教科版(2017秋)六年级上册科学第四单元能量综合训练(含答案)

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教科版(2017秋)六年级上册科学第四单元能量综合训练(含答案)

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教科版六年级上册科学第四单元能量综合训练
一、选择题
1.要改变小电动机中转子的转动速度,下列方法不正确的是( )。
A.改变磁铁的数量
B.改变电池正负极接法
C.改变磁铁与线圈的距离
2.小电动机的各个部件中,起到接通并转换电流方向作用的是( )。
A.换向器 B.线圈 C.电刷
3.下列几组电磁铁中,其他条件都相同,可以吸引大头针数量最多的是( )。
A.两个电池串联 B.两个电池并联 C.接一个电池
4.通电铜导线能使磁针发生偏转的原因是( )。
A.通电导线产生了磁 B.通电导线产生了静电 C.导线材质是铜,磁针能吸引铜
5.他还告诉爷爷,(  )是比较清洁的能源。
A.石油 B.煤 C.太阳能
6.将直导线绕成线圈套在指南针上,线圈方向与磁针方向保持一致。当线圈通电时,可以观察到磁针会( )。
A.被导线吸起来 B.快速不停转动 C.偏转较大角度
7.自然界最大的能量来源是( )。
A.月亮 B.树木 C.太阳
8.下列关于能量的表述中,有误的是( )。
A.能量能够使物体工作或运动
B.我们能够看见能量,也能够感觉到能量
C.任何东西如果有移动、发热、变化、发光或发声等现象,就有某种能量在起作用
9.下列实例中,不存在动能、势能相互转化过程的是( )。
A.跳水运动员从起跳到落入水中的过程
B.骑自行车上下斜坡
C.用烤箱烤鸡肉
10.人的食物中储存的是_____能。
A.风 B.太阳 C.化学
11.电熨斗在使用过程中,电能转换成( )。
A.热能 B.化学能 C.光能
12.小新家购买了一辆纯电动新能源汽车,汽车电池在使用过程中,能量的转化描述正确的是( )。
A.电能转化为化学能 B.化学能转化为电能 C.电能转化为机械能
二、填空题
13.电磁铁可以将 能转换为 能。
14.任何物体工作都需要 。 是自然界最大的能量来源。
15.我们把两个相同的磁极称之为 ,把两个不相同的磁极称之为 。
16.常见的发电方式有 、 、 、核能发电、太阳能发电等。
17.能量之间是可以 的,我们身体的能量主要来源于食物中的 。
18.生活中,很多家用电器中用到了电磁铁,请你举出两个例子: 、 。
三、判断题
19.能量有多种形式,能相互转换,可以储存在一些物质中。( )
20.声音、光、热、风能、水能都可以被转化成电能。( )
21.在电磁铁时,导线必须按同一方向缠绕在铁钉上。 ( )
22.生活中每天听到的噪音不属于能量。( )
23.磁铁距离线圈越近,电动机转动的速度越快。( )
24.电动机工作时,消耗的电能主要转化为机械能。( )
四、连线题
25.将下列现象与其对应利用的能量连接起来。
风车转动 热能
声呐探测水中沉船 风能
烹调饭菜 声能
人吃的食物 磁能
磁铁吸铁 化学能
五、简答题
26.有两块大小、形状相同的条状物体,其中一块是磁铁,另一块是铁块。要求只利用这两种材料,你能判断出哪块是磁铁,哪块是铁块吗?
27.请你简述电磁铁的磁性强弱与通电线圈匝数之间的关系。
28.你能说说冰箱,洗衣机,燃气热水器这些用电器将电能转化成什么能量了吗?
29.在国家大力倡导“节能减排”的今天,你在生活中有哪些节约能源的好做法?
六、实验题
30.在探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验中,有甲、乙、丙三个实验装置,请结合所学知识回答下列问题。
(1)要研究电磁铁的磁力大小与电池节数的关系,应选择实验装置 ( )和 ( )。此实验可以得到的结论是,在其他条件相同时,电池节数越多( )。
(2)如果选择甲和乙装置进行实验,探究的问题是电磁铁的磁力大小与( )的关系。
(3)生活中,用到电磁铁的地方有( )等。(举一个例子)
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参考答案:
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A A A C C C B C C
题号 11 12
答案 A B
1.B
【详解】小电动机包括外壳、转子、后盖三部分。外壳内有一对永久磁铁,转子上有铁芯、线圈、换向器,后盖上有电刷。电动机的转子由铁芯、线圈和换向器三部分组成。转子上面有三组线圈,也就是三个电磁铁,它们同时工作利用磁的相互作用转动。
A.改变磁铁的数量会改变转子的转动速度,不符合题意;
B.改变电池正负极接法会改变转子转动的方向,但是不会改变转子的速度,符合题意;
C.改变磁铁与线圈的距离会改变转子的转动速度,不符合题意。
2.A
【详解】换向器的作用是接通电流并转换电流的方向,小电动机在转动的过程中,电刷依次接触换向器的三个金属环,通过转子线圈的电流方向就会自动改变。
3.A
【详解】由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁,它通电时产生磁性,切断电源后磁性消失。电磁铁的磁力大小可以改变,这与线圈的匝数、电流强度、线圈粗细长短、铁芯粗细长短等因素有一定关系。下列几组电磁铁中,其他条件都相同,可以吸引大头针数量最多的是两个电池串联,因为电池少则磁力小,电池多则磁力大,所以A符合题意。
4.A
【详解】通电导线周围存在磁场,这种现象叫做电流的磁效应,磁场的性质对放入磁场的小磁针有力的作用,即发生偏转,通电导线能使小磁针发生偏转,说明通电导线周围存在磁场;导线中流过的电流越大,产生的磁场越强。磁场成圆形,围绕导线周围。
5.C
【详解】人们把煤、石油、天然气等已被广泛应用的能源叫做常规能源。目前尚未被人类大规模利用,而有待于进一步研究、开发、合理利用的能源,叫做新能源。分析选项可知,太阳能是比较清洁的能源。
6.C
【详解】将通电的导线具有磁性,因而若将它放在指南针的上方,指南针会发生偏转, 如果把导线绕成线圈,通电后指南针的偏转方向将增大。
故选C。
7.C
【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量,叫动能。能量还储存在燃料,食物和化学物质中,叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的,能量可以使物体运动或发生变化,不同形式的能量之间可以相互转化。自然界最大的能量来源是太阳,太阳能可以说是万能之母。
8.B
【详解】A.能量能够使物体工作或运动,正确;
B.我们能够看见能量,也能够感觉到能量,错误;能量是看不见摸不着的,但我们可以通过它的表现形式感觉到它的存在;
C.任何东西如果有移动、发热、变化、发光或发声等现象,就有某种能量在起作用,正确。
9.C
【详解】A.跳水运动员从起跳到落入水中的过程,是将势能转化成动能;
B.骑自行车上下斜坡,存在动能、势能相互转化;
C.用烤箱烤鸡肉,是将电转化为热能,不存在动能、势能相互转化过程。
10.C
【详解】能量有电能、热能、光能、声能、势能等不同的形式。运动的物体也有能量,叫动能。能量还储存在燃料、食物和化学物质中,叫化学能。不同形式的能量之间可以相互转化。根据对能量的认识,我们每天运动所需的能量来自食物中的化学能。故选C。
11.A
【详解】能量无处不在,声、光、电、磁、热以及各种各样的运动都是能量的表现形式。能量可以从一种形式转换成另一种形式,电熨斗在使用过程中,电能转化为了热能。
12.B
【详解】在纯电动汽车中,电池储存的是化学能。当电池供电时,化学能会转化为电能,驱动汽车的电动机工作,从而将电能进一步转化为机械能,推动汽车前进。因此,汽车电池在使用过程中能量转化是化学能转化为电能。
故选:B
13. 电 磁
【详解】电能生磁,磁也能生电,由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。当导线中有电流通过时,导线的周围会产生磁性。它是一种将电能转化为磁能的装置。
14. 能量 太阳
【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式,运动的物体也有能量,叫动能。能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中,叫化学能。任何物体工作都需要能量,如果没有能量,自然界就不会有运动和变化,也不会有 生命了。太阳是自然界最大的能量来源。
15. 同极 异极
【详解】任何磁铁的磁极总是成对出现的,把一磁铁折成两段并不能把它的北极同其南极分离开,而是磁铁的每一半都有自己的北极和南极,这是磁铁的基本特点。两个相同的磁极被称为同级磁极,两个不相同的磁极称为异极。
16. 水力发电 火力发电 风力发电
【详解】电能是工农业生产和日常生活中最便于利用的能量形式,发电就是把别的形式的能量转换成电能。常见的发电方式有:水力发电、火力发电、核能发电、风力发电、太阳能发电。
17. 相互转换 化学能
【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量,叫动能。能量还储存在燃料,食物和化学物质中,叫化学能。我们需要的能量主要来源于食物的化学能。能量之间是可以相互转换的。
18. 电铃 电磁起重机
【详解】电磁铁是由线圈和铁芯组成的装置,它是电能转化为磁能的装置。生活中利用电磁铁来工作的物品很多,如电磁继电器,电铃,电磁起重机等。
19.√
【详解】能量有电能、光能、声能、磁能、风能、机械能、化学能、水能、热能等,不同能量间可以相互转换。任何物体工作都需要能量,如果没有能量,自然界不会有运动和变化,也不会有生命。能量有多种形式,能相互转化,储存在一些物质中。
20.√
【详解】能量有电能、热能、光能、声能、势能等不同的形式。不同形式的能量之间可以相互转化。超声发电、光伏发电、热能发电、风力发电,水力发电都转化为成电能的应用。题目的说法是正确的。
21.√
【详解】在制作电磁铁时,要把导线按一个方向一圈一圈紧密缠绕在铁钉上,并将导线的两端与电池相连。在铁钉上缠绕导线,通电后就变成了电磁铁,电能就转换成了磁能。
22.×
【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。噪音也属于声音,声音可以传递能量。如超声波清洗眼镜,超声波击碎体内结石。生活中每天听到的噪音属于能量,所以题干中说法是错误的。
23.√
【详解】电动机工作的基本原理:用电产生磁,利用磁的相互作用转动。在“制作简易电动机”实验中,磁铁与线圈之间距离越近,磁铁与电磁铁之间的相互作用越强,线圈转动速度越快。
24.√
【详解】电动机在工作时把电能转化为机械能。电动机转动的快慢主要与线圈中电流大小及磁场强度有关,电流越大,磁场强度越强,转动越快。
25.
【详解】能够使物体“工作”或运动的本领叫做能量。任何物体工作需要能量,能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量,叫动能。能量还储存在燃料、食物和化学物质中,叫化学能。风车转动利用的是风能;声呐探测水中沉船利用的是声能;烹调饭菜利用的是热能;人吃的食物利用的是化学能;磁铁吸铁利用的是磁能。
26.拿其中一块物体的一端去接触另一个物体的中间,若相互吸引说明这块物体是磁铁,另一块是铁块;若不吸引,说明这块是铁块,另一块是磁铁。
【详解】磁铁的性质有:磁铁能吸铁、磁性可以传递、磁铁两极的磁性最强、磁极可以指示南北方向、磁铁同极相斥、异极相吸等。磁铁具有吸引铁等物质的性质,如果能够相互吸引,则说明另一块是磁铁,如果不吸引,则说明另一块是铁。可以利用磁铁吸引铁的特殊性质来判断铁块和磁块。
27.电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关:圈数少,磁性弱;圈数多,磁性强;电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关:电池少,则磁性弱;电池多,则磁性强。
【详解】电磁铁的磁力大小与线圈圈数、电流大小、铁芯粗细有关。电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关:圈数少,磁性弱;圈数多,磁性强;电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关:电池少,则磁性弱;电池多,则磁性强。
28.冰箱将电能转化为机械能、内能,洗衣机将电能转化为机械能,燃气热水器将把天然气中的化学能转换为热能。
【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量,叫动能。能量还储存在燃料,食物和化学物质中,叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的,不同形式的能量之间可以相互转化。冰箱将电能转化为机械能、内能,洗衣机将电能转化为机械能,燃气热水器将把天然气中的化学能转换为热能。
29.节能家电:尽可能选择能效等级较高的家电,例如节能灯泡、高效空调和冰箱等。
绿色出行:尽量选择公共交通、骑行或步行,减少不必要的驾车出行。
合理使用电器:不使用电器时,尽量关闭电源,避免待机状态。
节约用水:合理使用水资源,避免浪费,比如修理漏水的管道。
垃圾分类:正确分类垃圾,促进资源的回收利用。
种植绿色植物:增加绿化,吸收二氧化碳,释放氧气,有助于改善环境。
使用可再生能源:在可能的情况下,使用太阳能、风能等可再生能源。
【详解】节能减排是指节约物质资源和能量资源,减少废弃物和环境有害物(包括三废和噪声等)排放;
可以做的有:
节能家电:尽可能选择能效等级较高的家电,例如节能灯泡、高效空调和冰箱等。
绿色出行:尽量选择公共交通、骑行或步行,减少不必要的驾车出行。
合理使用电器:不使用电器时,尽量关闭电源,避免待机状态。
节约用水:合理使用水资源,避免浪费,比如修理漏水的管道。
垃圾分类:正确分类垃圾,促进资源的回收利用。
种植绿色植物:增加绿化,吸收二氧化碳,释放氧气,有助于改善环境。
使用可再生能源:在可能的情况下,使用太阳能、风能等可再生能源。
30. 甲 丙 电磁铁的磁力越大 线圈圈数 电铃
【分析】电磁铁的磁力大小与电池的数量、线圈的圈数、铁芯的大小有关。
【详解】(1)要研究电磁铁的磁力大小与电池节数的关系,控制的变量是电池节数,其他条件如线圈圈数应该相同,所以应选择实验装置甲和丙进行实验,实验发现:电池节数越多,电磁铁的磁力越大。
(2)如果选择甲和乙装置进行实验,发现电池节数相同,线圈圈数不同,所以探究的问题是电磁铁的磁力大小与线圈圈数的关系,这个实验中保持不变的条件是电池节数。
(3)生活中,电磁铁应用广泛如电磁起重机、电铃等。
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