资源简介

(共149张PPT)
人教版 七年级上册
国际音标
学好音标开好头
语音的重要性：
英语学习的最终目的是交际，而交际是通过口语来进行的，语音在此过程中起着至关重要的作用，所以语音是语言的基础。只有学好发音，才能加强对语言的感受，最有效地掌握语法和词汇，提高实际使用的能力。
概 念
音标是记录音素的符号，也是音素的标写符号。英语共有48个音素，其中元音因素20个，辅音因素28个。英语辅音和元音在语言中的作用相当于汉语中的生母和韵母。记录英语音素的符号叫音标，音标放在两条“/ /”中，以免和字母混淆。
分 类
元 音(20) 单元音 (12) 长元音 /ɑ:/ / :/ / :/ /i:/ /u:/ 短元音 / / / / / / / / / / /e/ / / 双元音(8) /e / /a / / / / / /a / / / /e / / / 辅 音(28) 清辅音(11) /p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ / / /h/ /t / /ts/ /tr/
浊辅音(17) /b/ /d/ /g/ /v/ / / /z/ / / /r/ /d / /dz/ /dr/
/j/ /w/ /m/ /n/ / / /l/ 分 类
元音
辅音
单元音
双元音
清辅音
浊辅音
短元音
长元音
概念辨析
单元音&双元音：
单元音为一个元音因素
双元音为两个元音因素
长元音&短元音：
长元音发音两秒钟
短元音发音一秒钟
元音&辅音：
元音声音无阻碍地从口腔发出
辅音气流受到阻碍
清辅音&浊辅音:
清辅音只送气流不振动声带
浊辅音只振动声带不送气流
（一）元音
（二）辅音
单元音：
“单元音435，前中后分得清；长音：短音无”
前元音 /i:/ / / /e / / /
中元音 / / / :/ / /
后元音 /ɑ:/ / / / :/ / / /u:/
Let’s learn
/i:/
长元音
发音要领：
1、舌尖抵下齿，前舌尽量抬高。
2、嘴唇向两旁伸开，成扁平 。
we he she
teacher speak please
feel tree meet need
piece
长“衣”音/微笑音
[i t]
[ki ]
[d i p]
[ i p]
Let’s learn
/ I /
/ i /
短元音
/ I /放在音标的中间，/i/放在音标的结尾，但是如果这个单词是合成词，/i/也出现在音标中间。
发音要领：
1.舌尖抵下齿，舌前部抬高，比/i:/要低。
2.嘴型扁平，牙床开得比/i:/宽。
3.可从/i:/出发，下颚稍稍下垂，舌前部也随之稍稍下降。
sit picture list mix fix
pig big miss minute
many twenty happy
Sit in your seat and listen carefully.
Let’s read:
Let’s listen and read
/i:/
/ I /
/ i /
长元音
短元音
/ I /放在音标的中间，/i/放在音标的结尾，但是如果这个单词是合成词，/i/也出现在音标中间。
/ i: /
Practice
/ i /
Practice
/ I /
Listen and choose
/I/
/i:/
Listen and choose
/i:/
/i/
Let’s learn
/e/
短元音
发音要领
1、舌尖抵下齿，舌前部抬高，比/i:/要低。
2、唇形中长，牙床开得比/i:/宽，上下齿间可容纳一个食指。
bed egg best
next better lesson pencil pen
any many
小嘴鸡蛋音
/ /
发音要领：
1、舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；
2、双唇平伸，成扁平形。张开牙床直至上下齿之间容纳食指和中指的宽度。
map hat fat bad mad
back man hand thank
Let’s learn
/ /
短元音
I’m a cat, cat, cat
In a cap, cap, cap.
发音要领：
1、舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；
2、双唇平伸，成扁平形。张开牙床直至上下齿之间容纳食指和中指的宽度。
map hat fat bad mad
back man hand thank
大嘴苹果音
Let’s listen and repeat
/ /
/ :/
短元音
长元音
/ /
Practice
/e/
Listen and choose
/e/
/ /
Let’s learn
/ :/
长元音
发音要领：
1、舌身平放，舌中部稍抬起。。
2、牙床开得较狭窄，双唇和发/i:/时相似。
3、注意长度，不要发得太短。
嫦娥音/卷舌音
[h d]
[w d]
[w k]
[f st]
Let’s learn
/ /
短元音
发音要领：
1、舌身平放，舌中部略隆起。
2、牙床半开半合，唇形扁或中圆。
teacher remember player speaker farmer
doctor actor
delicious dangerous
dollar
together tomorrow today Washington polite
ago elephant banana Japan China
happen
Practice
/ :/
/ /
Listen and choose
/ /
/ :/
/ /
/ɑ:/
Let’s learn
短元音
长元音
/ɑ:/
Let’s learn
长元音
发音要领：
1、舌尖离开下齿；口张大，舌身压低并后缩。
2、双唇呈扁型。
arm art hard
fast last class father
Bark bark bark
The dog is barking after the car.
大嘴感叹音
/ /
Let’s learn
短元音
发音要领：
1、舌后部的靠前部分稍抬起，舌尖和舌端两侧触下齿，开口程度和/ /相似。双唇向两旁平伸。
2、从元音/ / 出发，将圆唇改为扁唇，即可发出此音。
up supper lunch fun cup bus
come mother dose brother love above
trouble
blood
Enough is enough ! Just shut up.
What’s up Nothing much.
Hurry up!
I love China.
China and America should always work together.
I have to work early tomorrow.
Words are not for hurting other people.
Let's read together.
Listen and choose
/ɑ:/
/ /
/ /
/ :/
/u:/
/ /
短元音
长元音
短元音
长元音
Let’s learn
/ /
/ :/
短元音
长元音
Let’s learn
/ :/
长元音
Let’s learn
发音要领：
1、舌尖离开下齿；舌后部抬得比/ /略高。压低并后缩。
2、双唇也收得更圆更小，并需用力向前突出。
3、注意长度不要发得太短。
al: small wall talk tall hall ball call walk
or:short more horse for forty sport story door floor
caught daughter
au: autumn August bought warm
圆唇突出长哦音
/ /
短元音
Let’s learn
发音要领：
1、舌尖离开下齿；口张大，舌身压低并后缩。
2、双唇稍稍收圆。
3、可先发/ɑ:/音，然后将舌身再稍稍向后缩，双 唇稍稍收圆（不要突出），即可发出/ /。
o: hot lost lot fox box mop hop loss dollar
a: want wash watch
au: because
Bob Bob Bob
is an orange dog.
/u:/
/ /
短元音
长元音
Let’s learn
/u:/
长元音
Let’s learn
发音要领：
1、双唇比/ /收得更圆更小，向前突出，舌后部比/ /抬得 更高。
2、注意长度，不要发得太短，口腔肌肉要始终保持紧张状态。
o: do shoe who
oo: food too moon noon
u: true blue
火车鸣笛音
/zu /
/tu /
[fu d]
[ru d]
[hu p]
/ /
短元音
Let’s learn
发音要领：
1、舌尖离开下齿；舌后部向软腭抬起，舌身后缩。
2、双唇收圆，稍向前突出。
oo: look good foot book wood
ou: should could
u: put push
O: woman
Practice
/ :/
/ /
/u:/
/ /
/u:/
/ /
Listen and choose
/ /
/ :/
Listen and choose
双 元 音
双元音
双元音音素由两个元音组成，发音时由一个元音向另一个元音滑动，口型有变化。前一个元音发音清晰响亮，且时间长；后一个元音发音模糊软弱，且时间短。特别要注意的三点是：
(1)不要将前后两个音断开，应连贯成为一个整体：
(2)不要因为后一个元音发音短小而将其忽略；
(3)发音时滑动过程要完整，时间要充分。
Let’s learn
/eI/
/aI/
双元音
/ I/
常发这个元音的字母是“a”，此外，还有字母组合“ai”、“ea”、“eigh”、“aigh”、“ay”、“ey”等 .
发音要领：
1.口形由/e/向/ /滑动。
2. 发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。
/eI/
Let’s learn
应答音
/me t/ /he t / /we k/
发音要领：
1.先发/a/音，然后滑向/i/音。舌尖抵住下齿。
2.发此音的关键是要把/a/音发足，注意从开到合的滑动。
常发这个音的字母是“i”和“y”，字母组合则有：“ey”、“ie”、“ui”、“uy”、“igh”、“eigh”等
/aI/
Let’s learn
叹气音
/na s/ [wa t] [la ]
/aI/
Practice
/eI/
/ I/
[ ]
发音要领：
1.这是个双元音，由两个元音构成，第一个是/ /和 短音/i/.
2.发音时由第一个音向第二个音滑动，不到第二个音就结束。
常发这个音的是字母组合：“oi”和“oy”。
boy toy destroy noise oil spoil point
Let’s learn
Listen and choose
/eI/
/aI/
/ I/
Listen and number
1
2
3
/eI/
/aI/
/ I/
/aI/
/ I/
/eI/
/ /
/a /
双元音
Let’s learn
发音要领：
1.由两个元音构成，第一个音是“短音”/ /，第二个音是“短乌音”/u/。
2. 发音时，先打开下颔骨，嘴唇略微呈圆形，口形较大，舌端离下齿，舌身放低后缩，舌后部微抬起，然后随着发音过程的变化口形收圆缩小，舌后部继续向后缩并抬起。
常发这个音的有字母“o”、字母组合“oa”、“ou”、“ow”、“ew”以及“ough”等
Let’s learn
惊讶音
/n / [k t] [d k]
[au]
ou： house out south cloud house proud loud mouse round about mouth
ow flower down now cow how town
发音要领：
发音时，由/a/滑向/u/，结束时双唇收圆稍向前突。
狼嚎音/痛叫音
Let’s learn
/ha s/ [wa ] [ma s]
/ /
Practice
/a /
Listen and choose
/ /
/a /
双元音
Let’s learn
/ /
/e /
/ /
发音要领：
是双唇张开，从/i/音滑向/ /音。前面的/i/发得较清楚，
后面的/ /或较弱。双唇始终半开。此音一定要发足。
舌抵下齿逐渐过渡为上卷，从“一”音过渡到“厄”。
eer： beer deer
ear： ear dear near
ere： here
ea： idea
/ /
发音要领：
由/e/向/ /滑动，舌身稍向后 缩，口型由半开变为扁平。
ear： pear bear
air： chair air fair hair pair
are： care hare
ere： there where cheer
/e /
oor: poor
ure: sure sure pure
[u ]
发音要领：
发音时，嘴唇从收圆到半开。发好这个音的关键是首先要把/u／音发足，然后滑向/ /音。
Practice
/ /
/ /
/e /
Listen and choose
/ /
/e /
Listen and choose
/e /
/ /
辅 音
辅 音
辅音按发音时声带的振动模式，可以分为清辅音和浊辅音两大类。气流不受器官阻碍（声带不振动）的称为清辅音。受器官阻碍（声带振动）的称为浊辅音。
清
浊
爆破音
Let’s learn
/ p /
/ b /
清辅音
浊辅音
Let’s learn
/ t /
/ d /
清辅音
浊辅音
Practice
/ t /
Practice
/ d /
Practice
/ p /
Practice
/ b /
Listen and choose
/p/
/b/
Listen and choose
/t/
/d/
Let’s learn
清辅音
/ k /
/ g /
浊辅音
/k/
Practice
/g/
Listen and choose
/k/
/g/
Let’s learn
清辅音
/ s /
/ z /
浊辅音
Practice
/s/
/z/
Listen and choose
/s/
/z/
Let’s learn
/ f /
/ v /
/ h /
/ r /
清辅音
浊辅音
清辅音
浊辅音
/f/
/v/
/h/
/r/
Listen and choose
/v/
/f/
Listen and choose
/r/
/h/
Listen and number
/h/
/r/
1
2
3
4
/f/
/v/
/h/
/r/
/f/
/ /
Let’s learn
/ /
/ /
清辅音
浊辅音
Practice
/ /
/ /
/ /
/ /
Listen and choose
辅 音——舌 边 音
Let’s learn
/ l /
边音
乐
/l/
Practice
清辅音
Let’s learn
/ θ /
/ /
浊辅音
/ θ /
Practice
/ /
Listen and choose
/θ/
/ /
Let’s learn
/ t /
/ d /
清辅音
浊辅音
Practice
/t /
/d /
Listen and choose
/t /
/d /
Let’s learn
/ tr /
/ dr /
清辅音
浊辅音
Let’s learn
/ ts /
/ dz /
清辅音
浊辅音
Practice
/ ts /
/ tr /
/ dr /
/ dz /
What is missing
Practice
/ ts /
/ tr /
/ dr /
/ dz /
What is missing
Practice
/ ts /
/ tr /
/ dr /
/ dz /
What is missing
Practice
/ ts /
/ tr /
/ dr /
/ dz /
What is missing
Fast reaction
/ dz /
/ tr /
/ ts /
/ dr /
Practice
/ dr /
/ dz /
/ tr /
/ ts /
Listen and choose
/dr/
/tr/
Listen and choose
/dz/
/ts/
Listen and number
1
2
3
4
/ts/
/dz/
/dr/
/tr/
/ts/
/dz/
/dr/
/tr/
辅 音——鼻 音
Let’s learn
/m/
/ n /
/ /
鼻音
妈妈音
撒娇音
奶奶音
Let’s learn
/w/
/ j /
半元音
/m/
/n/
/ /
Practice
/w/
/j/
What is missing
/m/
/n/
/ /
Practice
/w/
/j/
What is missing
/m/
/n/
/ /
Practice
/w/
/j/
What is missing
/m/
/n/
/ /
Practice
/w/
/j/
What is missing
/m/
/n/
/ /
Practice
/w/
/j/
What is missing
Fast reaction
/w/
Fast reaction
/n/
Fast reaction
/ /
Fast reaction
/j/
Fast reaction
/m/
Practice
/ /
/m/
/j/
/w/
/n/
/m/
/n/
/ /
/w/
/j/
Listen and choose
/n/
/ /
Listen and choose
/m/
/n/
Listen and choose
/w/
/j/
Listen and number
1
2
3
4
/w/
/j/
/ /
/n/
/w/
/j/
/ /
/n/
/m/
5
/m/
音素和国际音标
长元音 [i:] [ :] [ :] [u:] [ɑ:]
短元音 [ ] [ ] [ ] [u] [ ] [e] [ ]
双元音 [e ] [a ] [ ] [ ] [ ] [u ] [ u] [au]
元音
清辅音 [p] [t] [k] [f] [θ] [s]
浊辅音 [b] [d] [ɡ] [v] [ ] [z]
清辅音 [ ] [h] [ ] [ ] [tr]
浊辅音 [ ] [r] [ ] [ ] [dr]
鼻音 [m] [n] [ ]
舌边音 [l]
半元音 [j] [w]
辅音
Summary
Let's read together.
a字母组合
al
1
4
2
3
ay
ar
air
ass
ea
ea
ee
ea
er
ear
ea
ear
ere
er
e字母组合
1
4
5
10
9
8
6
2
3
7
igh
i字母组合
ir
1
2
o字母组合
10
9
8
1
4
5
6
2
3
7
11
12
13
oy
ou
ow
ow
oa
or
our
ou
oo
oor
or
ong
oo
ur
u字母组合
There is a little bee.
Coming from the apple tree.
Flying in the flowers.
And can’t see me.
The brown cow is out now.
Bark.Bark.Bark.
The dog is barking after the car.
Look.This is little John.
Goes to bed with his trousers on.
One shoe off and one shoe on.
Look.This is little John.
1. The baby and the lady are playing by the lake.
2. The four tall reporter are talking about sports.
3. I like the toy bear.I often brush its hair.
I have a pear near the chair.
4.Today is cold.Don’t forget to put on your coat.You
can go to school by boat.
5.Kate often makes birthday cakes on holiday. 6.David is saying”Maybe Kate can’t skate.”
7.The ugly man has one hundred ducks.
8.The farmer has a large farm and a car.
9.After art class we put down sunglasses and sit on the grass.
10.Miss Mo, She’s tall.She has a dog, it’s small.She likes walking and riding a horse.
1. The baby and the lady are playing by the lake.
2. The four tall reporter are talking about sports.
3. I like the toy bear.I often brush its hair.
I have a pear near the chair.
4.Today is cold.Don’t forget to put on your coat.You
can go to school by boat.
5.Kate often makes birthday cakes on holiday. 6.David is saying”Maybe Kate can’t skate.”
Tomorrow is my birthday.
But I have a stomachache.
My parents always say:
Don't eat too much cake.
Don't forget. Kate!
Ok.Ok.Ok.

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