢飞鱼跃，碧波荡漾 ”句式一致；
第三处，是“拥黄河母亲入梦 ”，与前文“揽千年大运河入怀 ”句式一致。 故选 B。
(4)本题考查修改病句。
文中画横线的句子“水质的改善提升了生态 ”搭配不当，可改为：水质的改善提升了生态质量， 也让微山湖的生物多样性得到了全面恢复。故选 C。
8．【答案】 (1) kē 贮
(2)①A ②B
(3)走进冬天，我们可以欣赏白雪的圣洁
(4)让我们拥抱四季，心跟着大自然一起轻飞曼舞吧！ 【详解】（1）本题考查字音和字形。
窠巢：kē cháo，鸟兽栖身的窝。也比喻坏人聚居的地方。 贮蓄：zhù xù , 储存，积聚。
（2）本题考查词义辨析。
甲处：澄清：多用于形容液体清亮，去除杂质后变得透明澄澈：不仅形容液体清澈，还常用于 形容眼神、心境等抽象事物的清澈明亮。澄澈：意思是水清见底；清亮明洁；明白。甲处描述 的是济南冬天的河水，我们需要突出其清澈透明的特点。虽然“澄澈 ”也可以表示清澈，但在 此处“澄清 ”更能准确地表达河水去除了杂质后的透明状态，因此甲处选 A“澄清 ”更为恰当。 乙处：回响：指声音在空间中回荡，有延续和重复的意思。奏响：指开始发出声音，多用于形 容音乐或声音的起始和演奏。乙处描述的是夏雨与蝉声、蛙鼓共同构成的声响，这是一个开始 发声的过程。因此，“奏响 ”更能准确地表达这些声音开始演奏出美妙的音乐，比“ 回响 ”更 能突出声音的起始和演奏的特点，所以乙处选 B“奏响 ”更为贴切。
（3）本题考查句子仿写。题目要求根据已给出的三个句子，填写与之内容相关、句式一致的
句子。给出的三个句子分别描述了春、夏、秋三个季节的特点和人们可以体验到的自然景象。 因此，需要填写的句子应当描述冬天的特点，并与“走进……我们可以…… ”的句式保持一致。 示例：走进冬天，我们可以品味雪花的纯洁。
（4）本题考查句式修改。题干要求将“我们拥抱四季，心跟着大自然一起轻飞曼舞。 ”这句 话改写成祈使句。祈使句通常用于表达请求、命令、建议或劝告，其主语通常被省略，谓语动 词使用原形，并且语气较为直接和强烈。改写后的答案：让我们拥抱四季，让心灵与大自然共 舞吧！

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