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2024兰陵县八年级上学期期中阶段性检测
语文试题参考答案
C 2.B 3.B
A
（1）A：平易近人，温和文雅，细心周到；（答出两个即可）（2分）B：贺龙；（1分）C：①他所率领的部队异常灵活，作战策略千变万化；②作为全军的统帅，冬天一连几个月用南瓜充饥（2分）
（2）作者通过实地采访实事求是地记录了一个共产党员毛泽东的童年、在长沙的日子，以及他的革命历程，真实报道了中国工农红军以及共产党的领袖情况，多方面展示了其艰苦奋斗、牺牲奉献的精神。
6.(1)电影《红星照耀中国》即将上映，在京举行首映礼。（2分）
(2)①. 示例一：每学期你会用多少时间阅读红色经典？ ②. 示例二：你阅读过哪些红色经典？示例三：你对红色经典中哪个人物印象最深？为什么？
（3）示例一：《朝花夕拾》中的寿镜吾先生。寿镜吾先生方正、质朴、博学，在三味书屋中对学生严格要求又不乏慈爱。鲁迅受到寿镜吾先生的积极影响，他的言传身教让鲁迅领略到了知识的魅力和师道的尊严，激发了鲁迅对知识的渴求和对传统文化的浓厚兴趣，促使鲁迅在文学道路上不断探索，追求真理。寿镜吾先生是“灯塔人物”的典型。
示例二：《红星照耀中国》中的毛泽东、周恩来等革命领袖。他们的言行和思想影响了红军队伍里许多小战士（他们被称为“红小鬼”）。“红小鬼”活跃在部队里，充当号手、勤务兵……秉承了毛泽东等人身上的刚毅精神，对红军忠贞，坚定如一。毛泽东等革命领袖是“灯塔人物”的典型。
7.①日暮乡关何处是 ②馨香盈怀袖 ③老骥伏枥 ④壮心不已
⑤岂不罹凝寒 ⑥长歌怀采薇
8.A 首联情感为相逢时的欢愉、离别时的愁苦，非豁达。
9.示例一：“犹”字好。孤舟远逝，作者仍然伫立原地，目送远去的朋友。“犹”字侧重表现伫立时间之长，以及作者主观上的不愿离去，写出了不舍的深情。
示例二：“空”字好。“空”字表明朋友的孤舟已经在视野中消失，作者空对无际的天水。“空”字侧重表现作者失神落魄的神情，更强烈传达出作者对友人离去的惆怅、失落之情。
10.D (A.右俯绝壑：极 绝巘多生怪柏：极 哀转久绝：消失B.自非亭午夜分:如果
C.乘奔御风：动词活用作名词，此处指飞奔的快马）
11.C 郦道元描绘三峡沉静优美的春冬景象时，没有运用正侧面描写结合。
12.独夜卧其上/则枕席之下/终夕潺潺
13.（1）春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流中回旋着清波，碧绿的潭水倒映着（各种景物的）影子。
（2）两旁都是苍青色的藤条和古老的树木，即使是盛夏的正午，也没有一点热气。
14.高峻/连绵 凄凉/肃杀 幽静/清幽 石台/瀑布
15.C 16. B
17.（1）杂交水稻的种子 （2））母亲从小对“我”的启蒙、教育、鼓励 （3） 没有您在摇篮前跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我不能够在千百次的失败中坚信，必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿。（3分）
18. 科学家精神中，我将重点践行爱国精神和创新精神。以邓稼先为榜样，我将树立为国家贡献的理想，将个人成长与国家命运紧密相连。同时，受周毓麟严谨治学态度启发，我将勇于探索未知，保持好奇心，不断学习新知识，以实际行动践行爱国与创新精神。（4分）
19.B
20.(1)反语，讽刺了衍太太的虚伪，她并没有真的关心孩子，表达了作者对她的批判与不满。
（2）细节描写（语言描写），通过对衍太太怂恿孩子们干危险的事，事后有推卸责任的描写，生动地表现了衍太太的伪善、恶毒，表里不一，假充好人的形象，表达了作者对她的厌恶与不满。
21.示例：“总得寻别一类人们去，去寻为S城所诟病的人们，无论其为畜生或魔鬼”一句，
写鲁迅为了寻找“另一类的人们”而到南京求学的经过。作品描述了当时的江南水师学堂和矿路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”，表达了作者对荒诞离奇的现实的讽刺与批判。 （4分）（评分建议：摘抄句子1分，分析2分，表达情感1分）
22.示例一：暖色调。《阿长与＜山海经＞》中不识字的长妈妈为“我”买来“我”渴慕已久的《山海经》，让“我”感受到了长妈妈对“我”真挚的关爱。
示例二：暖色调。《藤野先生》中记述了作者与日本老师藤野先生交往的一段经历，回忆了藤野先生为我修改讲义、纠正解剖图等事，表现了藤野先生治学严谨、正值热忱、没有狭隘的民族偏见的崇高品格，表现力作者真挚的怀念之情。
示例三：冷色调。《父亲的病》中描述了几位庸医的行医态度、诡异药方等，批判了这些庸医徒有虚名、故弄玄虚、巫医不分、草菅人命的实质。
示例四：冷色调。《五猖会》回忆了年幼时我想去看五猖会，但父亲却要求“我”先背《鉴略》，“我”终于背书过关，但对五猖会已没了兴趣的事，批判了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
23.写作（50分）
(1)作文评价整体要求
文风端正，文脉清晰，文气顺畅。思想积极向上，符合社会主义核心价值观；内容符合题意，有真情实感;表达准确流畅，合理运用词语、句式、修辞等。
(2)分项分等评分表
项目 一等(20~16分) 二等(15~11分) 三等(10~6分) 四等(5~0分)
基 础 等 级 内容 20分 符合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 思想健康 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实 偏离题意 中心不明确 内容不当 思想不健康 感情虚假
表达 20分 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字迹工整 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字迹清楚 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹基本清楚 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺病句多 字迹潦草难辨
发展等级 特征10分 一等(10~8分) 二等(7~5分) 三等(4~2分) 四等(1~0分)
深刻 丰富 有文采 有创意 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 略显深刻 略显丰富 略显文采 略显创意 个别语句有深意 个别例子较好 个别语句较精彩 个别地方有深意
说明:
(一)基础等级评分，“题意”项主要看是否符合材料内容及含意所涉及的范围、情境及任务要求，与之相符的属于“符合题意”;与之沾边的套作，在第三等及以下评分:抄袭的，在第四等之内评分。
(二)发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。如套作、抄袭，则“发展等级”不给分。
1.深刻:①透过现象深入本质，②揭示事物内在的关系，③观点具有启发性;
2.丰富:④形象丰满，⑤意境深远，⑥材料丰富，⑦论据充足;
3.有文采: ⑧用词贴切，⑨句式灵活，⑩善于运用修辞手法， 文句有表现力;
4.有创意: 见解新颖， 材料新鲜， 构思新巧， 推理想象有独到之处， 有个性特征。
(三)缺标题扣2分;不足字数，每少50个字扣1分;每1个错别字扣1分，重复的不计;标点错误多的，酌情扣分。◆
2024-2025学年度上学期阶段质量调研
八年级语文
本试卷共8页。满分120分。考试用时120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡
一并交回。
注意事项：
1,答题前，考生务必用0.5意米黑色签字笔将自己的姓名、考生号和座号填写在答题卡
和试卷规定的位置上。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑：如衢改动，
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。
3。非选择题必须用0.5老米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相
应的位置，不能写在试卷上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案：不
能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
一、积黑与运用(26分)
2024年是中华人民共和国成立75周年，学校开展了“何调中国”主题系列活动。你
和同学小鲁、小元在一个小组，参加下面的活动。
【活动一摄览新闻，喜迎国庆】
国庆节前后，华夏大地以多种方式欢度国庆佳节，庆祝新中国75岁华诞，下面是同学们
收集到的国庆新闻报导片段，诸你阅读后完成下面小趣。
欢度国庆佳节祝福伟大祖国
(央视网2024年10月2日)国庆之夜，华灯璀(）球，在贵阳以“欢度国庆”
为主题的灯光秀扮规都市夜空，表达对祖国的祝福。在江苏盐城，由500架无人机组成
的“迎国庆”夜空天菜秀，吸引众多市民驻足观看。在吉林救化，流光溢彩的国庆夜光
彩秀把城市装点得约烂实纷，充满了节日的春庆氛围。在古都西安，宁静的夜空下，花
灯如昼，令人眼花Iiá。〔)乱。
亲历国庆盛典，一第一眼就强烈感受到祖国的强大
(网易2024年10月1日)10月1号凌展五时许，我走进广场，A器宇轩虽的人民英
雄纪念碑巍然益(）立，令我感党分外肃移。规旗区已经聚集了上千名观看升旗的群
众，但是秩序井然，大家B屏敛巨，翘肯以待升旗时刺的到来。终于，城横上吹响升
旗号角，升国旗仪式正式开始。随着一声“正步走”的口令，三军仪仗队和护旗编队，
以℃抑扬顿挫的正步步伐走过长安街。六时十一分，伴随者D提生发睫的升旗口令，护
旗队员和礼兵行礼，解放军军乐团奏响《义勇军进行曲》，升旗手高高地扬起国旗，国
旗徐徐升至旗杆顶端。展光熹微，国旗的飘扬与约丽多彩的解花交相辉映。可谓是“旗
展五星光日月，
”。这份记忆，会深深地j山an（）刘在我的生命里，我由
zhǒng()地为自己是一个中国人而骄做。
高校学子誓与祖国共命运，间呼吸
(搜狐网2024年9月28日)国庆节来临之际，上海莱高校举行了“我与祖国共命运，同
呼吸”系列活动。同学们以芳华立誓，用青春毁言】有的同学用文宇倾吐着对祖国的爱：
“茶伦纸上书写着她的智慈，指南针上旋转着地的方向，刀光剑影下地一次次回归和平
新神劫难中又一次次涅架重生。为了走出苦雅，无数人前仆后继，呕心沥血，用不屈的
八年级语文第1页共8页

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