2.1细胞是生命的单位 练习-(含答案)2024-2025学年高一上学期生物浙科版必修1

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2.1细胞是生命的单位 练习-(含答案)2024-2025学年高一上学期生物浙科版必修1

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2.1细胞是生命的单位 练习
一、单选题
1.下列有关细胞学说的说法,正确的是( )
A.运用了完全归纳的方法得出了所有的生物都是由细胞构成的
B.魏尔肖总结出“所有细胞都是通过分裂产生新的细胞”
C.科学观察和归纳概括的结合促进了细胞学说的建立和完善
D.细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性
2.下列关于高倍物镜的叙述中,正确的是(  )
A.因为藓类叶片大,在高倍镜下容易找到,所以可以直接使用高倍物镜观察
B.为了使高倍镜下的视野亮一些,可使用更大的光圈
C.换上高倍物镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调至物像最清晰
D.要观察图1所示微生物,应把载玻片向图2中甲方向移动
3.正确使用高倍显微镜是基本的生物学实验室操作技能,下列有关叙述正确的是( )
A.获取大肠杆菌菌液后,可将其直接放在光学显微镜下进行观察
B.对于较大的细胞可不进行染色,直接在高倍镜下找到并观察
C.换用高倍镜后,先调节粗准焦螺旋再调节细准焦螺旋,物像才清晰
D.可以使用较大的光圈或凹面镜使视野更明亮
4.在使用显微镜观察细胞的实验中,要将位于左下方观察清楚的目标移至视野中央,应将玻片移向(  )方向移动。
A.上方 B.右上方 C.左下方 D.右下方
5.细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺。下列关于细胞学说的叙述,错误的是(  )
A.细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平
B.细胞学说的建立过程说明技术对科学发展有促进作用
C.细胞学说阐明了生物体结构的统一性,揭示了生物间存在一定的亲缘关系
D.细胞学说根据有无以核膜包被的细胞核,将细胞分为原核细胞和真核细胞
6.下列关于细胞学说的叙述,不正确的是(  )
A.细胞学说主要由施莱登和施旺创立
B.细胞学说从细胞水平上揭示了生物界的统一性和差异性
C.“新细胞是由老细胞分裂产生的”也为后面学习和理解进化论奠定基础
D.“细胞是一个相对独立的单位”是细胞学说的基本观点之一
7.有关显微镜的知识正确的是( )
A.物像若被显微镜放大50倍,这里“被放大50倍”是指放大该标本的面积
B.当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞,若目镜不变、物镜换成40×,则视野直径范围内可看到一行相连细胞2个
C.在用显微镜观察玻片标本时,如果要观察的物像位于视野的左上方,应向右下方移动玻片,将要观察的物像移到视野的中央
D.在低倍镜下找到象后,应调节粗准焦螺旋抬高镜筒,以免换高倍镜时压碎载玻片
8.实验中用同一显微镜观察了同一装片4次,得到清晰的四个物像如下图。有关该实验的说法正确的是(  )
A.换用高倍物镜前应先提升镜筒,以免镜头破坏玻片标本
B.实验者若选用目镜15×和物镜40×组合观察,则像的面积是实物的600倍
C.若每次操作都未调节反光镜,看到清晰物像时物镜离装片最远和光圈最大的分别是④③
D.若视野中有暗有明,则可能是反光镜上有污物
9.下列关于细胞与生命活动关系的叙述,错误的是( )
A.缩手反射需要一系列不同的细胞共同参与
B.遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础
C.多细胞生物的生长发育离不开细胞的增殖和分化
D.病毒的增殖过程可以离开细胞进行
10.下列哪项能体现生命活动离不开细胞( )
A.SARS病毒可在富含营养的培养液中大量繁殖
B.HIV破坏大量淋巴细胞,导致感染者患艾滋病
C.通过细胞的分裂分化实现了草履虫的生长发育
D.在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是受精卵
11.用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织,下列叙述不正确的是( )
A.若载玻片上有dp字母,则视野下呈现也是dp字母
B.观察成熟植物细胞中的大液泡和叶绿体的双层膜必须使用高倍镜观察
C.使用高倍镜观察叶片的保卫细胞时,若发现保卫细胞偏右上方,则应先向右上方移动玻片
D.如果放大50倍时整个视野中最多可看到20个完整的细胞,放大100倍时,最多可看到5个完整的细胞
12.在“使用高倍镜观察几种细胞”实验中,下列操作不正确的是
A.制作临时装片时,在标本的上方加盖盖玻片
B.使用高倍镜前,应先在低倍镜下找到观察物像
C.放置装片时,让标本对准通光孔的圆心,是快速找到物像的有效措施
D.换用高倍镜后,利用粗准焦螺旋进行调焦
13.下列对生物学实验相关图示的叙述,正确的是( )
A.图④中100倍下视野中细胞为64个,则400倍下可看到16个
B.若要将图②中c细胞移到视野中央,需将装片向右下方移动
C.显微镜下观察到图③中细胞质的流动方向与实际流动方向相反
D.将图①中显微镜镜头由a转换成b,则视野亮度将减小
14.细胞学说是19世纪自然科学史上的一座丰碑,相关说法错误的是( )
A.主要建立者是施莱登和施旺 B.揭示了动物和植物有共同的结构基础
C.离不开显微技术的支持 D.标志着生物学的研究进入了分子水平
15.建立于19世纪的细胞学说是自然科学史上的一座丰碑,下列相关叙述错误的是( )
A.细胞是一个有机体,一切生物都是由细胞发育而来的
B.细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性
C.细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺
D.细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用
16.显微镜的使用让人们打开了微观世界的大门。下列关于显微镜使用的说法,正确的是(  )
A.明亮光照下,观察口腔上皮细胞时使用平面镜、小光圈,适度调暗视野更好
B.低倍镜视野中有一异物,若转换高倍物镜后异物仍在,说明污点一定在目镜上
C.显微镜视野半明半暗,需将小光圈换成大光圈
D.若高倍镜下图像模糊,需转用凹面镜或大光圈
17.下列有关显微镜使用的叙述,正确的是(  )
A.将低倍镜换成高倍镜后,视野变暗,看到的细胞少而大
B.若目镜为10×,物镜为40×,则被观察的细胞面积放大了400倍
C.换用高倍镜后,迅速转动粗准焦螺旋调焦
D.显微镜所成的是倒像,“p”在显微镜下应该是“b”
18.细胞学说揭示了(  )
A.植物细胞与动物细胞的区别 B.动物和植物的统一性
C.细胞产生新细胞的过程 D.细胞结构的复杂性
19.下列关于细胞学说的叙述,错误的是( )
A.英国科学家虎克发现了细胞并为之命名
B.生物都是由细胞构成的
C.新细胞来源于老细胞的分裂
D.细胞学说揭示了细胞的统一性
20.在10×目镜和40×物镜构成的视野中,目镜测微尺测得一个酵母菌细胞其细胞长度是16格。如果目镜不变,物镜换成10×,则目镜测微尺测得酵母菌的长度是
A.1.5格 B.4格 C.8格 D.64格
二、非选择题
21.显微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一,下面是关于显微镜使用过程中的几个问题:
(1)在低倍镜下寻找到需观察的细胞后,若要进一步放大观察,则操作的主要程序为:
①略。②略
③ 至物像清晰。
(2)下图1是在使用目镜为10×,物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野,图2是更换物镜后的视野,则更换的物镜应为 (放大倍数)。
(3)若在低倍镜视野中发现有一异物,当移动装片时,异物不动,转换高倍镜后,异物仍可观察到,此异物很可能在(  )
A.物镜上 B.目镜上
C.装片上 D.反光镜上
(4)用显微镜观察口腔上皮细胞时,一般需经染色才能较清楚地观察到,若无染色剂,应怎样调节显微镜才能够较清楚地观察到口腔上皮细胞? 。
(5)某位同学利用光学显微镜观察,在低倍镜下清晰看到物像,在转动转换器换高倍物镜时,出现镜头卡到装片而无法转换,原因可能是:
22.某同学按下面所示进行有关实验:
材料 实验试剂 观察内容
A 浸泡过的花生种子 清水、苏丹Ⅲ染液、50%酒精 细胞中着色的小颗粒
B 西瓜汁液 斐林试剂 砖红色沉淀
C 豆浆 X试剂 Y现象
将上述A组实验材料按表中实验条件进行相关处理后,制成临时装片,放在显微镜下观察。显微镜的目镜放大倍数为l0×,物镜有以下图示“l0×”和“40×”两种。请回答:
(1)该同学应先用物镜 (填“①”或“②”)观察到清晰的物像后,把要放大观察的物像移至 ,再用转换器转过物镜 (填“①”或“②”)观察。
(2)根据观察的结果分析:
①A组实验中50%酒精的作用是 。
②B组实验中的错误是 。
(3)现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶(本质为蛋白质)溶液各一瓶。可用双缩脲试剂、斐林试剂将它们鉴定出来,请问答:用一种试剂将上述4种溶液区分为两组。这种试剂是 ,其中发生显色反应的一组是 和 溶液,不发生显色反应的另外两种溶液可用 试剂进一步区分。
23.回答下列显微镜的相关问题。
(1)某学生在实验时,按以下步骤使用显微镜:①先在低倍物镜下,通过调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋找到清晰的物象,此时物象位于视野左上方,不再移动装片位置;②因高倍物镜镜头较长,为避免损坏将镜筒升高,转动转换器换用高倍物镜;③在高倍物镜下,先调节粗准焦螺旋,再调节细准焦螺旋使物象清晰。文中该同学操作不当处共有 处。
(2)根据下表A、B、C三组镜头组合回答问题:
编号 目镜 物镜
A组 5× 10×
B组 15× 10×
C组 10× 40×
①放大倍数最大是 倍,放大倍数是指物体 的放大。
②视野中细胞数目最少的是 组;同样光源下,视野最亮的是 组;细胞体积最小的是 组
③高倍镜下,如果显微镜视野较暗,应调节或转动的结构是 和 。
④用A组镜头观察,可看到视野内充满了9个细胞,换B组镜头观察,可看到 个细胞。
24.下图所示为光学显微镜的一组镜头,目镜标有5×和15×字样,物镜标有10×和40×字样。据图回答:
(1)在观察黑藻细胞质流动的实验中,应先用物镜 (填图中的序号)观察清楚后,再用转换器转过另一物镜,此时视野亮度变暗,可使用光圈和 来改变视野亮度,并用 进行调焦至看到清晰的物像。
(2)要仔细观察叶绿体形态时,应选用的显微镜目镜、物镜分别为②和③,此时放大倍数为 倍。
(3)若在低倍镜下发现有一异物,当移动装片时,异物不动,转换高倍镜后,异物仍可观察到,此异物可能存在于 上。
参考答案:
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B D C D B B C D B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B D D D A A A B B B
21.(1)③调节细准焦螺旋
(2)40×
(3)B
(4)缩小光圈(或调节反光镜)降低视野的亮度
(5)装片放反了
22.(1) ① 视野中央 ②
(2) 洗去浮色 材料选择不对(不应该用西瓜汁液)
(3) 双缩脲试剂 稀蛋清 淀粉酶 斐林
23.(1)3
(2) 400 长度或宽度 C A A 反光镜 光圈 1
24. ④ 反光镜 细准焦螺旋 600 目镜

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