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方向与位置
一、选择题
1．的位置用数对（1，4）表示，则（ ）的位置用数对（5，1）表示。
A． B． C． D．
2．乐乐的座位记为（3，5），下面数对表示的位置与他不相邻的是（ ）。
A．（2，5） B．（3，6） C．（5，3）
3．如图，B所表示的点为（2，2），C所表示的点为（5，2），并且长方形的面积为6，则D所表示的点为（ ）。
A．（5，4） B．（4，5） C．（5，6） D．（6，5）
4．数对（3，2）表示（ ）。
A．第3列第2行 B．第2行第3列 C．第4列第3行
5．小利在方格纸上画长方形，其中三个顶点的位置用数对表示分别是（1，1），（5，1），（1，3），第四个顶点的位置用数对表示是（ ）。
A．（3，5） B．（5，3） C．（3，3） D．（5，5）
二、填空题
6．小红坐在教室的第2列第4行，用数对( )表示，小明在小红的正后面第2个位置上，用数对( )表示，小明右面同学用数对表示是( )。
7．小亮买了一张演唱会的票，座位号是A区7排8号，用数对表示是A（7，8），小红与小亮买了同一场演唱会的票，她的座位号用数对表示是B（1，9），则小红的座位号是( )区( )排( )号。
8．笑笑在教室的位置可以用（5，4）表示，军军在笑笑的后面相邻的位置，军军的位置用( )表示；彤彤在军军的左面相邻的位置，彤彤的位置用( )表示。
9．图中，如果气象台和电视台同列，与图书馆同行，那么气象台的位置是( )。
10．如图，“马”所处的位置用数对表示是（6，1），象棋中“马”是沿着“日”字格的对角线走。
(1)用数对表示图中“”的位置是( )。
(2)“马”走一步可能到达的位置，用数对表示是( )。
三、判断题
11．小丽在教室的位置用数对表示是（4，3），与她相邻的小亮的位置用数对表示一定是（5，3）。( )
12．电影票上5排6号用数对表示为（5，6），则电影票上3排4号用数对表示为（3，4）。( )
13．如图，学校的位置用数对表示为（3，2），学校在超市的西南方向。( )
14．在确定位置时，一个数就可以确定一个位置。( )
四、看图回答问题。（每小格边长表示50米）
15．（1）如果超市所在位置用（2，4）表示，请表示出其他三个地方的位置。
（2）亮亮家在邮局以东50米，再往北100米处；小新家在科技馆以西100米，再往南50米处。请在图中标出他们家的位置。
（3）小新周末的活动路线是（4，1）→（6，2）→（7，6）→（8，8）→（4，7）→（2，4）→（4，1）。请写出小新这一天先后去的地方。
16．在方格图中，请画出小房子先向上平移4格，再向右平移5格后的位置，并用数对写出平移后小房子的顶点A的位置。
五、解答题
17．
（1）写出李老师从学校去儿童乐园的行走路线。
（2）写出李老师从儿童乐园返回学校的行走路线。
参考答案：
1．D
2．C
3．A
4．A
5．B
6． （2，4） （2，6） （3，6）
7． B 1 9
8． （5，5） （4，5）
9．（2，2）
10．(1)（3，2）
(2)（4，2）
11．×
12．√
13．√
14．×
15．（1）少年宫（4，7）；邮局（7，6）；科技馆（6，2）
（2）
（3）小新家→科技馆→邮局→亮亮家→少年宫→超市→小新家
16．平移后图形如下：A点的位置是（7，8）
17．（1）李老师从学校出发向东行100米到书店，再向东南行100米到超市，再向东行200米到公园，再向西北方向行100米到酒店，再向东北方向行100米到广场，最后向东行150米到儿童乐园。
（2）李老师从儿童乐园向西行150米到广场，再向西南方向行100米到酒店，再向东南方向行100米到公园，再向西行200米到超市，再向西北方向行100米到书店，再向西行100米到学校。

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