资源简介

2024-2025学年第一学期期中测试
八年级道德与法治
第I卷选择题（供50分）
一、单项选择题（共25小题，每小题2分，共50分）
1.“昨天我们家开着新买的汽车去生态园采摘草莓了！”李乐兴奋地跟同学们说。“上周末叔
叔陪着我一起去敬老院看望孤寡老人，并教那里的爷爷奶奶如何使用微信语音。”赵斌接着
说。“前天晚上我和爸爸一起看新闻，还交流了我国航天领域取得的成就。”张栋也跟着说。
同学们的对话给你的启示是()
①社会平台广阔，要放弃学习，积极融入社会
②社会课堂生动活泼，要关注和学习社会知识
③社会实践异彩纷呈，要积极锻炼和帮助他人
④社会生活绚丽多彩，要积极投身和隔融入社会
A.①②③B.①②④c.①③④D.②③④
2.“成功的途径有很多，社会为我们铺路搭桥。”这句话告诉我们()
①个人的生存和发展离不开社会
②个人只要在社会中生活，就能成为合格的社会成员
③社会为个人的成长提供支持
④社会是由个人组成的，社会离不开个人
A.②③B.①③c.①④
D.②④
3课堂上，老师展示了明代学者顾宪成曾写的一副对联，老师展示此对联的目的是()】
风声雨声读书声声声入耳
家事国事天下事事事关心
A.告诉我们大小事情要自己做，事必躬亲
B.告诉我们要遵守社会规测，维护社会秩序
C.启示我们应该主动了解社会，关心社会发展
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D.说明要做大事，中能对国家有贡献
4.下列行为属干亲社会行为的是（)
①谦让、分享
②看见盲人过马路赶紧上前去搀扶
③政府在网上征集旧城区改造方案时积极建言献策
公交车上遇到小偷偷别人手机到将头转向一边装作未看见
A.①②③
B.②③@
C.①②④
D.①③④
5.道德与法治学科李老师坚持多年组织学生进行课前“时事新闻播报”，为学生打开了一鬲关注社会、了解
社会的窗口。下面是小国同学播报的内容：
[新闻」某村通过电商平台、社交网络、在线旅游和外卖平台等渠道，将本地的特色商品、自然风光、文化
旅游资源等及时发布出去，带动乡村旅游、餐饮及民宿等产业的发展。上逃新闻反映的是（)
A.网络为乡村振兴注入新的活力
B.网络为文化传播搭建新的平台
C.网络改变了农村居民的生活方式
D.网络打破了人际交往的时空限制
6.党的二十大相关工作网络征求意见活动干2022年4月15日至5月16日开展，中宣部组织人民日报
社、新华社、中央广播电视总台所属官网、新闻客户端以及“学习强国"学习平台分别开设专栏.听取全社
会意见建议。活动得到广大人民群众广泛关注和参与，累计收到网民建言超过854.2万条，为党的二十大
相关工作提供了有益参考。材料表明（)
A.互联网为经济发展注入了新的活力
B.互联网丰富了民主形式.拓宽了民主渠道，促进了民主政治的进步
C.互联网提高了文化传播的速度，为文化传播搭建了新平台
D.互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动
7.在道德与法治课堂中，老师向大家出示了下图，并提出问题“要想避免下边漫画中被骗的现象，我们应
该做到..”（)》
①拒绝利用网络进行交往，因为网络交往都是虚假的
②提高自已的辨别能力，明晰各类网络欺诈行为
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八年级道德与法治 参考答案
一、单项选择题(共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D B C A A B C B D A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C A A B B A B C A B
题号 21 22 23 24 25
答案 C B B C D
第Ⅱ 卷非选择题(共 50 分)
二、情境分析(共 36 分)
- 26.（1）（6分）
- “长大后”扮演学生角色，承担努力学习、尊敬师长等责任。“后来呀”扮演父母
角色，承担抚养教育子女等责任。道理：在社会生活中，每个人都扮演着不同角
色，每一种角色都意味着承担相应责任，我们应积极承担责任，做负责任的公
民。
-（2）（6分）
-理由：参加志愿者活动是亲社会行为，能让我们了解社会、关注社会发展，
培养社会责任感；能锻炼实践能力，提高综合素质；能增进人际交往，培养团队
合作精神；在帮助他人过程中能收获快乐和满足，实现自身价值；学习不仅仅局
限于课堂，社会实践也是学习的重要途径，有助于我们全面发展。
- 27.（1）（6分）
-重要性：诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一
种道德规范和品质，是中华民族传统美德；诚信是一项民法原则，现代社会注重
信用体系和制度建设，诚信者能在社会生活中顺利进行各种活动；对于个人，诚
信是安身立命之本，能赢得他人信任和尊重，融入社会；对于企业，诚信是企业
无形资产，能塑造良好形象和信誉，带来持久效益；对于社会和国家，诚信促进
社会文明、国家兴旺，能增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社
会和谐。
-（2）（6分）
-做法：树立诚信意识，真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实
人；运用诚信智慧，在尊重他人隐私和遵守道德法律前提下，权衡利弊，做到既
恪守诚实要求又尊重他人隐私；珍惜个人诚信记录，以诚实守信为荣，以见利忘
义为耻，积极践行诚信，从小事做起，如按时完成作业、考试不作弊等，为自己
积累良好信用记录。
- 28.（1）（4分）
-辱骂同学受学校纪律处分是违反校规校纪的行为（或一般不良行为）。偷窃
财物被公安机关行政拘留是行政违法行为（或一般违法行为）。
-（2）（4分）
-警示：许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始，我们要防微杜渐，避免
沾染不良行为；要增强法治观念，依法自律，自觉遵纪守法；要谨慎交友，避免
结交不良朋友；要知错就改，正视错误，勇于承担责任，及时纠正不良行为，避
免走上违法犯罪道路；要珍惜美好生活，认清违法犯罪危害，远离违法犯罪。
三、 实践探究(共 14 分)
- 29.（1）（4分）
-信息：大部分中学生每周上网时间较长；部分学生浏览过不良信息；少数学
生存在错误的网络道德观念，认为网上可以互相欺骗；相当一部分学生在网络上
缺乏保护个人信息意识，随意透露他人个人信息。
-（2）（4分）
-此观点错误。网络丰富日常生活表现在网络让信息传递和交流更方便快捷、
打破时空限制促进人际交往、让生活更加便利和丰富多彩等。但网络生活也需要
遵守规则，公民在上网时要遵守道德和法律。网络不是法外之地，自由不是随心
所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则约束，公民要对自己言行负责，在法律
允许范围内行使权利，充分享有网络自由同时要依法依规上网。
-（3）（6分）
-倡议书要点：合理安排上网时间，避免沉迷网络；提高辨别能力，自觉抵制
不良信息；增强自我保护意识，不随意透露个人隐私；遵守网络道德规范，文明
上网，语言文明、真诚友好交流；遵守法律法规，不造谣、不传谣、不参与网络
违法犯罪活动；积极利用网络学习知识、开阔视野、丰富生活，传播正能量等。

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