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第八单元健康的生活综合检测题
一、单选题
1．少年强则国强，少年儿童的健康是全民健康的基石。下列做法不利于青少年身心健康的是（　　）
A．远离烟酒，拒绝毒品 B．合理营养，平衡膳食
C．按时作息，坚持锻炼 D．暴饮暴食，高糖高脂
2．有些人注射青霉素制剂后会出现皮疹、胸闷、呼吸困难等过敏症状，严重者可能会发生休克。下列相关叙述正确的是（　　）
A．过敏反应属于非特异性免疫
B．发生该过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下
C．在过敏反应中，青霉素制剂相当于抗体
D．人们依靠免疫功能可以识别“自己”和“非己”成分
3．小强身高150cm，体重85kg，他的体重指数属于（　　）
A．正常体重 B．身体超重 C．身体肥胖 D．瘦弱身体
4．以下有关人体健康和生活常识的叙述，正确的是（　　）
A．对于疑似艾滋病的人应做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗
B．对呼吸突然停止的人做人工呼吸时尽量增大强度、加快频率
C．遇到突发心肌梗死的病人，应马上将病人抬上汽车送往医院
D．长期酗酒能使脂类物质沉积到血管壁上，加速了动脉硬化，可能引发冠心病
5．长跑为体育课的常练项目。下列关于长跑运动叙述错误的是（　　）
A．能提高平静时的呼吸频率 B．能使参与呼吸的肺泡数目增多
C．能使心肌发达，心脏搏动有力 D．能改善脑的营养，提高记忆力
6．下列细胞中，能产生抗体的是（　　）
A．白细胞 B．肝细胞 C．淋巴细胞 D．吞噬细胞
7．下列方法框中呈现的是药品说明书的一部分，通过阅读这部分内容，可判断该药（　　）
A．是外用药 B．是感冒药 C．在有效期内 D．一次服3片
8．流感是由于感染了（　　）
A．细菌 B．真菌 C．病毒 D．霉菌
9．在传染病流行的基本环节中，属于传染源的是（　　）
A．患有狂犬病的狗 B．已患过天花的健康儿童
C．痢疾病人排出的粪便 D．结膜炎患者用过的纸巾
10．“青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。”正值青春年华的同学们一定要远离危险，选择健康的生活方式。下列做法不符合健康生活方式的是（　　）
A．坚持体育锻炼，积极参加户外活动
B．遇到挫折时，可以通过听音乐、打球等方式缓解情绪
C．拒绝吸烟、酗酒、吸毒
D．青春期为防体重增加，只吃蔬菜和水果
11．下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是（　　）
A．不随地大小便 B．不喝生水，饭前便后洗手
C．勤洗澡，定期理发 D．不吃没有洗干净的瓜果蔬菜
12．下列疾病中属于传染病的一组是（　　）
A．色盲、白化病、高血压
B．淋病、蛔虫病、乙型病毒性肝炎
C．肺结核、麻疹、糖尿病
D．病毒性结膜炎、艾滋病、贫血
13．下列有关急救的措施错误的是（　　）
A．在现场救援过程中若发现患者有呼吸无心跳，可实施胸外按压
B．遇到紧急情况拨打“120”急救电话时应说明地址及基本情况
C．发现有人溺水，不会游泳也要下水施救
D．某人腿部受伤，暗红的血液从伤口处流出，救援人员应该在伤口的下方进行包扎止血
14．小西和同学们制作的宣传甲肝的知识专栏如下图所示，下列相关叙述正确的是（　　）
甲肝简介 甲型病毒性肝炎，简称甲肝，是由甲型肝炎病毒引起的一类消化道传染病，与该病患者共用餐具，或吃了甲型肝炎病毒污染的食品和水，都可能受到感染而患病。接种甲肝疫苗可有效预防甲肝。
A．甲型肝炎病毒具有细胞结构
B．可以使用抗生素治疗甲型病毒性肝炎
C．餐具消毒属于控制传染源
D．注射甲肝疫苗获得的免疫属于特异性免疫
15．下图是在抢救伤员时，医护人员所用的一些急救措施。叙述不正确的是（　　）
A．甲图表示病人心跳、呼吸突然同时停止后救护者采取的急救方法
B．甲图在进行急救前，应注意先使病人呼吸道畅通
C．某人a处外出血时，血液鲜红色，从伤口喷出，按乙图位置止血
D．乙图表示救护者采取指压止血法急救
16．做人工呼吸进行口对口吹气时，每分钟吹气的次数应是（　　）
A．12－14次 B．16－18次 C．60－70次 D．100次以上
17．你认为，下列哪种做法能够帮助你取得考试的成功（　　）
①相信自己能成功；②遇到难题绝不放弃；③专心致志做题；④能有效地利用周边同学．
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
18．下列叙述错误的是 （　　）
A．小肠是消化食物的主要场所，大肠是吸收营养物质的主要场所
B．免疫对人体有保护作用，但也并不总是有益的
C．越早形成的地层里，成为化石的生物越简单、越低等
D．细菌中无成形的细胞核，酵母菌中却能找到成形的细胞核
19．下列关于皮肤的叙述，错误的是（　　）
A．皮肤是人体最大的器官，也是保护人体的第一道防线
B．皮肤划伤后会感到疼痛，说明已伤及真皮
C．运动后满脸通红、大汗淋漓体现了皮肤的调节体温和排泄的功能
D．皮肤的免疫功能属于特异性免疫。
20．传染病病原体包括细菌、病毒、真菌等。下列有关病原体的叙述，正确的是（　　）
A．皮肤可阻挡部分病原体侵入人体
B．有些真菌产生的抗生素，可以杀死流感病毒
C．致病细菌靠芽孢繁殖后代
D．流感病毒有成形的细胞核
二、综合题
21．人们一年四季都受流感病毒攻击，不过，冬天的流感病例特别多，原因是冬天天气寒冷，风势强劲，人们易受寒，抵抗力减弱，病毒便乘虚而入，侵袭人们的呼吸系统。此外流感病毒会通过空气传播。
冬天，人们多半在室内活动，又因怕冷经常把窗户关闭，令空气不流通，病毒容易传播。另外，若温度低，呼吸道特别是鼻腔的黏膜分泌液不足，黏膜失去水分，表面干燥破裂，犹如平添了许多伤口，大大增加了被病毒感染的危险。目前世界公认的预防流感的有效方法是接种流感疫苗。
（1）流感传染性最强的时期是在　 　。
（2）接种的流感疫苗属于　 　，接种流感疫苗的目的是　 　。
（3）阅读上文可知流感传播的途径是　 　属于　 　传染病。
（4）从预防流感传染的措施上看，咳嗽或打喷嚏时用手帕捂住口鼻是为了　 　，平常注意室内通风是为了　 　，发现流感病人马上隔离是为了　 　。
22．下图为部分生物的生殖发育过程。请据图回答下列问题：
（1）属于有性生殖的有　 　（填序号）。
（2）①的发育起点是　 　，幼体和成体的形态结构和生活习性差异很大，因此属于　 　，图　 　（填序号）的发育过程也属于此类发育。
（3）图②所示的繁殖方式叫做　 　；a是　 　。
（4）图④表示蚊子的发育过程，与蝗虫相比，蝗虫不具有的发育阶段是　 　这个时期。
（5）研究表明：蚊子体内携带登革病毒、疟原虫、寨卡病毒等多种病毒，叮咬人时会将病毒传播给人类，从而引起人患病。从传染病的角度分析，蚊子属于　 　。控制蚊子的数量可预防这些疾病，请写出一条控制蚊子数量的具体措施：　 　。
23．传染病是人类健康的大敌，人类与传染病进行了长期不懈的斗争．我们一起回顾一下：
（1）早在13世纪，一旦某地瘟疫流行，人们会背井离乡外出避疫．这说明人们很早就意识到了传染病具有　 　的特点．
（2）北宋时期，我国人民最早采用接种人痘的方法预防天花；1796年，詹钠发明了牛痘接种法来代替人痘接种法．这两种方法都属于　 　免疫．（“特异性”或“非特异性”）
（3）19世纪，巴斯德和科赫等科学家陆续发现细菌、真菌、病毒、寄生虫等是引起传染病的“罪魁祸首”，它们统称为　 　．
（4）新中国成立初期，我国就开始了预防接种工作，这属于传染病预防措施中的　 　．
（5）近些年来，产生了一些新的传染病，例如，1981年美国发现世界首例艾滋病患者，图中的情形不会传播艾滋病的是　 　．
（6）2015年，我国科学家屠呦呦发现青蒿素﹣一种治疗疟疾的中成药，荣获诺贝尔生理学或医学奖，疟疾属于血液传染病，吸血的动物（主要是疟蚊）是其　 　
（7）2016年，寨卡病毒、H7N9病毒开始肆虐，它们的结构特点是无细胞结构．感染了寨卡病毒、H7N9病毒的患者属于　 　．但目前人们还没有发现有效的治疗方法，可见，人类对传染病的预防还不可有丝毫懈怠．
24．2015年10月，我国女医药学家、中国中医科学院中药研究所首席研究员屠呦呦荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖．据介绍，屠呦呦首先发现中药青蒿的提取物有高效抑制疟原虫的成分，她的发现，在抗疟疾新药青蒿素的开发过程中起到关键性的作用．如图，有一只蚊子在叮咬了甲的血液后，又吸食丁乙的血液，若甲的血液中含有导致疟疾病的幼虫﹣﹣﹣微丝蚴，乙被蚊子叮咬后患上疟疾，请回答下列问题：
（1）甲是疟疾病的　 　；
（2）乙在患病前是　 　，患病后属于　 　．
（3）蚊子应属于传染病基本环节的　 　．
（4）在夏季用“灭害灵”等药物杀灭蚊子属于预防传染病预防措施中的　 　．
25．预防新冠肺炎流行最有效的方式是注射疫苗，截至4月10日，全国累计接种疫苗16447.1万剂次。我国生产的疫苗主要有两种：灭活疫苗，腺病毒载体疫苗。燕山医院为燕山人民免费注射的就是灭活疫苗。灭活疫苗的生产流程如下：
请回答：
（1）根据引起传染病的病原体种类，新冠肺炎属于　 　性传染病，该病原体的结构由　 　构成。
（2）将提取的新冠病毒进行细胞培养的原因是　 　。
（3）当将疫苗注射人体后，疫苗起到　 　作用，它可刺激体内产生一种特殊的蛋白质，这种免疫属于　 　。
（4）从预防传染病的角度，接种疫苗属于　 　。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】健康的生活方式
2．【答案】D
【知识点】人体的非特异性免疫和特异性免疫；免疫及其功能
3．【答案】C
【知识点】健康的概念
4．【答案】D
【知识点】生活方式病；急救常识
5．【答案】A
【知识点】健康的生活方式
6．【答案】C
【知识点】人体的非特异性免疫和特异性免疫
7．【答案】C
【知识点】安全用药
8．【答案】C
【知识点】常见的传染病及其预防
9．【答案】A
【知识点】传染病传播的基本环节
10．【答案】D
【知识点】健康的生活方式
11．【答案】C
【知识点】线虫动物及其与人类的关系；传染病的预防措施
12．【答案】B
【知识点】传染病及其病因
13．【答案】C
【知识点】急救常识
14．【答案】D
【知识点】传染病传播的基本环节；传染病的预防措施；人体的三道防线；人体的非特异性免疫和特异性免疫
15．【答案】C
【知识点】急救常识
16．【答案】B
【知识点】肺与外界的气体交换；急救常识
17．【答案】C
【知识点】调节情绪的方法
18．【答案】A
【知识点】生物进化的研究方法及证据；食物的消化；细菌的形态结构和营养方式；真菌的形态结构和营养方式；免疫及其功能
19．【答案】D
【知识点】排泄及其途径；人体的三道防线；免疫及其功能
20．【答案】A
【知识点】人体的三道防线；病毒的形态结构
21．【答案】（1）发病初期
（2）抗原；保护易感人群
（3）空气；呼吸道
（4）切断传播途径；切断传播途径；控制传染源
【知识点】传染病传播的基本环节；传染病的预防措施；常见的传染病及其预防；抗原和抗体
22．【答案】（1）①③④
（2）受精卵；变态发育；④
（3）嫁接；接穗
（4）蛹
（5）传播途径；清除积水
【知识点】昆虫的生殖和发育；两栖动物的生殖和发育；植物的无性生殖；传染病传播的基本环节
23．【答案】（1）传染性、流行性
（2）特异性
（3）病原体
（4）保护易感人群
（5）①②④
（6）传播途径
（7）传染源
【知识点】传染病及其病因；传染病的预防措施；人体的非特异性免疫和特异性免疫
24．【答案】（1）传染源
（2）易感人群；传染源
（3）传播途径
（4）切断传播途径
【知识点】传染病传播的基本环节；传染病的预防措施
25．【答案】病毒；核酸和蛋白质；病毒必须在活细胞内生活；抗原；特异性免疫（人工免疫）；保护易感人群（保护易感者）
【知识点】传染病传播的基本环节；人体的非特异性免疫和特异性免疫；抗原和抗体；病毒的形态结构；病毒增殖方式
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