资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台浙教版九年级下册 2.2 种群 同步练习一、选择题1.下列关于种群的说法正确的是( )A.一个种群就是一个物种 B.一个种群内的生物形态结构相似C.种群的生活范围应超过1平方千米 D.种群是生物分类单位【解答】A.一个种群是生活在一定区域内的同种生物个体的总和。A不符合题意。B.一个种群是生活在一定区域内的同种生物个体的总和,一个物种是由一群形态、结构相似,并能相互交配而生育子孙后代的个体组成的。所以一个种群内的生物形态结构相似。B符合题意。C.一个种群所生活的区域可以是小小的一块地,也可以是一大片土地。C不符合题意。D.生物分类单位是物种而非种群。D不符合题意。故选:B。2.某水库中属于同一种群的生物是( )A.全部生物个体的总和 B.全部动物个体的总和C.全部鱼类个体的总和 D.全部鲫鱼个体的总和【答案】D【解析】试题分析:种群指生活在同一地点同种生物的全部个体,所以全部鲫鱼个体的总和为一个种群。考点:生物的多样性的内涵。3.金华是国家级旅游城市,有许多著名景点,以下关于景区内生物的描述属于种群的是( )A.双龙景区内所有的植物 B.浦江仙华山上所有的鸟类C.诸葛八卦村内所有的人 D.武义牛头山上所有的生物【答案】C【解析】试题分析:种群是指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。可见C符合种群的概念。4.2022年4月,北京动物园建立了国内首个青头潜鸭人工种群。为保护青头潜鸭,工作人员到野外捡拾被遗弃的鸭卵,进行孵化。下列相关叙述错误的是( )A.青头潜鸭产卵属于先天性行为 B.完整卵壳起到保护作用C.未受精的卵不能正常孵化 D.经孵化卵黄能发育成幼鸭【答案】D【解析】A.青头潜鸭产卵是生来就有的,由遗传物质决定的先天性行为,正确。B.完整卵壳起到保护作用,正确。C.只有受精卵才能孵化,未受精卵不能孵化成雏鸟,正确。D.经孵化,胚盘能发育成幼鸭,错误。故选D。5.根据所捕获动物占该种群总数的比例可估算种群数量。若在某封闭鱼塘中捕获了1000条鱼售卖,第2天用相同方法捕获了950条鱼。假设鱼在鱼塘内始终保持均匀分布,则该鱼塘中鱼的初始数量约为( )A.2×104条 B.4×104条 C.6×104条 D.8×104条【答案】A【解析】假设该种群总数为X,可得出1000/X=950/(X 1000),可得出X=20000条,A正确。故选A。6.下列不属于种群数量特征的是( )A.年龄组成 B.性别比例 C.迁入率和迁出率 D.物种丰富度【解答】解:A、年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势,A错误;B、性别比例能影响种群密度,B错误;C、迁入率和迁出率能决定种群密度,C错误;D、物种丰富度、群落结构和种间关系是群落的特征,D正确。故选:D。7.控制人口的唯一选择是( )A.提高死亡率 B.降低死亡率 C.降低出生率 D.提高出生率【答案】C【解析】面对世界人口急剧增长,世界人口问题日益严峻的局面,世界各国纷纷制定相应的人口政策,并采取各种措施和手段,控制人口的增长,降低出生率是控制人口的唯一选择。 实行计划生育可以有效降低人口出生率。故选C。8.图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线,如不考虑其他因素,种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是( )A.增长型和衰退型 B.衰退型和增长型C.稳定型和衰退型 D.稳定型和增长型【解答】解:甲曲线中,随着年龄的增长,个体越来越少,说明幼年的个体数远大于老年的个体数,属于增长型。乙曲线中,幼年个体较少,老年个体较多,说明属于衰退型。故选:A。9.预测一个国家人口数量变化趋势的主要依据是( )A.现有人口的数量 B.出生率和死亡率C.现有人口的年龄组成 D.男女之间的性别比例【解答】解:年龄组成可以分为增长型、稳定型、衰退型,从而推测未来人口变化,故预测一个国家人口数量变化趋势的主要依据是年龄组成。故选:C。10.经专家调查发现,全世界灵长类动物正面临着严重的灭绝危机,超过60%的动物被列为易危、濒危或极度濒危物种,75%的物种种群数量日益下降。中国现存的28种灵长类物种中,有80%受到威胁,15~18个物种的种群规模不足3000只。下列不属于造成灵长类动物资源面临严重威胁的原因的是( )A.生存环境被污染 B.资源的过度开发 C.外来物种的入侵 D.天敌的捕食行为【答案】D【解析】威胁生物多样性的原因有滥砍乱发导致栖息地的破坏、偷猎、盲目引进外来物种、环境污染等,这些都属于人类的活动,人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害,导至环境变化太大,很多物种的生活地域越来越小,且不能适应环境改造所带来的新的环境,以至于灭绝,如乱砍滥伐、过度放牧、不合理的开发(围湖造田、垦荒、湿地开发等)、使生存环境被破坏与改变,不再适合生物生存,导致野生生物的濒危或面临灭绝。天敌的数量一般受到生态系统中食物链的影响,或者说,生态系统具有一定的自动调节能力,因此,天敌的捕食行为不会造成灵长类动物资源面临威胁。因此,D符合题意,ABC不符合题意。故选D。11.海洋渔业生产中,合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞,有利于资源的可持续利用。下列不正确的解释是( )A.更多幼小的个体逃脱,得到生长和繁殖的机会 B.减少捕捞强度,保持足够的种群数量C.维持良好的年龄结构,有利于种群数量的恢复 D.改变性别比例,提高种群出生率【答案】D【解析】A.海洋渔业中,合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞,会使更多幼小的个体逃脱,得到生长和繁殖的机会,使得种群的年龄结构处于增长型,A正确。B.合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞,减少捕捞强度,保持足够的种群数量,使得种群的年龄结构处于增长型,B正确。C.种群的年龄结构处于增长型,则出生率大于死亡率,有利于种群数量的恢复,C正确。D.网眼尺寸较大的网具进行捕捞,只能对鱼的大小进行选择,而不能对鱼的性别进行选择,不会改变其性别比例,D错误。故选D。12.按一对夫妇生两个孩子计算,人口学家统计和预测,墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约需要20~40年,美国需要40~80年,瑞典人口将会相对稳定,德国人口将减少。预测人口的这种增减动态主要决定于( )A.种群数量和密度 B.种群年龄结构 C.种群性别比例 D.出生率和死亡率【答案】B【解析】A. 种群数量是指在一定自然区域内,同种生物的所有个体的数量。种群密度是指种群在单位面积或单位体积中的个体数量,种群密度是种群最基本的数量特征。不同的种群密度差异很大,同一种群密度在不同条件下也有差异,与预测人口的增减动态无关,A不符合题意。B. 种群年龄结构是指种群中各年龄期个体数在种群中所占的比例,可以分为:增长型、稳定型、衰退型。年龄组成在一定程度上能预测中的数量变化趋势,与预测人口的增减动态有关,B符合题意。C. 种群性别比例是指种群中雌雄个体的数目比例,能够间接影响种群个体数量变动,与预测人口的增减动态无关,C不符合题意。D. 出生率和死亡率是指单位时间内新出生或死亡的个体数目占该种群个体总数的比例,是决定种群数量和种群密度的直接因素,与预测人口的增减动态无关,D不符合题意。13.哺乳动物大多胎生,都能用乳汁哺育后代,这对它们生存的意义是( )A.提高后代的成活率,更好地适应外界环境 B.提高种群密度C.后代个体数增加 D.增强捕猎能力【答案】A【解析】哺乳动物的生殖方式为胎生,幼崽出生时已经基本发育完整,所以不易受到天敌的攻击,能大大提高后代的成活率,增加对陆地生活的适应能力;哺乳使后代在优越的条件下迅速的发育成长,比其他动物的幼崽成活率高得多,A正确。故选A。14.全面放开二孩已有三年多,想了解目前福州二孩出生率情况,用的方法是A.调查法 B.实验法 C.观察法 D.探究法【答案】A【解析】A. 调查是科学探究的基本方法之一,调查时首先要明确调查目的和调查对象,制定合理的调查方案;如果调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本,调查过程中要如实记录,对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计,所以全面放开二孩已有三年多,想了解目前福州二孩出生率情况,用的方法是调查法,故A符合题意。B. 实验法指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境,对实验对象进行进行研究的一种方法,故B不符合题意。C.观察法是科学探究常用的基本方法,是对实验对象用肉眼或一些辅助仪器进行的观测,故C不符合题意。D. 科学探究的方法有多种:观察法、实验法、收集和分析资料法、调查法等,具体采用哪种方法要根据实验对象和目的来确定,故D不符合题意。故选A。15.下列描述中,属于对动物的社会(社群)行为理解错误的是( )A.只是同种生物的许多个体聚集在一起B.群体内部成员之间有明确的分工,共同维持群体生活C.群体内部往往形成一定的组织,有的群体中还形成了等级D.群体生活有利于维持种群的生存与发展【答案】A【解析】营社会(社群)行为的动物并不是同种生物的许多个体简单聚集在一起,群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确分工,有的群体中还形成了等级,社会(社群)行为可以更好地适应环境,有利于个体和种族的生存,故A错误,BCD正确。故选A。16.如图为种群的J型增长曲线。下列关于种群的数量变化规律的叙述正确的是( )A.种群中个体的出生数少于死亡数B.在食物充足、气候适宜、敌害较少条件下,种群数量会持续增加C.一个物种引入新的地区后,一定呈“J”型增长D.J型增长曲线表示了种群增长与时间无关【答案】B【解析】A.由图可知,种群的个体数随时间不断增长,说明种群中个体的出生数大于死亡数,A错误。B.在食物充足和空间条件充裕、气候适宜、敌害较少条件下,种群数量持续增加,呈“J”型增长说明种群具有无限繁殖的能力,B正确。C.一个物种引入新的地区后,如果不适应该环境将逐渐城少甚至灭亡,如果适应该环境,在开始一段时间内会呈“J”型增长,但是由于环境资游呈有限的,最终会呈现“S型曲线增长,C错误。D.由图可知,J型增长曲线表示了种群增长与时间有关,D错误。故选B。17.观察酵母种群实验中,关于酵母菌的数量和密度,下列说法正确的是( )A.培养时间越长,酵母菌的数量和密度越大B.培养时间越长,酵母菌的数量和密度越小C.酵母菌的数量和密度与时间长短、空间大小、食物多少、温度是否适宜、氧气是否充足有关D.以上说法都不正确【解答】解:A.观察酵母种群实验中,随时间延长,酵母菌的数量先快速增多,后缓慢增多,到一定程度后,酵母菌的数量保持不变。A不符合题意。B.观察酵母种群实验中,随时间延长,酵母菌的数量先快速增多,后缓慢增多,到一定程度后,酵母菌的数量保持不变。B不符合题意。C.酵母菌的数量和密度与时间长短、空间大小、食物多少、温度是否适宜、氧气是否充足有关。C符合题意。D.A,B选项不符合题意。D不符合题意。故选:C。18.生态学家确定生物种群数量的方法一般有3种:直接观察法:逐一统计某一区域内所有生物个体.间接观察法:通过比生物自身更容易观察的痕迹或标记估计生物数量,如通过寻找某个区域内侮燕的窝巢数来估测海燕个数.取样法:通过在一个小区域内统计生物的数量(一个样本),再乘以倍数,即可确定一个较大区域内生物种群的数量.如果你是一位大兴安岭科考队员,要调查整个大兴安岭落叶松的种群数量;你将采用 法,理由是 .【解答】解:在大兴安岭中由于植物数量和种类较多,采用直接观察法和间接观察法都不太容易确定数目,只有通过取样的方法统计得到其中的落叶松数目. 故答案为:取样;因为落叶松数量过于庞大无法直接观察,没有比落叶松自身更容易观察的痕迹和标记.19.酵母菌是一种单细胞真菌,酿酒和做面包都需要酵母菌.小明以酵母菌为实验材料做了如下实验,请你根据实验的过程和内容回答下列问题:(1)为了验证酵母菌无氧呼吸是否有二氧化碳产生,小明设计了如图实验装置.其操作步骤是:取10克新鲜的食用酵母菌,放在锥形瓶 (500毫升)中,向其中注入240克质量分数为5%的葡萄糖溶液.该实验装置要放到25~35℃的环境中培养8~10小时.①小明想通过澄清石灰水是否变浑浊来证明酵母菌无氧呼吸是否产生CO2.小明将盛放酵母菌培养液的锥形瓶密封放置一段时间,除去瓶内CO2,然后与盛有澄清石灰水的锥形瓶连通.请问小明“将锥形瓶密封放置一段时间”的目的是 .(2)为了探究培养液中酵母菌种数量的动态变化与什么因素有关,小明又按下表完成了相关实验.试管编号 5%的葡萄糖培养液(mL) 无菌水(mL) 新鲜酵母菌(g) 温度(℃)A 20 10 1 28B 20 10 1 5C 0 10 1 28①A、B两组实验中,小明要验证的假设是 .②如乙图是三只试管中,不同时间酵母菌种数量的动态变化图.请你预测一下试管A中6天后,酵母菌种数量的变化趋势及其原因. .【解答】解:(1)①小明想通过澄清石灰水是否变浑浊来证明酵母菌无氧呼吸是否产生CO2,所以要将锥形瓶密封放置一段时间先消耗瓶内的氧气,从而保证以后的实验是在无氧条件下进行的.(2)①A、B两组实验中,5%的葡萄糖溶液、无菌水、新鲜酵母菌均相同,只有温度不同,所以变量是温度,故小明要验证的假设是培养液中酵母菌种数量的动态变化与温度有关.②由曲线可知,由于温度适宜,A试管中的酵母菌大量繁殖,菌种数量在第3天后达到最大值,大量的酵母菌生活消耗大量的有机物,6天后酵母菌种数量随培养液中的营养物质的减少而减少.故答案为:(1)①消耗瓶内的氧气(2)①培养液中酵母菌种数量的动态变化与温度有关②减少,培养液中的营养物质被大量消耗,导致酵母菌数量减少20.某同学用一容器培养某种酵母菌,每隔4小时统计容器中酵母菌的个体数,结果如下表:时间/小时 0 4 8 12 16 20数量/个 10 65 356 585 656 670(1)容器中酵母菌数量的增长主要通过无性生殖中的 生殖方式。(2)在4~8小时,酵母菌的数量增长最快,是由于这段时间 的缘故。(3)容器内酵母菌的数量随时间变化的关系图可能是 。(4)实验中发现,酵母菌在容器里不能无限增长的原因是 ;要使酵母菌的数量和密度在一定时间内持续增长,应该采取的措施是 。【解答】解:(1)在适宜的条件下,酵母菌数量的增长主要通过无性生殖中的出芽生殖。(2)在4~8小时,酵母菌的数量增长最快,因为这段时间内容器内的营养充足、酵母菌的种内斗争不激烈。(3)一开始由于容器内营养物质充足,酵母菌繁殖快,数量增多;随时间变化,容器内营养物质越来越少,生存空间不断减小,酵母菌种内斗争加剧,所以酵母菌的增长数量减缓,故选C。(4)由于容器内空间和营养有限,酵母菌数量过多,导致种内斗争加剧,因此酵母菌在容器里不能无限增长;要使酵母菌的数量和密度在一定时间内持续增长,应该采取增大生存空间,及时补充食物和氧气等措施。故答案为:(1)出芽(2)营养充足、种内斗争不激烈(3)C(4)空间和营养有限,数量过多,导致种内斗争加剧;增大生存空间,及时补充食物和氧气等21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台浙教版九年级下册 2.2 种群 同步练习一、选择题1.下列关于种群的说法正确的是( )A.一个种群就是一个物种 B.一个种群内的生物形态结构相似C.种群的生活范围应超过1平方千米 D.种群是生物分类单位2.某水库中属于同一种群的生物是( )A.全部生物个体的总和 B.全部动物个体的总和C.全部鱼类个体的总和 D.全部鲫鱼个体的总和3.金华是国家级旅游城市,有许多著名景点,以下关于景区内生物的描述属于种群的是( )A.双龙景区内所有的植物 B.浦江仙华山上所有的鸟类C.诸葛八卦村内所有的人 D.武义牛头山上所有的生物4.2022年4月,北京动物园建立了国内首个青头潜鸭人工种群。为保护青头潜鸭,工作人员到野外捡拾被遗弃的鸭卵,进行孵化。下列相关叙述错误的是( )A.青头潜鸭产卵属于先天性行为 B.完整卵壳起到保护作用C.未受精的卵不能正常孵化 D.经孵化卵黄能发育成幼鸭5.根据所捕获动物占该种群总数的比例可估算种群数量。若在某封闭鱼塘中捕获了1000条鱼售卖,第2天用相同方法捕获了950条鱼。假设鱼在鱼塘内始终保持均匀分布,则该鱼塘中鱼的初始数量约为( )A.2×104条 B.4×104条 C.6×104条 D.8×104条6.下列不属于种群数量特征的是( )A.年龄组成 B.性别比例 C.迁入率和迁出率 D.物种丰富度7.控制人口的唯一选择是( )A.提高死亡率 B.降低死亡率 C.降低出生率 D.提高出生率8.图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线,如不考虑其他因素,种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是( )A.增长型和衰退型 B.衰退型和增长型C.稳定型和衰退型 D.稳定型和增长型9.预测一个国家人口数量变化趋势的主要依据是( )A.现有人口的数量 B.出生率和死亡率C.现有人口的年龄组成 D.男女之间的性别比例10.经专家调查发现,全世界灵长类动物正面临着严重的灭绝危机,超过60%的动物被列为易危、濒危或极度濒危物种,75%的物种种群数量日益下降。中国现存的28种灵长类物种中,有80%受到威胁,15~18个物种的种群规模不足3000只。下列不属于造成灵长类动物资源面临严重威胁的原因的是( )A.生存环境被污染 B.资源的过度开发 C.外来物种的入侵 D.天敌的捕食行为11.海洋渔业生产中,合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞,有利于资源的可持续利用。下列不正确的解释是( )A.更多幼小的个体逃脱,得到生长和繁殖的机会 B.减少捕捞强度,保持足够的种群数量C.维持良好的年龄结构,有利于种群数量的恢复 D.改变性别比例,提高种群出生率12.按一对夫妇生两个孩子计算,人口学家统计和预测,墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约需要20~40年,美国需要40~80年,瑞典人口将会相对稳定,德国人口将减少。预测人口的这种增减动态主要决定于( )A.种群数量和密度 B.种群年龄结构 C.种群性别比例 D.出生率和死亡率13.哺乳动物大多胎生,都能用乳汁哺育后代,这对它们生存的意义是( )A.提高后代的成活率,更好地适应外界环境 B.提高种群密度C.后代个体数增加 D.增强捕猎能力14.全面放开二孩已有三年多,想了解目前福州二孩出生率情况,用的方法是A.调查法 B.实验法 C.观察法 D.探究法15.下列描述中,属于对动物的社会(社群)行为理解错误的是( )A.只是同种生物的许多个体聚集在一起B.群体内部成员之间有明确的分工,共同维持群体生活C.群体内部往往形成一定的组织,有的群体中还形成了等级D.群体生活有利于维持种群的生存与发展16.如图为种群的J型增长曲线。下列关于种群的数量变化规律的叙述正确的是( )A.种群中个体的出生数少于死亡数B.在食物充足、气候适宜、敌害较少条件下,种群数量会持续增加C.一个物种引入新的地区后,一定呈“J”型增长D.J型增长曲线表示了种群增长与时间无关17.观察酵母种群实验中,关于酵母菌的数量和密度,下列说法正确的是( )A.培养时间越长,酵母菌的数量和密度越大B.培养时间越长,酵母菌的数量和密度越小C.酵母菌的数量和密度与时间长短、空间大小、食物多少、温度是否适宜、氧气是否充足有关D.以上说法都不正确18.生态学家确定生物种群数量的方法一般有3种:直接观察法:逐一统计某一区域内所有生物个体.间接观察法:通过比生物自身更容易观察的痕迹或标记估计生物数量,如通过寻找某个区域内侮燕的窝巢数来估测海燕个数.取样法:通过在一个小区域内统计生物的数量(一个样本),再乘以倍数,即可确定一个较大区域内生物种群的数量.如果你是一位大兴安岭科考队员,要调查整个大兴安岭落叶松的种群数量;你将采用 法,理由是 .19.酵母菌是一种单细胞真菌,酿酒和做面包都需要酵母菌.小明以酵母菌为实验材料做了如下实验,请你根据实验的过程和内容回答下列问题:(1)为了验证酵母菌无氧呼吸是否有二氧化碳产生,小明设计了如图实验装置.其操作步骤是:取10克新鲜的食用酵母菌,放在锥形瓶 (500毫升)中,向其中注入240克质量分数为5%的葡萄糖溶液.该实验装置要放到25~35℃的环境中培养8~10小时.①小明想通过澄清石灰水是否变浑浊来证明酵母菌无氧呼吸是否产生CO2.小明将盛放酵母菌培养液的锥形瓶密封放置一段时间,除去瓶内CO2,然后与盛有澄清石灰水的锥形瓶连通.请问小明“将锥形瓶密封放置一段时间”的目的是 .(2)为了探究培养液中酵母菌种数量的动态变化与什么因素有关,小明又按下表完成了相关实验.试管编号 5%的葡萄糖培养液(mL) 无菌水(mL) 新鲜酵母菌(g) 温度(℃)A 20 10 1 28B 20 10 1 5C 0 10 1 28①A、B两组实验中,小明要验证的假设是 .②如乙图是三只试管中,不同时间酵母菌种数量的动态变化图.请你预测一下试管A中6天后,酵母菌种数量的变化趋势及其原因. .20.某同学用一容器培养某种酵母菌,每隔4小时统计容器中酵母菌的个体数,结果如下表:时间/小时 0 4 8 12 16 20数量/个 10 65 356 585 656 670(1)容器中酵母菌数量的增长主要通过无性生殖中的 生殖方式。(2)在4~8小时,酵母菌的数量增长最快,是由于这段时间 的缘故。(3)容器内酵母菌的数量随时间变化的关系图可能是 。(4)实验中发现,酵母菌在容器里不能无限增长的原因是 ;要使酵母菌的数量和密度在一定时间内持续增长,应该采取的措施是 。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2.2种群(练习)(原卷版).docx 2.2种群(练习)(解析版).docx