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(共18张PPT)
人教版·生物·七年级·上册·课件
第一单元 生物和细胞
第三章 从细胞到生物体
第一节
细胞通过分裂产生新细胞
学习
目标
1
.知道生物体的生长与细胞生长、细胞分裂和细胞分化有关;(生命观念)
2
.说出细胞生长的过程，知道细胞不能无限生长;(生命观念、科学思维)
3
.描述细胞分裂的过程，并认识动植物细胞分裂的异同;(生命观念、科学思维)
4
.说出细胞分裂过程中染色体的变化及其意义。(科学思维)
想一想，议一议
“中中”“华华”的发育都始于一个人工融合细胞。我们人类的个体发育也始于一个细胞——受精卵，从受精卵到一个成熟的个体，细胞的数量从1个增加到大约10 个。
体细胞克隆技术成果：
“中中”和“华华”
想一想：这个过程是如何实现的呢？
受精卵
1个细胞
婴儿
1012个细胞
成人
1014个细胞
生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化有关。
人类的个体发育始于一个细胞——受精卵
1、细胞的生长
细胞不断从周围环境中吸收营养物质，并将其转变成组成自身的物质，体积会由小变大。
吸收营养物质
注意：细胞不能无限制地长大， 一部分细胞长到一定大小，就会进行分裂。
2、观察·思考:洋葱根尖细胞的分裂
使用显微镜观察洋葱根尖细胞分裂切片，或者观察老师提供的植物、动物细胞分裂的图片。
讨论
①图中的哪些细胞正在进行分裂
染色体发生变化的细胞
②正在进行分裂的细胞，最为明显的特征是什么
染色体发生形态和数量的变化
根尖细胞的分裂(染色，放大600倍)
3、染色体
1)概念:细胞中那些被碱性染料染成深色的物质叫作染色体。
2)组成:染色体是由DNA和蛋白质构成的。DNA是遗传物质，
因此，可以说染色体就是遗传物质的载体。
3.染色体
细胞 >细胞核>染色体>DNA
请将细胞、细胞核、染色体、DNA填入下图相应的位置，正确表示它们之间的关系。
DNA
染色体
细胞核
细胞
1.细胞分裂
概念:细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。
……
n次
1次
2次
3次
1个
2个
4个
8个
2 个
细胞分裂的结果:细胞的 数量 增加。
2.细胞分裂的过程
1)动物细胞分裂的过程:
第一步:细胞核先由一个分成两个;
第二步:细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核;
第三步:细胞膜从细胞中部向内凹陷，缢裂形成两个新细胞。
2.细胞分裂的过程
第一步:细胞核先由一个分成两个;
第二步:细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核;
第三步:在原细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，变成两个细胞。
2)植物细胞分裂的过程:
2.细胞分裂的过程
3)比较动植物细胞的分裂过程:
动物细胞 植物细胞
相同点 分裂顺序:细胞核→细胞质→细胞膜(细胞壁) 不同点 细胞膜从细胞的中部往内凹陷，细胞缢裂为两个。 在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁，最后分裂产生两个细胞。
1
2
3
均分
复制加倍
原细胞
新细胞
3.细胞分裂过程中染色体的变化
过程：染色体先复制加倍，后平均分配。
结果：新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。
意义：保证新细胞和原细胞含有相同的遗传物质。
3.细胞分裂过程中染色体的变化
请写出细胞分裂过程中染色体数目变化的规律:
(用n、2n表示染色体的数目)
染色体数目变化规律:n → 2n →n
知识拓展
新生命发育起点是受精卵，受精卵细胞核内有23对（46条）染色体。不断通过分裂产生新细胞。请问新细胞有多少条染色体？
23对（46条）
新细胞与原细胞的遗传物质一样，保证了亲子代间遗传的稳定性。
脱缰之马——癌细胞
探索生命现象，健康生活，关爱生命
1.判断下列有关细胞分裂和生长的说法是否正确。
（1）细胞分裂过程中染色体均等分配到两个新细胞中。（ ）
（2）细胞在生长的过程中能够不断从周围环境中吸收营养物质。（ ）
（3）多细胞生物体内有很多体细胞，体细胞中的染色体数目各不相同。( )
2. 落地生根是多年生肉质草木植物，叶边缘可长出许多不定芽。不定芽是指从植物的叶、根等不定位置长出的芽。在合适的环境中，不定芽落地即可长成新植株。下列说法错误的是（ ）
A.不定芽是由植物细胞构成的
B.不定芽的形成主要是靠细胞的生长
C.不定芽形成新植株离不开细胞的分裂
D.新植株的遗传物质与母体植株保持一致
练习
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B
填空

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