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从江县往洞中学2024-2025学年度第一学期期中质量监测
七年级 道德与法治试卷
第Ⅰ卷(选择题 共28分)
一、选择题：第1—8小题，每小题2分，第9—12小题，每小题3分，共28分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。
1.通过AI技术，我们能够和去世的亲人对话、视频，甚至获得24小时的陪伴……但这项技术也引发了许多争议，除担心这项技术会带来诈骗、隐私泄露等风险外，也有人质疑“复活”的亲人是否会让亲属沉溺于悲伤无法自拔，毕竟
A.生命是艰难的 B.生命是不可逆的 C.生命是独特的 D.生命是代代接续的
2. 原创2023年9月5日，榕江县公安局举行全国公安系统二级英雄模范梁芳荣同志“019162”警号重启仪式。仪式上，其子梁浩面向人民警察警旗庄严宣誓，尘封11年的警号“019162”重启。11年前，梁芳荣在出警制止一起斗殴事件时不幸壮烈牺牲。我们从中可以感受到
A.人的精神生命是不断传承的 B.每一代人都担负相同的使命
C.人能够抗拒生命发展的规律 D.传承父辈遗志是最大的孝心
3. 原创/新考法·主题概括 2024年5月1日，广东梅州市梅大高速茶阳路段发生塌方灾害。截至5月2日15时30分，灾害已造成48人死亡、30人受伤。灾害发生后，习近平总书记高度重视并作出重要指示，要全力做好现场救援、伤员救治，妥善做好善后处置等工作。下列标题与该材料内容最匹配的是
A.探问生命，珍惜青春 B.守护生命，健康成长 C.滋养心灵，磨炼意志 D.人民至上，生命至上
4. 教材素材 道德与法治课堂上，班长小阳分享了以下法律条文：
第五十八条 学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。
第五十九条 学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点。
——《中华人民共和国未成年人保护法》(节选)
同学们对此展开热烈讨论，下列同学的观点你赞同的是
A.进出酒吧、买烟买酒是我们的自由，无需理会这些条文
B.这些规则是对我们生命安全的保障，我们应自觉遵守
C.有了这些法律条文的保护，我们就不会受到伤害
D.我们应树立规则意识，严肃惩处他人的违法行为
5. 传统文化 古语有云：“君子不立危墙之下。”大意是说，君子应该避免置身于危险的环境之中，以免遭受不必要的伤害，启示我们要增强风险意识。下列同学具有风险意识的是
A.下雨天路面被淹，小刘选择绕路而不是蹚水前行 B.暑期天气炎热，小王独自一人到郊外的池塘游泳
C.上学快迟到了，小李骑车闯红灯过马路赶往学校 D.小张和好友露营时遇上大雨，直接在河边搭帐篷
6.2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日。六盘水某校七年级(2)班举行了一场安全知识竞赛。下面是康康同学对部分竞赛试题作出的判断，其中判断正确的是
A.明明食用油炸食品后腹痛难忍，拨打“120”求救——错误
B.璐璐在户外遭遇强雷雨天气，迅速到大树下躲雨———正确
C.壮壮遭遇校园欺凌，他找来好朋友一起报复对方———正确
D.菲菲半夜闻到浓烈的煤气味，立即打开电灯检查———错误
7.身体是生命存在的根本，我们要爱护自己的身体。下列同学的做法你赞成的是
A.即使生病卧床，也要每天健身 B.时常吃点药物，预防疾病发生
C.追求苗条身材，长期不吃早餐 D.定期参加体检，有病及时就医
8.青少年心理健康问题成为社会各界关注的热点话题之一。有专家建议开设挫折教育课程，这是因为
A.课堂上经历过挫折就可以避免社会上的挫折 B.保持心理健康需要磨炼意志，增强生命韧性
C.生活难免有挫折，经历过挫折就一定能成功 D.当代青少年在学习和生活中没有经历过挫折
9.贵阳某中学七年级(1)班以“敬畏生命，从我做起”为主题召开班会，以下是同学们收集的漫画。你觉得下列漫画适合这一主题的有
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
10. 原创2024年5月7日，武汉地铁站内一名幼童被糖果卡住喉咙，地铁站三名工作人员使用海姆立克法进行急救，幼童转危为安。“我们在考取红十字救护员证时，需要接受海姆立克法培训并进行实操考核……”值班站长张梦竹说道。对此，下列说法正确的是
①用海姆立克法进行急救是专业人员的事，我们无能为力
②地铁站工作人员的施救行为有很大的风险，不值得提倡
③地铁站工作人员的行为是对“生命最宝贵”的切实践行
④学习防护和急救的知识与技能，关键时刻可以挽救生命
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
11. 原创 2024年6月30日，第一届全国全民健身大赛(西南区)乒乓球比赛在四川绵阳顺利完赛。经过两天的鏖战，贵州运动员们以坚韧不拔的精神和顽强拼搏的作风，获得1金3铜的好成绩。举办全民健身大赛
①是推进体育强国和健康中国建设的举措 ②是因为身体健康事关国家的人口素质和社会的发展
③是督促我国人民强身健体的权宜之计 ④有利于快速提高我国人民的身体素质和健康水平
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
12.新学期开学，某校开展以“梅”为主题的一系列校园文化建设活动(如下表)。学生参加这些活动有助于
活动名称 活动内容
赏梅 以班级为单位去梅园赏梅，观察梅的形状和特征，记录并拍摄
画梅 开展以“梅”为主题的绘画比赛
咏梅 开展与梅相关的古诗文诵读、现代诗文创作活动，歌颂梅的品格和精神
①增添学习乐趣，丰富精神世界 ②培养批判精神，增强应试能力
③扩展生活阅历，促进全面发展 ④提升审美品位，传承优秀文化
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
第Ⅱ卷(非选择题 共42 分)
二、原创 非连续性文本：第13题，本题6分。根据图表，回答问题。
13.
仔细观察图①、图②，联系所学知识，回答问题：
(1)图①告诉我们要 。(2分)
(2)图②中的孩子缺乏什么意识 当我们遇到有人溺水时应该怎么做 (4分)
三、阅读与思考：第14题，本题8分。阅读材料，简明扼要回答问题。
14.材料 2024年4月30日，国家疾控局发布了《学生常见病多病共防技术指南》(以下简称《指南》)，旨在保护学生身心健康。《指南》指出，近视、超重肥胖、脊柱弯曲异常、心理健康问题等为当前学生群体常见病。
阅读上述材料，结合所学知识，思考回答：
(1)请就初中生在日常生活中应如何预防当前学生群体常见病，提出具体可行的建议。(6分。三点即可)
(2)为助力全校学生身心健康发展，请你向学校提出一种活动形式。(2分)
四、原创 判断与分析：第15题，本题8分。联系材料，判断分析。
15.材料 2024年5月15日，为进一步加强地震应急救援体系建设，提高预防和应对地震等突发性事件总体应急救援和联动作战能力，威宁2024年地震应急救援综合演练在威宁第七中学举行。随着地震警报响起，学校师生迅速反应，利用课桌等自然地形就近躲避，随后有序撤离至操场等开阔地带……“这次演练，模拟现场让人非常震撼，我学到了很多地震应急自救知识，也知道了在面对突发情况时，要沉着冷静应对，才能确保自己的人身安全。”威宁第七中学高一八班学生蔡俊杰说。
中学生小贵认为，学校没有发生地震，没必要开展地震应急演练。你赞同这个观点吗 为什么
五、 新课标·议题式 实践与探究：第16题，本题20分。联系材料，按要求完成任务。
16.贵阳某校七年级(2)班以“珍爱我们的生命”为议题开展了学习探究活动，请你参与其中，完成下列任务：
认识生命
第一组同学搜集了有关生命的名言：
(1)上述名言体现了生命的哪些特点 (6分)
致敬生命
凡人微光，星火成炬！ 第二组同学播报了以下新闻：
受强降雨影响，广东省梅州市平远县发生山体滑坡、洪涝、泥石流等自然灾害，截至2024年6月21日15时，灾害造成38人死亡、2人失联。灾情发生后，平远县委、县政府第一时间启动应急预案，全力以赴、争分夺秒抓好人员救援、转移安置、设施抢修、清洁消杀等各项应急处置工作。多方救援力量赶赴灾区，连续奋战多个日夜，打通救援通道，营救和疏散被困群众。在救灾中出现了这样感人的一幕：一货车司机突遇泥石流不幸被埋，后被周边20多名村民和村镇干部合力救起，相关部门收到伤员情况后紧急派出直升机救援，及时将该司机收治入院。
(2)从“敬畏生命”的角度，谈谈你对上述新闻的认识。(8分)
守护生命
生命安全是维系人的生命存在的条件和保障。为了增强同学们的安全防范意识，第三组同学在校园内开展了“安全防范，我们在行动”主题活动。以下是活动方案：
活动主题 安全防范，我们在行动 活动时间 2024年 11月1 日
活动对象 全校师生
活动目的 ①
活动内容 写出一条活动标语：②_
设计两种活动形式：③_
(3)请你将上述活动方案补充完整。(6分)答案：
1.B
2.A
3.D
4.B
5.A
6.D
7.D
8.B
9.c
10.B
11.A
12.C
13.(1)丰富精神世界（或滋养心灵）
(2)
安全意识（或风险意识）。(1分)方法：及时向周围的成年人求助：将救生圈、竹竿、木板等物品抛给溺水
者；拨打救援电话。(3分)
14.(1)
注意保护视力，如按时认真做眼保健操；合理饮食，均衡营养，不吃垃圾食品；端正坐姿、站姿、行姿；遇到
成长烦恼，学会自我调节，或及时向老师、亲友、心理医生求助；加强体育锻炼；坚持规律作息，保证充足
的睡眠；等等。(6分)
(2)
举办运动会；组织健康体检；开展心理游园会；举办青少年心理健康讲座；等等。(2分)
15.
不赞同。(1分)
人的生命是宝贵的，也是脆弱的，我们对生命要有一种敬畏的情怀。安全与每个人息息相关，我们
用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。(3分)
在生活中，我们可能遇到各种自然灾害、事故灾难等，需要掌握有效的应对方法。参加相应的应急
演练有助于提高我们科学自数和数他的能力，提高我们的避险和逃生能力。(3分)
所以，开展地震应急演练意义重大，很有必要。我们应该积极参加地震应急演练，提高防护能力，守
护好自己的生命。(1分)
16.(1)
生命是独特的；生命是不可逆的：生命是有限的（或人的精神生命是不断传承的）。(6分】
(2)
①灾害造成人员伤亡，让我们感受到生命的脆弱与艰难；多方救援力量的奋战，又让我们体悟到生命的
坚强、崇高和神圣。我们对生命要有一种敬畏的情怀。②灾情发生后，县委、县政府第一时间启动应急
预案，说明敬畏生命就要坚持人民至上、生命至上。③村民和村镇干部合力救起货车司机，说明敬畏生
命就要关爱他人的生命。我们要从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，尊重、关怀和善待身边的每一
个人。④当人民的生命遭遇灾害的威胁时，所有救援行动是对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。
(8分)
(3)
①增强师生安全防范意识；营造平安和谐校园环境；等等(2分)
②做自己安全的“第一责任人”；人人讲安全，事事为安全；等等
③组织开展安全演练活动；出一期安全主题黑板报；开展安全教
育讲座；举行以“守护生命安全”为主题的演讲比赛；等等(2分)

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