资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第一节基因控制生物的性状一、单选题1.有酒窝和无酒窝是一对相对性状。决定有酒窝的基因是显性基因A,决定无酒窝的基因是隐性基因a。父母都有酒窝,他们的第一个孩子没有酒窝,这个孩子的基因型是( )A.可能是Aa或AA B.可能是Aa或aaC.一定是aa D.一定是AA2.“刷脸时代”已经到来,其原理是根据不同人脸具有独特的性状特征,决定人脸这一性状特征的是( )A.DNA B.细胞核 C.蛋白质 D.基因3.下列属于相对性状的是( )A.豌豆的紫花和白花 B.人的直发与黑发C.兔子的长毛和狗的短毛 D.小麦的抗倒伏和抗锈病4.有的同学是双眼皮而有的同学是单眼皮控制这种性状的基本单位( )A.染色体 B.基因 C.细胞核 D.生殖细胞5.下列遗传性状中属于相对性状的是( )①红色豌豆花和白色苹果花②白种人的肤色和黄种人的肤色③豌豆的种皮和菜豆的种皮④人的卷发和直发⑤家兔的毛色和家猫的毛色⑥小麦的高秆和矮秆。A.①②③ B.④⑤⑥ C.②④⑥ D.①③⑤6.下列描述属于相对性状的一项是( )A.同样成熟的鱼,鲤鱼体形较大,鲫鱼体形较小B.金鱼的体色有透明的和不透明的C.李子的表面光滑,葡萄的表面也光滑D.一株番茄秧上的两个果实都是黄颜色7.都说“龙生龙,凤生凤,耗子生来会打洞”,但赑屃、狴犴、睚眦都是龙的儿子,却长相各不相同,这说明了什么生物特征( )A.生长 B.新陈代谢 C.遗传和变异 D.繁殖8.藏报春是一种观赏植物。在20℃~25℃的条件下,基因组成为AA或Aa的藏报春开红花,基因组成为aa的藏报春开白花。但是,如果把开红花的藏报春移到30℃条件下,新开的花则全是白色的。这说明( )A.生物的性状表现不受基因的控制B.基因对性状的控制受到环境因素的影响C.生物的性状表现由环境因素决定D.基因组成相同,环境条件不同,性状表现一定相同二、综合题9.“小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱.”现在唱起这首童谣,仿佛又回到了快乐的童年时光.(1)小白兔的一蹦一跳主要靠骨骼和 组成的运动系统来完成.(2)小白兔听觉灵敏,一有危险马上逃跑,这属于 (非条件/条件)反射,这是一种 行为.(3)兔子的毛色各异,如黑毛和白毛,这是一对 性状.(4)兔子繁殖和哺育后代的方式具有 的特征,属于哺乳动物.10.英国某园艺公司主管保罗·哈索德研制出一种神奇的植物,名为番茄薯,可同时产多颗小番茄和大量马铃薯。据悉,马铃薯与番茄同为茄科植物,番茄薯就是利用马铃薯作砧木,采用插接或者劈接的方法,形成了地下长薯块、地上结红果的植物。培育过程中采用的嫁接技术是农业上一种重要的常用育种方法。(1)马铃薯和番茄都能通过种子进行繁殖,这种生殖方式是 生殖。(2)番茄薯的产生利用了嫁接技术,番茄的枝条是作为 嫁接到马铃薯上的,属于 (选填“有性”或“无性”)生殖,该生殖方式的主要优点是使后代保持 的优良性状。(3)收获的番茄和土豆中的营养物质主要来自番茄薯的光合作用,但是它们的口感却不同。造成此性状差异的主要原因是两者的 不同。11.“小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱.”在兔年唱起这首童谣,仿佛又回到了快乐的童年时光.(1)小白兔的一蹦一跳主要靠骨骼和 组成的运动系统来完成.(2)小白兔听觉灵敏,一有危险马上逃跑的反应,属于 (简单/复杂)反射,这是其祖先在漫长的进化过程中逐渐形成的,符合科学家 提出的“自然选择学说”.(3)兔子的毛色各异,如黑毛和白毛,它们是一对 性状.如果兔的黑毛由显性基因(B)控制,白毛由隐性基因(b)控制,则白兔子的基因组成是 .(4)兔子繁殖和哺育后代的方式具有 的特征,属于哺乳动物.12.读材料,完成以下题目。2010年,中国科学院研究团队与国内多家单位合作,在国际上首次人工创建了单染色体的真核细胞,取得了合成生物学领域上具有里程碑意义的重大突破。自然生命体分为真核生物和原核生物,真核生物含有多条线型结构的染色体,而原核生物通常仅含有1条环型结构的染色体。研究团队以具有16条染色体的单细胞真核生物——酿酒酵母为原型,历经四年攻关,通过十五轮染色体融合,最终成功创建了只有1条染色体的酿酒酵母菌株,这也是国际首例人造单染色体真核细胞。该成果研究团队负责人介绍,把16条染色体上的所有遗传信息放在一条上,在这里可以看到染色体结构发生巨大变化,但是细胞生长跟原来一模一样,功能也几乎都是一样的。从基础研究的角度来说,造出了一个简约化的生命体。染色体携带了生命体生长与繁殖的遗传信息,酿酒酵母是研究染色体异常的重要模型,1/3基因与具有23对染色体的人类基因同源。该研究成果不仅颠覆了染色体三维结构决定基因时空表达的传统观念,还建立了原核生物与真核生物之间基因组进化的桥梁,为人类对生命本质的研究开辟了新方向。(1)真核生物有真正的 ,原核生物不具有 。(2)人造单染色体真核细胞的染色体只有一条染色体,但是和原来细胞生长一样,这说明生物的性状是由染色体上的 控制的。如果这种人造单染色体真核细胞能够产生后代,新生细胞中的染色体数目为 条。(3)人造单染色体真核细胞内的一条 “染色体”,实际上相当于人类细胞的 ,它实际上相当于具有了人类细胞的 ,这样里边的遗传物质和细胞质之间就有了明显的界限。13.甘蔗是最重要的糖料作物,占我国产糖量的80%以上,占世界产糖量的 左右,同时,甘蔗也是最有潜力的生物能源作物.科研人员发现了一种固氮菌,可使甘蔗产量提高,这种细菌生活在甘蔗的根部,从空气中吸取氮供给甘蔗.(1)农民种植甘蔗一般采用将庶茎埋在土里,蔗节上会长芽,形成新植株.这种繁殖方式属于 生殖.(2)甘蔗与固氮菌的关系是 ,甘蔗叶能进行 作用为固氮菌提供有机物.(3)与酵母菌相比,固氮菌结构上的典型特点是 .(4)科学家将这种固氮菌的固氮基因可植入到某些农作物植株内,使这些作物的细胞具有固氮能力,从而“捕获”空气中的氮.该技术一旦推广运用,将大幅减少氮肥的使用,降低能源消耗,缓解环境压力.科学家运用的生物技术是 .三、资料分析题14.2024年3月19日下午,习近平总书记到常德市鼎城区谢家铺镇考察粮食生产万亩综合示范片区,要求湖南全面落实粮食安全党政同责,抓住种子和耕地两个要害,把中国人的饭碗牢牢端在自己手里。请分析回答:(1)耕地可以为粮食作物的生长提供 ,耕地与粮食作物之间的关系是 。(2)种子是农业生产的起点,良种对农业的增产稳产起到关键性作用。良种选育的核心原理就是将原粮食作物种子中的 通过各种技术进行改良,因为它控制 。(3)有人说无土栽培技术已经相当成熟了,粮食作物可以实现无土立体的栽培,浪费一些耕地无所谓。请你从我国农业、农村和农民的现实情况,谈一谈你对上述观点的认知。你的思考是 。四、读图理解题15.长春市净月潭国家森林公园为“国家AAAAA级旅游景区”,它山清水秀、环境优美、自然资源得天独厚。下图为净月潭森林公园部分生物关系示意图,请据图回答下列问题。(1)若此图表示一个完整的生态系统,除生物部分外,还缺少 部分。(2)请写出图中的食物链: 。(3)杨树是净月潭森林公园的常见树种,与啄木鸟相比,杨树不具有的结构层次是 。(4)杨干象是危害杨树生长的主要害虫之一,其发育经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,这种变态发育过程称为 。(5)杨干象的成虫有黑褐色的,也有棕褐色的,它的体色这一性状是由 控制的,也受环境的影响。五、实验分析题16.生物兴趣小组成员对学校附近公园里的生物进行了调查,并对观察到的蜜蜂、侧柏、喜鹊、月季、鲤鱼、老鼠绘制了如下生物分类图。请分析回答:(1)据图可知,图中①表示的生物是 。(2)图示动物中,体温恒定的动物有 (填序号)。(3)小红在调查时发现蜜蜂在花丛中飞舞,帮助果树传粉。从行为获得的途径来看,蜜蜂飞向花朵采蜜的行为属于 行为。(4)小芳特别喜爱月季,通过查找资料,了解到月季有果汁阳台、银禧庆典、天方夜谭等不同的品种。这体现了生物 的多样性。(5)小明想探究鲤鱼的呼吸速率与水温有怎样的关系,进行了如下实验。此实验的变量是 ,可得出的结论是:在一定范围内 。1号鲤鱼 2号鲤鱼 3号鲤鱼 4号鲤鱼10 18 14 16 1615 33 32 31 3220 75 65 60 60答案解析部分1.【答案】C【知识点】基因、环境与性状的关系2.【答案】D【知识点】基因、环境与性状的关系3.【答案】A【知识点】性状和相对性状4.【答案】B【知识点】基因、环境与性状的关系5.【答案】C【知识点】性状和相对性状6.【答案】B【知识点】基因、环境与性状的关系7.【答案】C【知识点】遗传和变异现象8.【答案】B【知识点】基因、环境与性状的关系9.【答案】(1)骨骼肌(2)非条件;防御(3)相对(4)胎生哺乳【知识点】先天性行为和学习行为;哺乳动物的特征及其与人类的关系;骨、关节和肌肉的配合;性状和相对性状10.【答案】(1)有性(2)接穗;无性;母本(3)遗传物质【知识点】基因、环境与性状的关系;植物的有性生殖;植物的无性生殖11.【答案】(1)骨骼肌(2)复杂;达尔文(3)相对;bb(4)胎生、哺乳【知识点】基因、环境与性状的关系12.【答案】细胞核;成型的细胞核;基因;1;细胞核;细胞膜【知识点】基因、环境与性状的关系;克隆技术及其应用13.【答案】(1)无性(2)共生;光合(3)没有成形的细胞核(4)转基因技术【知识点】基因、环境与性状的关系;细胞核的功能;细菌的形态结构和营养方式;真菌的形态结构和营养方式;植物的无性生殖14.【答案】(1)水分和无机盐;相互影响(2)基因;生物的性状(3)不同意这种观点(或说法);我国农业的无土栽培技术还达不到规模种植粮食作物或我国农民的经济条件还不允许使用无土栽培技术来种植粮食作物【知识点】基因、环境与性状的关系;非生物因素对生物的影响;生物与环境的关系15.【答案】(1)非生物(2)杨树→杨干象(杨干象幼虫)→啄木鸟(3)系统(4)完全变态(或完全变态发育)(5)基因【知识点】高等动物体的结构层次;植物体的结构层次;昆虫的生殖和发育;基因、环境与性状的关系;生态系统的结构;食物链和食物网16.【答案】(1)侧柏(2)⑤⑥(3)先天性(4)遗传(5)水温;鲤鱼的呼吸速率随水温的升高而加快【知识点】先天性行为和学习行为;遗传和变异现象;生物的归类21世纪教育网(www.21cnjy.com)2 / 8 展开更多...... 收起↑ 资源预览