5.1 延续文化血脉 课件(共21张PPT)

资源下载
  1. 二一教育资源

5.1 延续文化血脉 课件(共21张PPT)

资源简介

(共21张PPT)
中国的河流分布图
“大运河是祖先留给我们的宝贵遗产,是流动的文化,要统筹保护好、传承好、利用好,让古老大运河焕发时代新风貌”
道法糕
一条大运河,何以承载半部华夏史?
道法糕
任务一:共赴运河之歌
70
博大精深
源远流长
道法糕
问题2:你能说出跟运河相关的诗词吗?
品味诵读
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州
二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船
元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。
四十三年,望中犹记,烽火扬州路。
楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关
春风又绿江南岸,明月何时照我还?
道法糕
任务二:寻觅中华文脉
大运河是祖先留给我们的宝贵遗产,是流动的文化,是中华民族独特精神标识之一。为了帮助学生深入了解中华文化,学校决定开展“东营文化之旅”研学活动,请你参与:
请你选择相关旅游资源设计一条路线
道法糕
寻觅中华文脉之旅
路线 代表中华优秀传统文化地点 代表革命文化地点 代表社会主义先进文化地点
运河文化寻觅路线
家乡文化寻觅路线
共同点:三种文化之间存在什么样的精神联系
良渚博物院
中共西镇区委旧址
杭州亚运会会场
孙武故里
渤海垦区革命纪念馆
东营科技馆
共同组成:
①三种文化具有相同的血脉,共同构成中国特色社会主义文化。②三种文化具有不同的内涵,是中华民族不同发展时期的智慧成果,他们促进了国家繁荣昌盛、民族兴旺发展。
③源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
道法糕
议学成果:
中国特色社会主义文化,源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义伟大实践。
道法糕
道法糕
国家之河:大运河联结中外
70
今年是中国大运河申遗成功十周年。2014年6月22日,在卡塔尔多哈召开的第38届世界遗产大会上,中国大运河项目成功入选《世界遗产名录》,成为中国第46个世界遗产,也是浙江第三项世界遗产。中国是世界上拥有世界遗产类别最齐全的国家之一,也是世界自然与文化双遗产数量最多的国家。
注:世界遗产是一项国际公约建制,由联合国支持、联合国教育科学文化组织负责执行,这种公约简单来说是用来保护对人类有高价值的自然或文化处所。
道法糕
议学任务三:推动运河“走出去”
运河沿岸还有很多申报世界文化遗产的预备景点
请你任选一个景点为其出谋划策,助其散发文化底蕴,坚定文化自信,申遗成功。
中国的世界遗产预备名单
丝绸之路中国段【文化遗产】
瘦西湖和扬州历史城区【文化遗产】
江南水乡古镇【文化遗产】
...
科技让文物活起来
会跳舞的三星堆
如果国宝会说话
AI+AR+博物馆
议学成果
坚定文化自信,发展中国特色社会主义文化,必须坚持以马克思主义为指导,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,继承革命文化,发展社会主义先进文化,不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。
道法糕
道法糕
美德之河:大运河润泽百姓
6月24日,苏州市高新区塔园路新地中心公交站台发生一起持刀伤人案件,中国籍胡友平在阻止嫌疑人对日本籍母子行凶犯罪过程中受伤严重,经送医抢救无效于26日不幸离世。
日本驻华大使馆对此表示“胡友平女士以一己之力从歹徒手中保护了无辜的妇幼,相信她的勇气与善良也代表了广大中国民众,我们在此向胡女士的大义之举致敬”。
道法糕
还有,在大运河畔举办的杭州亚运会秉持着节俭办赛的理念,杭州亚运会56个竞赛场馆中,有44个是改建或者临建,占总数的1/5,各类器材设备能租不买、能借不租。
道法糕
你还知道哪些中华优秀传统美德?
①忧国忧民、道济天下的爱国情怀。
②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格。
③自尊互敬、助人为乐的和乐风范。
④诚信守法、见利思义的高尚情操。
⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理规范。
⑥律己宽人、抑善扬恶的处事准则。
议学成果:
中华传统美德的内容 (了解)
议学任务四:传唱运河故事
现发布传唱运河故事倡议,
请你选择1—2个传统美德,
制定美德进步卡并分享。
我选择的这阶段
着重锻炼的美德是_________
接下来在生活中我要这样做:
1.
2.
3.
道法糕
收获平台
通过本节课的学习,
我了解了……
明白了……
以后我要……
拓展资源
70
70
运河文化,传奇故事,从古至今,从未断绝。作为中国大运河'百科全书”的扬州中国大运河博物馆是保护、展示和利用大运河文化的标志性建筑。馆内以大运河发展变迁为时间轴。
道法糕

展开更多......

收起↑

资源预览