资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台《微小世界》期末综合练习1.将下列观察工具与相应的观察范围对应起来(填序号)。①放大几百万倍,能观察到细菌和病毒 ②放大一千多倍,能观察到生物的细胞、微生物③放大几十倍,能观察到生物的一些较小的器官和组织 ④能看到蚂蚁等小昆虫光学显微镜 放大镜 眼睛 电子显微镜 。2.这些透明器皿(灰色为装水状态)中有放大作用的在下面的( )里面画“√”,没有的画“×”。( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )3.下图是两个不同放大倍数的放大镜离书本同一高度观察到的现象,根据要求回答问题。(1)图中的放大镜的镜片又叫 镜,它的特点是中央 ,边缘 ,且 。(2)图中放大倍数较大的是放大镜 ,视野较大的放大镜是 。(3)把这两个放大镜上下组合起来,放大效果明显提高,这就是早期的 镜。4.小明想要用显微镜观察洋葱表皮细胞。在制作玻片的过程中需要用到以下器材,请将合适的材料填到横线上。滴管 盖玻片 镊子 碘酒 吸水纸 清水①先用小刀把洋葱切开。②在一块干净的载玻片的中央用 滴一滴 。③用刀片在洋葱内表皮轻轻划“#”字,用 轻轻撕取内表皮。④将撕下的内表皮置于载玻片的清水中,再将 倾斜着慢慢盖到洋葱表皮上,注意不要有气泡。⑤在盖玻片的一侧滴一滴 ,并把玻片微微倾斜,用 从另一端将多余的染液吸去,玻片标本制作完毕。豆豆制作洋葱表皮细胞临时装片,正确的步骤是 。①将表皮放到载玻片上展平 ②盖盖玻片 ③滴清水 ④在内表皮划“#” ⑤染色A.④①③②⑤ B.④①③⑤② C.④③①②⑤ D.④③①⑤②豆豆将制作好的玻片标本放在显微镜下观察,他看到的现象如右图所示,为了能看到更多的细胞,他应该( )。A.向右移动玻片 B.向左移动玻片 C.向右移动显微镜(4)调整后,豆豆在细胞中看到的小黑点是 ,看到的大泡泡是 。(5)下列关于显微镜使用时出现的现象与处理方式不正确的是( )。A.观察时发现很暗,看不清------换一个角度重新对光B.视野中的图像模糊不清--------转动调节旋钮C.观察到洋葱细胞有重叠--------换一台显微镜重新观察5.观察微小世界。(1)科学家在研究病毒时需要用到的科学仪器是( )。A.放大镜 B.光学显微镜 C.电子显微镜(2)“像新型冠状病毒-样,所有的微生物都是有害的。”这种说法是( )的。A.正确 B.错误 C.无法判断正误(3)下列微生物中,能自己进行光合作用制造营养物质的是( )。A.草履虫 B.大肠杆菌 C.衣藻(4)第一个用显微镜观察到细胞的是英国科学家( )。A.列文虎克 B.罗伯特.胡克 C.培根(5)观察洋葱内表皮细胞时,下列做法中,正确的是( )。A.在洋葱内表皮上划“井”,用镊子轻轻地撕下内表皮,做成玻片标本,用显微镜观察B.切出一小块洋葱,直接放在载物台上,用显微镜观察C.将洋葱切成薄薄的一片,放在载玻片上,用显微镜观察(6)显微镜的认识和正确使用。①如图所示为一台光学显微镜,请在方框里填上对应的结构名称。②对焦时,小明的方法是调节粗准焦螺旋,抬升镜简,使物镜远离玻片标本,从目镜中往下看,调节准焦螺旋,将镜简慢慢下降直至玻片标本清晰地出现在载物台视野中为止。小明的做法是( )的。A.正确 B.错误 C.无法判断(7)下列各组分别表示用肉眼和借助显微镜看到的图像,其中正确的是( )。6.用显微镜观察物体。小明在家里找到三个放大镜(如图所示),选择 两个放大镜制作的简易显微镜放大倍数最大。①② B.①③ C.②③(2)简易显微镜的制作步骤是 。(排序)①找到最清晰的图像 ②调整放大镜间的距离 ③固定放大镜显微镜调焦时应先将镜筒 (填字母,下同),同时眼睛注视 ;然后眼睛注视 ,慢慢 镜筒。A.抬升 B.降低 C.目镜 D.物镜(3)显微镜与放大镜相比,用显微镜观察到的洋葱表皮细胞的视野 (填“更大”“更小”或“不变”)。(4)小明在使用显微镜观察洋葱内表皮细胞玻片标本时,从目镜往下看,发现里面黑乎乎的,什么也看不见。他的操作中最可能存在的错误是 。(填字母)A.载玻片没有放在中间 B.焦距没有调好 C.反光镜没有调整好 D.没有选择合适的目镜(5)制作洋葱表皮细胞临时装片,正确的染色方法是 。A.先滴碘酒,再放洋葱表皮,后盖盖玻片 B.在盖玻片一侧滴碘酒,另一侧吸水C.先放洋葱表皮,再滴碘酒,后盖盖玻片 D.滴碘酒在盖玻片上,吸去水分(6)小明想用显微镜来观察血液细胞标本,正确的步骤是 。A.①③④② B.①③②④ C.③①②④ D.③②①④(7)小明观察到细胞后,小红把显微镜移到自己面前再观察,发现黑乎乎的一片,原因是 。A.血液细胞流走了 B.需要重新对光 C.载玻片歪了 D.镜头脏了7.结合“微小世界”单元的学习,回答下列问题:(1)如图甲所示的一条条线是脱脂棉纤维,它的作用是( )。A.防止产生气泡 B.控制草履虫的活动速度 C.给草履虫当食物(2)实验时某同学把放大倍数调到最大,视野从图甲变成图乙,该同学选择的目镜和物镜组合是图丙中的 (填序号)。(3)某同学用酸奶和水混合制作的培养液来培养草履虫,他想探究酸奶的含量对草履虫的生活的影响,实验记录如表所示:组别 酸奶含量(%) 体积(毫升) 培养液温度(℃) 时间(天) 草履虫数量(只)1 0.1 100 15 7 a2 0.5 100 25 7 b3 1 100 25 7 c①往培养液中加酸奶主要是因为草履虫 ,培养一段时间后草履虫的数量增加,说明草履虫 。A.需要营养物质 B.会繁殖后代 C.会运动 D.会排泄②记录表格中有一处不合理的地方,它是 ;如果将该处不合理的地方纠正后,实验结果是a8.自2019年新冠肺炎疫情爆发以来,到现在已经持续了三年多了。就目前而言,还不知道这场疫情的终止时间,思考,并完成下列有关问题。(1)医学工作人员一般选择用( )来观察新冠病毒。A. B. C. D.(2)新冠病毒会在人与人之间传染,勤洗手在疫情期间非常重要。为什么要勤洗手?科学家用四片新鲜面包做了以下实验:第1片面包 (不用手触碰) 第2片面包 (用没有洗过的手触碰) 第3片面包 (用免洗消毒液消毒过的手触碰) 第4片面包 (用肥皂和流动水洗过的手触碰)放置一个月后的现象①这个实验采用 实验法。②关于实验,下列描述正确的是( )。A.第1片面包在这个实验中没有作用,纯属多余B.比较1.2.3三片面包放置一个月以后的现象,可以知道肥皂和流动的水洗手非常重要C.比较3.4两片面包放置一个月以后的现象,可以知道肥皂和流动的水洗手比免洗消毒液更干净。(3)面包发霉是大量霉菌造成的,新冠疫情是病毒造成的。霉菌和病毒都是微生物,所以小科认为微生物都是有害的,你同意他的观点吗?为什么? (“同意”或“不同意”) 。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com)《微小世界》期末综合练习1.将下列观察工具与相应的观察范围对应起来(填序号)。①放大几百万倍,能观察到细菌和病毒 ②放大一千多倍,能观察到生物的细胞、微生物③放大几十倍,能观察到生物的一些较小的器官和组织 ④能看到蚂蚁等小昆虫光学显微镜 2 放大镜 4 眼睛 3 电子显微镜 1 。2.这些透明器皿(灰色为装水状态)中有放大作用的在下面的( )里面画“√”,没有的画“×”。( ) ( ) ( ) ( ) ( )( 错 ) ( 对 ) ( 错 ) ( 错 ) ( 对 )3.下图是两个不同放大倍数的放大镜离书本同一高度观察到的现象,根据要求回答问题。(1)图中的放大镜的镜片又叫 凸透 镜,它的特点是中央 厚 ,边缘 薄 ,且 透明 。(2)图中放大倍数较大的是放大镜 B ,视野较大的放大镜是 A 。(3)把这两个放大镜上下组合起来,放大效果明显提高,这就是早期的 显微 镜。4.小明想要用显微镜观察洋葱表皮细胞。在制作玻片的过程中需要用到以下器材,请将合适的材料填到横线上。滴管 盖玻片 镊子 碘酒 吸水纸 清水①先用小刀把洋葱切开。②在一块干净的载玻片的中央用 滴管 滴一滴 清水 。③用刀片在洋葱内表皮轻轻划“#”字,用 镊子 轻轻撕取内表皮。④将撕下的内表皮置于载玻片的清水中,再将 盖玻片 倾斜着慢慢盖到洋葱表皮上,注意不要有气泡。⑤在盖玻片的一侧滴一滴 碘酒 ,并把玻片微微倾斜,用 吸水纸 从另一端将多余的染液吸去,玻片标本制作完毕。豆豆制作洋葱表皮细胞临时装片,正确的步骤是 C 。①将表皮放到载玻片上展平 ②盖盖玻片 ③滴清水 ④在内表皮划“#” ⑤染色A.④①③②⑤ B.④①③⑤② C.④③①②⑤ D.④③①⑤②豆豆将制作好的玻片标本放在显微镜下观察,他看到的现象如右图所示,为了能看到更多的细胞,他应该( A )。A.向右移动玻片 B.向左移动玻片 C.向右移动显微镜(4)调整后,豆豆在细胞中看到的小黑点是 细胞核 ,看到的大泡泡是 气泡 。(5)下列关于显微镜使用时出现的现象与处理方式不正确的是( C )。A.观察时发现很暗,看不清------换一个角度重新对光B.视野中的图像模糊不清--------转动调节旋钮C.观察到洋葱细胞有重叠--------换一台显微镜重新观察5.观察微小世界。(1)科学家在研究病毒时需要用到的科学仪器是( C )。A.放大镜 B.光学显微镜 C.电子显微镜(2)“像新型冠状病毒-样,所有的微生物都是有害的。”这种说法是( B )的。A.正确 B.错误 C.无法判断正误(3)下列微生物中,能自己进行光合作用制造营养物质的是( C )。A.草履虫 B.大肠杆菌 C.衣藻(4)第一个用显微镜观察到细胞的是英国科学家( B )。A.列文虎克 B.罗伯特.胡克 C.培根(5)观察洋葱内表皮细胞时,下列做法中,正确的是( A )。A.在洋葱内表皮上划“井”,用镊子轻轻地撕下内表皮,做成玻片标本,用显微镜观察B.切出一小块洋葱,直接放在载物台上,用显微镜观察C.将洋葱切成薄薄的一片,放在载玻片上,用显微镜观察(6)显微镜的认识和正确使用。①如图所示为一台光学显微镜,请在方框里填上对应的结构名称。(略)②对焦时,小明的方法是调节粗准焦螺旋,抬升镜简,使物镜远离玻片标本,从目镜中往下看,调节准焦螺旋,将镜简慢慢下降直至玻片标本清晰地出现在载物台视野中为止。小明的做法是( B )的。A.正确 B.错误 C.无法判断(7)下列各组分别表示用肉眼和借助显微镜看到的图像,其中正确的是( B )。6.用显微镜观察物体。小明在家里找到三个放大镜(如图所示),选择 C 两个放大镜制作的简易显微镜放大倍数最大。①② B.①③ C.②③(2)简易显微镜的制作步骤是 213 。(排序)①找到最清晰的图像 ②调整放大镜间的距离 ③固定放大镜显微镜调焦时应先将镜筒 B (填字母,下同),同时眼睛注视 D ;然后眼睛注视 C ,慢慢 A 镜筒。A.抬升 B.降低 C.目镜 D.物镜(3)显微镜与放大镜相比,用显微镜观察到的洋葱表皮细胞的视野 更小 (填“更大”“更小”或“不变”)。(4)小明在使用显微镜观察洋葱内表皮细胞玻片标本时,从目镜往下看,发现里面黑乎乎的,什么也看不见。他的操作中最可能存在的错误是 C 。(填字母)A.载玻片没有放在中间 B.焦距没有调好 C.反光镜没有调整好 D.没有选择合适的目镜(5)制作洋葱表皮细胞临时装片,正确的染色方法是 B 。A.先滴碘酒,再放洋葱表皮,后盖盖玻片 B.在盖玻片一侧滴碘酒,另一侧吸水C.先放洋葱表皮,再滴碘酒,后盖盖玻片 D.滴碘酒在盖玻片上,吸去水分(6)小明想用显微镜来观察血液细胞标本,正确的步骤是 C 。A.①③④② B.①③②④ C.③①②④ D.③②①④(7)小明观察到细胞后,小红把显微镜移到自己面前再观察,发现黑乎乎的一片,原因是 B 。A.血液细胞流走了 B.需要重新对光 C.载玻片歪了 D.镜头脏了7.结合“微小世界”单元的学习,回答下列问题:(1)如图甲所示的一条条线是脱脂棉纤维,它的作用是( B )。A.防止产生气泡 B.控制草履虫的活动速度 C.给草履虫当食物(2)实验时某同学把放大倍数调到最大,视野从图甲变成图乙,该同学选择的目镜和物镜组合是图丙中的 23 (填序号)。(3)某同学用酸奶和水混合制作的培养液来培养草履虫,他想探究酸奶的含量对草履虫的生活的影响,实验记录如表所示:组别 酸奶含量(%) 体积(毫升) 培养液温度(℃) 时间(天) 草履虫数量(只)1 0.1 100 15 7 a2 0.5 100 25 7 b3 1 100 25 7 c①往培养液中加酸奶主要是因为草履虫 A ,培养一段时间后草履虫的数量增加,说明草履虫 B 。A.需要营养物质 B.会繁殖后代 C.会运动 D.会排泄②记录表格中有一处不合理的地方,它是 第一组的培养液温度15摄氏度 ;如果将该处不合理的地方纠正后,实验结果是a1% 左右。8.自2019年新冠肺炎疫情爆发以来,到现在已经持续了三年多了。就目前而言,还不知道这场疫情的终止时间,思考,并完成下列有关问题。(1)医学工作人员一般选择用( D )来观察新冠病毒。A. B. C. D.(2)新冠病毒会在人与人之间传染,勤洗手在疫情期间非常重要。为什么要勤洗手?科学家用四片新鲜面包做了以下实验:第1片面包 (不用手触碰) 第2片面包 (用没有洗过的手触碰) 第3片面包 (用免洗消毒液消毒过的手触碰) 第4片面包 (用肥皂和流动水洗过的手触碰)放置一个月后的现象①这个实验采用 对比 实验法。②关于实验,下列描述正确的是( C )。A.第1片面包在这个实验中没有作用,纯属多余B.比较1.2.3三片面包放置一个月以后的现象,可以知道肥皂和流动的水洗手非常重要C.比较3.4两片面包放置一个月以后的现象,可以知道肥皂和流动的水洗手比免洗消毒液更干净。(3)面包发霉是大量霉菌造成的,新冠疫情是病毒造成的。霉菌和病毒都是微生物,所以小科认为微生物都是有害的,你同意他的观点吗?为什么? 不同意 (“同意”或“不同意”)言之有理即可1 / 2 展开更多...... 收起↑ 资源列表 《微小世界》期末综合练习参考答案.docx 微小世界期末综合练习 .docx