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第二节生物进化的历程
一、单选题
1．地球上最早出现的有脊椎动物是（　　）
A．两栖类 B．哺乳类 C．鸟类 D．鱼类
2．比较法是研究生物进化的常用方法。比较鲸的鳍状前肢、鹰翅膀的骨骼形态及排列，可推测两者（　　）
A．运动方式相同 B．食物来源相同
C．有共同的祖先 D．生活环境相同
3．生物进化的历程不包括下列哪项（　　）
A．由水生到陆生 B．由低等到高低
C．由简单到复杂 D．由个体到群体
4．如图的生物“进化树”形象而简明地表示了生物进化的主要历程。据图可知正确的是（　　）
A．①所在树枝上的动物身体背部有脊柱
B．②代表的是爬行动物
C．珙桐与桫椤的亲缘关系较珙桐与海带的远
D．③代表的植物类群，其种子外面无果皮包被
5．地球上最早出现的脊椎动物是古代的（　　）
A．两栖类 B．鸟类 C．爬行类 D．鱼类
6．化石为生物进化提供了直接证据。从右图所示的甲、乙、丙三个地层中挖掘出来的生物化石，由简单到复杂的排列顺序是（　　）
A．甲、乙、丙 B．乙、甲、丙 C．丙、乙、甲 D．丙、甲、乙
7．下列生物中，最低等的多细胞生物是（　　）
A．海蛰 B．涡虫 C．蛔虫 D．蚯蚓
8．大量可靠的证据证明，生物是经过漫长的地质年代逐渐进化来的．下列关于生物进化证据的说法，正确的是（　　）
A．研究细胞色素C可以断定生物之间的亲缘关系，但不能推断生物进化的顺序
B．同源器官的存在，为生物进化提供了最直接的证据
C．越晚形成的地层里，形成化石的生物约简单越低等
D．中华龙鸟等过渡类型的化石，揭示了不同生物之间的进化关系
二、综合题
9．生物分类学家根据各类生物间亲缘关系的远近，把各类生物安置在有分支树状的图上，简明地表示生物的进化历程和亲缘关系称为“进化树”。如图是生物进化树的一部分，请仔细分析，并回答下面的问题：
（1）写出[B]代表的动物类群：　 　。
（2）从图中可以看出，图示脊椎动物进化顺序 　 　。
（3）地球上较早出现的单细胞动物和腔肠动物大多生活在水中，而较晚出现的爬行类、鸟类和哺乳类动物大多生活在陆地上，从生物生活的环境的变化可以看出生物进化的趋势是 　 　。
（4）化石是研究生物进化的重要证据。研究发现在古老的地层中只有低等生物出现，而高等生物则出现在较晚的底层中，从这一研究结果可以看出生物的进化趋势是 　 　。
（5）在现在存在的生物中，有许多非常简单、低等的生物并没有在生物的进化中灭绝，而且分布还非常广泛，原因是 　 　。
10．据植物学家估计，地球上现存的植物约有33万种，遍布地球上的各种生态环境中。根据植物的生活习性、形态和结构特征，可以将它们分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等主要类群。请据图回答下列问题：
（1）A、D两类植物的主要区别是D的种子裸露，其种子外面没有　 　包被。以B、E为代表的植物的生殖离不开水，它们依靠　 　生殖。
（2）E没有真正的　 　；茎中没有　 　组织，所以植株矮小；叶小而薄，对二氧化硫等有毒气体非常敏感，因此可以作为　 　的指示植物。
（3）以上几种生物由简单到复杂，由水生到陆生的进化顺序是　 　（填字母）。
11．生物圈中不同的动物类群组成了丰富多彩的动物世界。生物学家认为，所有的动物都起源于单细胞原生动物，在漫长的进化过程中相继产生新的物种。下图的“进化树”表示动物进化的大致历程及各动物类群之间的关系，请据图回答问题。
（1）请写出乙．丙代表的动物类群：乙是　 　，丙是　 　。
（2）生物圈中种类和数量最多的动物类群是[B]　 　，其主要特征是体表有坚韧的　 　，身体和附肢都　 　。
（3）生物学家通过对化石进行研究发现：大多数无脊椎动物出现在6亿年前，最早的鱼类大约出现在5.3亿年前，大约3.2亿年前才出现了真正的陆生脊椎动物类群[D]　 　，其适应陆地生活的生殖特征是在陆地上　 　，最晚出现的一类脊椎动物是[F]　 　。
（4）从动物进化的大致历程来看，动物进化的总体趋势是　 　。
12．球上本来是没有生命的。从出现原始的生命到形成今天这样丰富多彩的生物界，是一个漫长的进化过程。科学家们从分子生物学、解剖学、古生物学等方面进行研究。推断出了生物进化的大致历程（如图）。据图回答；
（1）仔细观察动植物进化的大致历程，将缺少的动植物类群补充完整：A.　 　、B.　 　。
（2）动物进化过程中，较早出现的单细胞动物和腔肠动物大多数生活在水中，而较晚出现的爬行类、鸟类和哺乳类动物大多数生活在陆地上。从生物生活环境的变化可以看出生物进化的趋势是　 　。
（3）在研究生物进化的过程中，　 　是非常重要的证据。
（4）地球上的生物多种多样，生物学家根据生物的形态结构和　 　的相似程度，把生物分成7个不同的等级。其中　 　是分类的基本等级单位。
（5）根据科学家估计，地球上存在大约500万—1亿种生物，生物种类的多样性实质上是　 　。
（6）在漫长的进化过程中，许多物种绝灭了，新的物种又不断形成。生物通过遗传、变异和　 　不断进化。
13．下列是五种植物体部分结构图，请据图回答：
（1）将图中序号所代表的植物体结构名称填写在下面相对应的横线上：[1]　 　。
（2）从形态上比较，A比D高大的主要原因是A体内有　 　组织，A地面上的部分是　 　。
（3）C和E最重要的共同特征是　 　，E能成为自然界中最高等植物的原因还有　 　。
（4）上图植物中，没有根、茎、叶分化，结构最简单的是[ ]　 　，用孢子繁殖的是　 　（填字母代号）。
（5）以上几种植物由简单到复杂，由水生到陆生的进化顺序是　 　（用字母和箭头表示）。
三、资料分析题
14．资料分析题
气候、栖息地以及食物等是影响生物生存与进化的重要因素。地球陆地上存在着不同类型的生态系统，其中热带雨林生态系统的物种非常丰富。为什么热带雨林的物种如此丰富？兴趣小组收集到以下资料：
资料一：科学家认为，距今几千万年前，地球经历了几次冰川期，导致大量生物灭绝。而热带雨林位于赤道附近，受冰川期的影响相对较小。
资料二：热带雨林的部分特征
特征1：热带雨林的平均气温、年降水量与其它类型生态系统存在差异(如图1)。
待征2：热带雨林具有分层结构(如图2)，且树木四季常青，各种生物生命活动旺盛。
结合上述信息并运用所学知识，对热带雨林物种丰富的原因作出解释。
四、读图理解题
15．如图表示在A、B、C三个不同岩层中都发现了生物化石，请分析回答：
（1）在　 　岩层中形成化石的生物比较简单、低等．
（2）在　 　岩层中形成化石的生物比较复杂、高等．
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】生物进化的主要历程
2．【答案】C
【知识点】生物进化的研究方法及证据
3．【答案】D
【知识点】生物进化的主要历程
4．【答案】D
【知识点】生物进化的主要历程
5．【答案】D
【知识点】生物进化的主要历程
6．【答案】D
【知识点】生物进化的研究方法及证据
7．【答案】A
【知识点】生物进化的主要历程
8．【答案】D
【知识点】生物进化的研究方法及证据
9．【答案】（1）两栖类
（2）鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类
（3）水生到陆生
（4）低等到高等
（5）它们能够适应环境的不断变化
【知识点】生物进化的主要历程；对动物进行分类
10．【答案】（1）果皮；孢子
（2）根；输导；空气污染
（3）C→E→B→D→A
【知识点】生物进化的主要历程；苔藓植物；蕨类植物；被子植物
11．【答案】（1）软体动物；两栖动物
（2）节肢动物；外骨骼；分节
（3）爬行动物；产卵；哺乳动物
（4）由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生
【知识点】生物进化的主要历程；节肢动物及其与人类的关系；鱼的特征及其与人类的关系
12．【答案】（1）被子植物；节肢动物
（2）从水生到陆生
（3）化石
（4）生理功能；种
（5）基因多样性
（6）自然选择
【知识点】生物进化的研究方法及证据；生物进化的主要历程；生物多样性的内涵；对动物进行分类
13．【答案】（1）假根
（2）输导；叶
（3）能产生种子；种子外有果皮包被
（4）B 海带；ABD
（5）B→D→A→C→E
【知识点】生物进化的主要历程；苔藓植物；蕨类植物；被子植物
14．【答案】温暖湿润的环境，植物繁茂，动物种类丰富，形成了多样化的食物链
【知识点】生物进化的主要历程；生物对环境的适应；生物对环境的影响
15．【答案】（1）C
（2）A
【知识点】生物进化的研究方法及证据；生物进化的总体趋势
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