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浙教版九年级下册 2.3 生物群落 同步练习
1.下列各项中属于生物群落的是（　　）
A．中山公园里全部的植物
B．大雁山中全部的蛇及其生存的环境
C．一个山林里所有的动物、植物和微生物
D．一个山林里全部的金丝雀
【解答】解：A．中山公园里全部的植物不属于生物群落。A不符合题意。B．大雁山中全部的蛇及其生存的环境不属于生物群落。B不符合题意。C．一个山林里所有的动物、植物和微生物属于生物群落。C符合题意。D．一个山林里全部的金丝雀属于一个种群。D不符合题意。故选：C。
2.判断是否属于一个群落，必须具备的条件是（　　）
①一定自然区域内　②同种生物个体　③有相互关系的各种生物的总和　④同一自然区域内
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【解答】生物群落：一定的自然区域内相互联系的各种生物及其关系的总和。即
1、要有不同种群的生物
2、他们之间要有物质和能量上的联系
3、要有相对一致的空间结构，表现一定的营养特点和生产能力
故选：C。
3.种群和群落是生物研究中的重要概念，下列有关种群和群落说法正确的是 （　　）
A．某池塘里所有的蝌蚪是一个种群 B．某鱼塘里所有的鱼是一个种群
C．某块水稻田里所有的生物是一个群落 D．某片森林中所有的动物和植物是一个群落
【答案】C
【解析】A．一个池塘里所有的蝌蚪仅仅是幼体，不包括青蛙，且不一定是同一个物种，故不是一个种群，故A错误。
B．池塘中有多种鱼，因此所有的鱼不是一个种群，故B错误。
C．某块水稻田里所有的生物是一个群落，故C正确。
D．一片森林中所有的生物（包括：动物和植物、细菌、真菌、病毒等）构成群落，故D错误。
故选C。
4.下列有关森林中群落的叙述错误的是（ ）
A．森林植物群落有明显的分层现象
B．森林中的动物一般随植物呈垂直分布
C．一片森林中的所有生物组成了森林群落
D．森林中的乔木适应环境能力最强，苔藓和地衣适应环境能力最差
【答案】D
【解析】A．森林里的各种植物种群，常具有极不相同的外形，有的长得高些，有的长得矮些；有的挺拔粗壮，有些则纤细矮小。这样就出现了植物群落的层次性或垂直结构，A不符合题意。
B.生活在森林中的各种动物，也会随着它们赖以生存的植物种类不同而出现分层分布的现象，B不符合题意。
C．一片森林中的所有生物集合组成了森林群落，C不符合题意。
D．森林中生物种群都具有较好的适应能力，生活在底层的苔藓和地衣适应环境能力也很强。D符合题意。
故选：D。
5.下列关于群落的叙述不正确的是 （　　）
A．群落中的生物都有直接或间接的关系 B．群落的地域分布范围必须比种群大
C．群落由种群组成 D．群落是生活在一定区域内的所有生物的总和
【答案】B
【解析】A．群落中的生物都有直接或间接的关系，A正确。
B．群落的地域分布范围不一定比种群大，B错误。
C．群落是由生活在一定区域内的不同的种群形成的，C正确。
D．群落是生活在一定的自然区域内各种生物的总和，这些生物相互之间具有直接或间接关系，D正确。
故选B。
6.农贸市场上有新鲜的白菜、萝卜、大葱等多种蔬菜，还有活的鸡、猪、鲜蘑菇，以及附着在这些蔬菜、鸡、猪等上面的细菌等微生物，它们共同组成一个（　　）
A．种群 B．群落 C．生态系统 D．以上都不是
【解答】解：A、种群指生活在同一地点同种生物的一群个体，A错误；
B、群落同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，B错误；
C、生态系统包括生物群落和无机环境，C错误；
D、农贸市场上新鲜的白菜、萝卜、大葱、活鸡、猪、鲜蘑菇这些生物既不是种群，也不是群落，D正确。
故选：D。
7.一个池塘里长期生活着藻类、水蚤、虾、鱼和许多微生物，这个池塘里所有的生物可以组成的群落的个数是( )
A．1个 B．3个 C．5个 D．无数个
【答案】A
【解析】群落是一个区域内所有生物个体的总称，因此一个区域内只有1个群落。
8.在一个生物群落中，起主导作用的是（　　）
A．植物 B．细菌和真菌 C．动物 D．落叶和土壤
【解答】解：生物群落中，起主导作用的是植物。动物和微生物直接或间接地依赖于植物。我们把生活在一定自然区域内所有植物的总和，称为植物群落，把覆盖在地球表面的植物群落称为植被。
故选：A。
9.在自然群落中起主导作用的是绿色植物，这是因为( )
A．数量最多的是绿色植物
B．绿色植物在自然群落中结构复杂，往往有分层现象
C．绿色植物能为其他生物提供食物和能量
D．绿色植物的数量和分布能影响大气和土壤，从而影响人类的生产和活动
【答案】C
【解析】绿色植物光合作用的意义有：（1）光合作用把简单的无机物制成了复杂的有机物，并放出氧气，实现了物质的转化；（2）把太阳能变成贮存在有机物里的化学能，实现了能量的转化。（3）从根本上改变了地面上的生活环境，维持大气中碳-氧平衡。
由此可知：绿色植物的光合作用是地球上生物的食物、氧气和能量的来源，因此绿色植物能为其他生物提供食物和能量。
故选C.
10.一个森林群落中不包括（　　）
A．细菌和真菌 B．所有动物 C．微生物 D．落叶和土壤
【解答】解：群落是指在一定生活环境中的所有生物种群的总和，包括所有的动物、植物和微生物。
故选：D。
11.下列关于如图四种微生物的叙述，不正确的是（　　）
A．④所示生物寄生在活细胞中
B．人们酿酒、做面包离不开②
C．图③中细胞壁、细胞膜，却没有成形的细胞核
D．图中①②属于真核生物，③④属于原核生物
【解答】解：A、④是病毒，必须寄生在活细胞中，才能生活，A正确；
B、②是酵母菌，酿酒、做面包离不开酵母菌，B正确；
C、③是细菌，具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，没有成形的细胞核；C正确；
D、图中①②属于真核生物，③是原核生物，④没有细胞结构，D错误。
故选：D。
12.生态系统中，生物种类越多，食物链和食物网越复杂，其自我调节能力越强。下列生态系统中，自我调节能力最强的是（　　）
A．黄河滩区的油菜田 B．东明县城
C．西双版纳热带雨林 D．内蒙古草原
【解答】解：生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，但生态系统的资源和空间是有限的，所以，其自动调节能力也是有限的。一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大。西双版纳热带雨林属于森林生态系统，生物种类丰富，营养结构复杂，所以自我调节能力最强。
故选：C。
13.鹰、松鼠等动物，大多在森林的上层活动，大山雀、柳莺等小鸟在灌木层活动，而鹿、野猪等动物在地面活动，蚯蚓、马陆等生物则在枯枝落叶层和土壤中活动。这表现出（　　）
A．种群的垂直结构 B．种群的水平结构
C．群落的垂直结构 D．群落的水平结构
【答案】C
【解析】鹰、松鼠等动物，大多在森林的上层活动，大山雀、柳莺等小鸟在灌木层活动，而鹿、野猪等动物在地面活动，蚯蚓、马陆等生物则在枯枝落叶层和土壤中活动，说明动物存在垂直分层现象，故体现了群落的垂直结构。
故选C。
14.说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是（　　）
A．森林中有乔木层、灌木层、草木层和地表植物层
B．森林中的树木的间隙有较多的灌木和草丛
C．豌豆地里的高茎豌豆与矮茎豌豆混合种植
D．高山植物山底为阔叶林；半山腰为针阔混交林、山顶为针叶林或高山草甸
【答案】A
【解析】A．深林中乔木层，灌木层，草木层和地表植物层现象属于生物群落在垂直方向上的分层现象，A正确。
B．森林的树木的间隙有较多的灌木和草丛属于生物群落的水平结构，B错误。
C．豌豆地里的高豌豆和矮豌豆属于同一种群，不是生物群落在垂直方向上的分层现象，C错误。
D．一座高山从山脚向山顶依次分布着阔叶林、针叶林、灌木林、草甸等群落，这是分布着不同的群落，而不是群落的垂直分布，D错误。
故选A。
15.清晨的镜湖湿地公园，朝阳初现，白鹭纷飞，迎春花的枝条上挂满了金黄色的小花（如图），叶下露珠晶莹剔透，花香四溢，别有一番风味。下列说法正确的是（　　）
A．露珠是水蒸气汽化而成的 B．迎春花属于裸子植物
C．“花香四溢”说明分子在不停运动 D．公园里的所有白鹭组成一个群落
【答案】C
【解析】A．露珠是水蒸气液化形成的小水滴，故A错误；
B．由于迎春花的种子有果皮包被，所以迎春花属于被子植物，故B错误；
C．“花香四溢”是分子在不停地做无规则运动，故C正确；
D．公园里的所有白鹭组成一个种群，故D错误。
故选C。
16.图示为杭州滨江长达7.4公里的沿江樱花大道，樱花盛开时，美不胜收，下列说法正确的是（　　）
樱花树属于被子植物
B．一朵樱花属于一个营养器官
C．大道上所有樱花树构成一个生物群落
D．樱花可用嫁接或扦插进行繁殖，这属于有性生殖
【答案】A
【解析】樱花的胚珠外面有子房壁包被，种子外有果皮包被形成果实，属于被子植物，A正确。
绿色植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，一朵樱花属于一个生殖器官，B错误。生物群落是指在一定时间内一定空间内上的分布各物种的种群集合，包括动物、植物、微生物等各个物种的种群，共同组成生态系统中有生命的部分。大道上所有樱花树构成一个种群，C错误。
樱花可用嫁接或扦插进行繁殖，这属于无性生殖，D错误。
17.热带雨林中的植被大都分层次分布，高大的乔木下是低矮的灌木，灌木下是一些草本植物。形成这种层次分布的主导生态因素是( )
A．水分 B．光照 C．温度 D．空气
【答案】B
【分析】环境中影响生物生活的各种因素成为环境因素，可以分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光照、温度、水、空气、土壤等。
【解析】光线在热带雨林中的分布，在外层光线强，由于植物遮挡越往下光线越少；植物有喜光植物和耐阴植物，因此外层是喜光的高大乔木，最下面是耐阴的一些草本植物。因此形成这种层次分布的主导因素是光照。
故选B.
18.一片草原上的全部黄羊和一片草原上的全部生物，在生态学上分别称为（ ）
A．种群和生物群落 B．种群和生态因素
C．生物群落和种群 D．生物群落和生态因素
【答案】A
【解析】在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群；生物群落是指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和。
生态因素是环境中影响生物生活的各种因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。
所以一片草原上的全部黄羊和一片草原上的全部生物，在生态学上分别称为种群和生物群落。
故选A。
19.温岭九龙湖的郁金香开花了，一时吸引许多游客前来观赏，下列关于郁金香的说法不正确的是（　　）
A．九龙湖所有的郁金香属于一个种群
B．九龙湖的郁金香和游玩的游客构成了一个群落
C．郁金香能在九龙湖开花，这是对环境的一种适应
D．郁金香这一物种能存活到现在，这是自然选择的结果
【答案】B
【解析】九龙湖所有的郁金香属于一个种群，A正确；生物群落是指在一定时间内居住在一定区域或环境内各种生物种群的集合。它虽由植物、动物、和微生物等各种生物有机体构成，但仍是一个具有一定成分和外貌比较一致的组合体。九龙湖的郁金香和游玩的游客没有关系，所以不能构成了一个群落，B错误；郁金香能在九龙湖开花，这是对环境的一种适应，C正确；郁金香这一物种能存活到现在，肯定是适应环境的结果，这是自然选择的结果，D正确；故选B
20．龙王山位于安吉县南端，西天目山北侧，浙皖两省，安吉、临安、宁国三县的交界处，山上拥有丰富的动植物资源，还有众多微生物等。山上所有生物构成一个（ ）
A．生物圈 B．生态系统 C．群落 D．种群
【答案】C
【解析】生活在同一地点的所有生物构成了群落，再加上非生物成分构成了生态系统，故选择答案C。
21．如图表示从南极(90°S)经过赤道(0°)到北极(90°N)，纬度梯度上群落中物种多样性的变化趋势，试分析说明：
(第24题)
(1)从极地向热带推移群落中物种变化情况是 ，这表明影响群落中物种多少的主要原因是 。
(2)试推断随着海拔高度增加，群落中物种数量会 。
【答案】 物种多样性增加 温度 减少
【解析】（1）由图可以看出，从极地向热带推移群落中物种的多样性增加，这是由于从两极到热带，气温越来越高导致的，这表明影响群落中物种多少的主要因素是温度。
（2）由上题可知，影响群落中物种多少的主要因素是温度，由此可推断随着海拔的增加，因为气温越来越代，群落中的物种数量会减少。
22.下面是关于群落的有关研究：在某森林群落中，植物和动物的分布如表：
上层 中层 下层
植物 乔木 灌木 草本
动物 雀鸟 戴胜 煤山雀 黄腰柳莺 血雉 昆虫
（1）此表反映了群落的 结构，同时说明群落中的生物有明显的 现象．
（2）此群落中植物的分布主要取决于 ，鸟类的分布主要取决于 与 ．
【答案】 垂直 分层 阳光 食物种类 栖息空间
【解析】（1）据表可见：森林中自上而下分别有乔木、灌木和草本植物，具有分层现象形成了群落的垂直结构。
（2）植物的分层现象与光照有关，鸟类的分层现象与栖息空间和食物种类有关。
23.如图表示从南极（90°S）经过赤道（0°）到北极（90°N）纬度梯度上物种多样性的变化趋向。试分析说明：
（1）从极地向热带推移，物种的变化趋势是 。这表明某个地区物种的多少主要取决于 _____________________________ 。
（2）试推断：随着海拔高度增加，物种的数量变化是 。
（3）试推断：污染环境的物种多样性的变化趋向是 。
【解答】解：（1）根据曲线，热带推移，群落中物种变化是逐渐增多；这表明某地区群落物种的多少主要取决于温度等生态因素。
（2）在高山植物群落，不同海拔地带的植物分布主要受温度制约，海拔高度越高，温度越低，物种的数量变化是逐渐减少，反之会增加；
（3）外界环境的污染也会此起物种的变化，会使许多物种灭绝或面临灭绝的危险。
故答案为：（1）逐渐增多，温度等条件 （2）逐渐减少（3）污染程度越大，物种越少
24.资料分析
红树林是热带、亚热带海湾、河口泥滩上特有的常绿灌木和小乔木群落，红树不是一种树，而是一类根系发达，耐盐能力比较强，能在海水中生长的植物。温度越高，红树林的组成越复杂，赤道地区的红树林组成种类最复杂。红树林营造了一个生物资源非常丰富的生态系统，是许多鱼虾、软体动物的家园，也是海鸟觅食栖息的场所。
请根据以上资料，回答以下问题：
(1)“温度越高，红树林的组成越复杂”，说明环境可以 生物；“红树根系发达，耐盐能力比较强，能在海水中生长”体现了生物 环境，“红树林可以固岸护堤，净化海水”，反映了生物也可以 环境。
(2)小明在深圳红树林游玩，他发现红树生活在海水中，于是思考：“它们的根是怎么获得氧气的呢？”这属于探究活动六个基本步骤中的 。
(3)红树可以生活在淡水中吗？某兴趣小组为探究这一问题设计了以下实验：
①选择十棵同种类的红树小苗，分为两组，编号为甲和乙：
②将甲组种在装有海水的盆中，将乙组种在装有等量淡水的盆中；
③观察并记录红树小苗的生长情况。
为了符合 变量原则，除了海水这个变量外，其他的条件如盆的大小、 (举一个例子即可)等都要相同。选择十棵小苗做实验对象而不是两棵的原因是 ，如果观察到实验现象：若干天后甲组小苗正常生长，乙组小苗死亡，可得出实验结论： 。
【答案】(1) 影响 适应 影响 (2)提出问题
(3) 单一 光照（或士壤或温度等） 避免偶然性 红树不能在淡水中生活
【解析】（1）非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。水稻只能在零上一定的环境温度下栽种和生长，说明影响生物的环境因素是温度。“温度越高，红树林的组成越复杂”，说明环境可以影响生物；
“红树根系发达，耐盐能力比较强，能在海水中生长”体现了生物适应环境；“红树林可以固岸护堤，净化海水”，反映了生物也可以影响环境。
（2）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。小明在深圳红树林游玩，他发现红树生活在海水中，于是思考：“它们的根是怎么获得氧气的呢？”这属于探究活动六个基本步骤中的提出问题。
（3）③一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同。这样便于排除其他条件干扰实验。因此为了符合单一变量原则，除了海水这个变量外，其他的条件如盆的大小、光照、士壤、温度等都要相同。实验数量过少，实验结果会存在很大的偶然性，会使实验结果不准确，所以为了避免偶然性，实验中选择十棵小苗而不是两棵。甲组种在装有海水的盆中，将乙组种在装有等量淡水的盆中。若干天后甲组小苗正常生长，乙组小苗死亡，可得出实验结论：红树不能在淡水中生活。
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浙教版九年级下册 2.3 生物群落 同步练习
1.下列各项中属于生物群落的是（　　）
A．中山公园里全部的植物
B．大雁山中全部的蛇及其生存的环境
C．一个山林里所有的动物、植物和微生物
D．一个山林里全部的金丝雀
2.判断是否属于一个群落，必须具备的条件是（　　）
①一定自然区域内　②同种生物个体　③有相互关系的各种生物的总和　④同一自然区域内
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
3.种群和群落是生物研究中的重要概念，下列有关种群和群落说法正确的是 （　　）
A．某池塘里所有的蝌蚪是一个种群 B．某鱼塘里所有的鱼是一个种群
C．某块水稻田里所有的生物是一个群落 D．某片森林中所有的动物和植物是一个群落
4.下列有关森林中群落的叙述错误的是（ ）
A．森林植物群落有明显的分层现象
B．森林中的动物一般随植物呈垂直分布
C．一片森林中的所有生物组成了森林群落
D．森林中的乔木适应环境能力最强，苔藓和地衣适应环境能力最差
5.下列关于群落的叙述不正确的是 （　　）
A．群落中的生物都有直接或间接的关系 B．群落的地域分布范围必须比种群大
C．群落由种群组成 D．群落是生活在一定区域内的所有生物的总和
6.农贸市场上有新鲜的白菜、萝卜、大葱等多种蔬菜，还有活的鸡、猪、鲜蘑菇，以及附着在这些蔬菜、鸡、猪等上面的细菌等微生物，它们共同组成一个（　　）
A．种群 B．群落 C．生态系统 D．以上都不是
7.一个池塘里长期生活着藻类、水蚤、虾、鱼和许多微生物，这个池塘里所有的生物可以组成的群落的个数是( )
A．1个 B．3个 C．5个 D．无数个
8.在一个生物群落中，起主导作用的是（　　）
A．植物 B．细菌和真菌 C．动物 D．落叶和土壤
9.在自然群落中起主导作用的是绿色植物，这是因为( )
A．数量最多的是绿色植物
B．绿色植物在自然群落中结构复杂，往往有分层现象
C．绿色植物能为其他生物提供食物和能量
D．绿色植物的数量和分布能影响大气和土壤，从而影响人类的生产和活动
10.一个森林群落中不包括（　　）
A．细菌和真菌 B．所有动物 C．微生物 D．落叶和土壤
11.下列关于如图四种微生物的叙述，不正确的是（　　）
A．④所示生物寄生在活细胞中
B．人们酿酒、做面包离不开②
C．图③中细胞壁、细胞膜，却没有成形的细胞核
D．图中①②属于真核生物，③④属于原核生物
12.生态系统中，生物种类越多，食物链和食物网越复杂，其自我调节能力越强。下列生态系统中，自我调节能力最强的是（　　）
A．黄河滩区的油菜田 B．东明县城
C．西双版纳热带雨林 D．内蒙古草原
13.鹰、松鼠等动物，大多在森林的上层活动，大山雀、柳莺等小鸟在灌木层活动，而鹿、野猪等动物在地面活动，蚯蚓、马陆等生物则在枯枝落叶层和土壤中活动。这表现出（　　）
A．种群的垂直结构 B．种群的水平结构
C．群落的垂直结构 D．群落的水平结构
14.说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是（　　）
A．森林中有乔木层、灌木层、草木层和地表植物层
B．森林中的树木的间隙有较多的灌木和草丛
C．豌豆地里的高茎豌豆与矮茎豌豆混合种植
D．高山植物山底为阔叶林；半山腰为针阔混交林、山顶为针叶林或高山草甸
15.清晨的镜湖湿地公园，朝阳初现，白鹭纷飞，迎春花的枝条上挂满了金黄色的小花（如图），叶下露珠晶莹剔透，花香四溢，别有一番风味。下列说法正确的是（　　）
A．露珠是水蒸气汽化而成的 B．迎春花属于裸子植物
C．“花香四溢”说明分子在不停运动 D．公园里的所有白鹭组成一个群落
16.图示为杭州滨江长达7.4公里的沿江樱花大道，樱花盛开时，美不胜收，下列说法正确的是（　　）
樱花树属于被子植物
B．一朵樱花属于一个营养器官
C．大道上所有樱花树构成一个生物群落
D．樱花可用嫁接或扦插进行繁殖，这属于有性生殖
17.热带雨林中的植被大都分层次分布，高大的乔木下是低矮的灌木，灌木下是一些草本植物。形成这种层次分布的主导生态因素是( )
A．水分 B．光照 C．温度 D．空气
18.一片草原上的全部黄羊和一片草原上的全部生物，在生态学上分别称为（ ）
A．种群和生物群落 B．种群和生态因素
C．生物群落和种群 D．生物群落和生态因素
19.温岭九龙湖的郁金香开花了，一时吸引许多游客前来观赏，下列关于郁金香的说法不正确的是（　　）
A．九龙湖所有的郁金香属于一个种群
B．九龙湖的郁金香和游玩的游客构成了一个群落
C．郁金香能在九龙湖开花，这是对环境的一种适应
D．郁金香这一物种能存活到现在，这是自然选择的结果
20．龙王山位于安吉县南端，西天目山北侧，浙皖两省，安吉、临安、宁国三县的交界处，山上拥有丰富的动植物资源，还有众多微生物等。山上所有生物构成一个（ ）
A．生物圈 B．生态系统 C．群落 D．种群
21．如图表示从南极(90°S)经过赤道(0°)到北极(90°N)，纬度梯度上群落中物种多样性的变化趋势，试分析说明：
(第24题)
(1)从极地向热带推移群落中物种变化情况是 ，这表明影响群落中物种多少的主要原因是 。
(2)试推断随着海拔高度增加，群落中物种数量会 。
22.下面是关于群落的有关研究：在某森林群落中，植物和动物的分布如表：
上层 中层 下层
植物 乔木 灌木 草本
动物 雀鸟 戴胜 煤山雀 黄腰柳莺 血雉 昆虫
（1）此表反映了群落的 结构，同时说明群落中的生物有明显的 现象．
（2）此群落中植物的分布主要取决于 ，鸟类的分布主要取决于 与 ．
23.如图表示从南极（90°S）经过赤道（0°）到北极（90°N）纬度梯度上物种多样性的变化趋向。试分析说明：
（1）从极地向热带推移，物种的变化趋势是 。这表明某个地区物种的多少主要取决于 _____________________________ 。
（2）试推断：随着海拔高度增加，物种的数量变化是 。
（3）试推断：污染环境的物种多样性的变化趋向是 。
24.资料分析
红树林是热带、亚热带海湾、河口泥滩上特有的常绿灌木和小乔木群落，红树不是一种树，而是一类根系发达，耐盐能力比较强，能在海水中生长的植物。温度越高，红树林的组成越复杂，赤道地区的红树林组成种类最复杂。红树林营造了一个生物资源非常丰富的生态系统，是许多鱼虾、软体动物的家园，也是海鸟觅食栖息的场所。
请根据以上资料，回答以下问题：
(1)“温度越高，红树林的组成越复杂”，说明环境可以 生物；“红树根系发达，耐盐能力比较强，能在海水中生长”体现了生物 环境，“红树林可以固岸护堤，净化海水”，反映了生物也可以 环境。
(2)小明在深圳红树林游玩，他发现红树生活在海水中，于是思考：“它们的根是怎么获得氧气的呢？”这属于探究活动六个基本步骤中的 。
(3)红树可以生活在淡水中吗？某兴趣小组为探究这一问题设计了以下实验：
①选择十棵同种类的红树小苗，分为两组，编号为甲和乙：
②将甲组种在装有海水的盆中，将乙组种在装有等量淡水的盆中；
③观察并记录红树小苗的生长情况。
为了符合 变量原则，除了海水这个变量外，其他的条件如盆的大小、 (举一个例子即可)等都要相同。选择十棵小苗做实验对象而不是两棵的原因是 ，如果观察到实验现象：若干天后甲组小苗正常生长，乙组小苗死亡，可得出实验结论： 。
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