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2024–2025学年第一学期期中质量调研
七年级道德与法治2024.11
（考试形式：开卷 考试用时：60分钟 卷面总分：50分）
第Ⅰ卷 选择题(共25分)
单项选择题（下列各题中只有一个最符合题意的答案，请将所选答案前的字母标号填涂在答题卡上。每题1分，共25题）
1．进入初中，如何生活得更好 答案必须由自己去寻找。下列关于初中阶段的人生规划，认识正确的是（ ）
①确定个人发展目标时只需要考虑自己的兴趣爱好
②要树立人生梦想，脚踏实地地走向远方的目标
③要制订切实可行的行动方案，并为之努力
④只要确立了高远的人生梦想，就能成功
A．②③ B．②④ C．③④ D．①④
2．七年级学生小淇在日记中写道：“从跨入中学校门的那一刻，我就是一名中学生了，新的生活已经开始，我要努力学习。”小淇重视自己的初中生活，是因为（ ）
A．初中阶段是每个人都必须经历的阶段 B．要珍视当下，把握机遇，从点滴小事做起
C．初中阶段比其他任何阶段都要有价值 D．初中阶段对我们的人生具有独特的价值
3．初中阶段，集体生活涵养我们的品格，提升自我；新的课程，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台……这说明初中阶段（ ）
A．中学生只能在学校发展成长 B．是学生自我意识逐步觉醒的阶段
C．是人生学习成长的起始阶段 D．为中学生的发展提供了新的机会
4．《格言联璧·学问篇》：“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”对此下列理解对的是（ ）
①志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ②只要有梦想，愿望一定能实现
③梦想能激发生命的热情和勇气 ④我们要早立志，立大志，立长志
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．小莉是一位初一新生，她来到新的班级里，一个同学也不认识，她只好只顾自己独自学习。可是，她的数学和地理学得一塌糊涂。她想，自己真笨，啥也不会，以后就会没点出息了。如果你是他的同班同学，你会对她说（ ）
①不会，就不要勉强自己，放弃学习
②要学会正确认识自己，找到自己的优点和长处
③要在生活实践中来认识自己，积极与他人交往，向他人请教
④要主观、完整、清晰地认识自己，不能只看见自己的缺点和不足。
A．①② B．②④ C．①④ D．②③
6．人生就是一个在不断接受其实并不完美的自己且与这样的自己握手言和的过程。这句话告诉我们（ ）
①接纳自己的优点又接纳自己的不完美 ②只欣赏自己的优点，保持优越感
③注重外表，忽视内在 ④主动改正自己的缺点，弥补自己的不足
A．①④ B．②③ C．①② D．③④
7．小蓉觉得自己和同龄人相比，个子矮，还有些胖，不如别人漂亮；沉默寡言，胆子也很小……简直是太糟糕了。对此，你应宽慰她（ ）
①超越自我，相信自己是最完美的 ②要善于欣赏自己的优点和独特
③不断发掘潜能，成就更好的自己 ④改正所有不足，成就更好的自己
A．②③ B．①② C．①③ D．③④
8．观察如图《学习金字塔》，下列说法你认可的有（ ）
①听讲不重要，课后实践应用才是重要的
②不同的学习方法会产生不同的学习效果
③我们只能选择一种适合自己的学习方式
④掌握科学的学习方法，可以提高学习效率
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
9．小晋将下列两句古语作为座右铭，写在道德与法治课本上，主要想告诉自己（ ）
古语1:学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。(陈献章《与张廷实主事》) 古语2:耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。(刘向《说苑·政理》)
A．有梦就有希望 B．在实践中质疑 C．质疑所有知识 D．发现学习兴趣
10．学习的最大理由是想摆脱平庸，早一天学习就多一份人生的精彩；迟一天学习就多一天平庸的困扰。对下列关于学习的格言、诗句解释不正确的是（ ）
A．学而不思则罔，思而不学则殆——学思并进
B．功崇惟志，业广惟勤——善于合作学习
C．工欲善其事，必先利其器——掌握科学的学习方法
D．知之者不如好之者，好之者不如乐之者——发现并保持对学习的兴趣
11．下面古训印证了（ ）
①中华优秀“孝”文化源远流长 ②孝亲敬老是中华民族传统美德
③尽孝就要采纳父母全部意见 ④孝亲敬老是公民的法定义务
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．【逻辑推理】观察下图“超限效应”，在处理家庭关系上给我们的启示是（ ）
①用心交流彻底杜绝亲子间的冲突 ②子女是没有办法克服逆反心理的
③家庭教育要注意分寸，要注意方式 ④亲子冲突需要双方通过沟通来解决
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．家庭关系以爱为基石，包容理解方能长久和睦。家庭关系的确立也具有多种形式，下列情形可以确立家庭关系的是（ ）
①李先生和高女士依法收养了一个孤儿
②张叔叔和王阿姨到民政部门领取了结婚证
③小华有个姐姐，如今父母又给他添了一个妹妹
④因学习需要，小丹经常去同学小荣家探讨问题
A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
14．家庭成员之间互相关爱、和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。以下做法有助于建设美好家庭的是（ ）
①在接受关爱的同时，也学会回报爱 ②对父母长辈，我们要孝顺敬重
③对兄弟姐妹，我们要相携相助 ④如果家庭成员发生冲突，要偏向对自己好的成员
A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④
15．“人非圣贤，孰能无过？”老师也有犯错的时候，我们对老师的错误予以指出，也是对老师的一种爱。指出老师的错误，我们应该（ ）
A．讲究技巧和策略，考虑老师的感受 B．颐指气使，让老师难堪
C．直接指出，老师不会介意的 D．委婉指出，并语带讽刺
16．道德与法治课上，小红向同桌借笔，被老师误认为随便讲话而受到批评，她感到很委屈。小红最恰当的做法是（ ）
A．老师故意找茬儿，找校长反映去 B．不顶撞老师，也不按老师要求做
C．老师也会有出错的时候，算了吧 D．老师是对我负责，我要努力学习
17．孔子曰：“益者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。”这启示我们与____的人交朋友是有益的。（ ）
①正直、诚实 ②见识广 ③直率、宽容 ④信息灵
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
18．一些人因为交到了损友而走上违法犯罪的道路。这给我们的警示是（ ）
①不能交朋友，要自强不息，独来独往 ②交友要慎重
③对待朋友不能忠诚和信任 ④交友要讲原则
A．①② B．②④ C．①④ D．②③
19．下面是七年级某班“学雷锋”系列活动的记录(摘录)。
第一小组　我们组成员前往附近社区，积极清扫地面垃圾、铲除杂草。
第二小组　我们组成员前往敬老院，给老人们讲故事，帮老人们捶腿按摩。
第三小组　我们组成员前往福利院，用卖掉废旧报纸、杂志的钱为福利院的儿童捐款。
活动结束后，同学们纷纷在班会上分享感想与体会。下列同学的说法你赞同的有（ ）
①小张：集体活动培养了我负责任的态度和能力　
②小赵：学生应以学习为主，参加这些活动没什么意义　
③小蔡：只有积极参与社会公益活动才能活出生命的精彩　
④小罗：在参加劳动和关爱他人的活动中，我感受到了快乐
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
20．小敏和小慧代表班级参加学校组织的“我的中学,我的梦"主题演讲比赛,虽然两人之前因为小事发生了矛盾,但是在准备演讲比赛的过程中两人分工合作,各自发挥所长,取得了一等奖的好成绩,两人也冰释前嫌。上述材料说明（ ）
①个人利益与集体利益本质上是一致的
②在集体生活中,我们要学会处理与他人的各种关系
③我们应心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情
④坚持集体主义并不排斥保护个人正当利益
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
21．小宇担任班长期间，任劳任怨，为班级能获得“优秀班集体”付出了很多，得到了老师和同学们的赞赏。后来，在班级得到“优秀班集体”荣誉称号的同时，他也被学校评为“三好学生”。这说明（ ）
①美好集体是民主的、公正的
②集体可以培养我们负责任的态度和能力
③当集体利益与个人利益发生冲突时，坚持集体主义
④在集体这个平台上，我们能够不断认识和完善自我
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
22．期末到了，小赵同学正打算全身心投入复习，但篮球社团的决赛也即将开始，他作为主力队员肯定不能缺席；同时，班主任还安排小赵哲助同学复习，这么多的事情让他觉得分身乏术。假如你是小赵，你应该（ ）
A．全身心复习，学习成绩才是最重要的 B．参加篮球赛，社团利益应该放第一位
C．帮同学复习，老师布置的事不敢不做 D．协调好时间，合理安排完成各项任务
23．集体利益和个人利益在根本上是一致的，二者相互依存。下列句子能体现这一观点的是（ ）
A．集体力量似海深，齐心协力扬帆起 B．大河有水小河满，大河无水小河干
C．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 D．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶
24．无论在小学还是进入中学，老师都教导我们，要齐心协力把我们的学校和班级建设成为美好的集体。这是因为在美好的集体中生活，能使我们（ ）
①获得丰富的精神养料，感受集体的关爱和吸引
②凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念
③不受各种规则的约束，自由自在地学习和生活
④改变自己的个性特征，形成集体统一的性格特征
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
25．某校有这样一个让老师们都头疼的班集体：同学之间缺少关爱，关系冷漠；学习上自己顾自己，缺乏合作，班级整体氛围很差。下列整改措施中，你认为最重要的一点是（ ）
A．要有美好集体的愿景 B．要有一个严厉的老师
C．需要一个负责任的班长 D．要多组织一些增强班级活力的活动
第Ⅱ卷 非选择题(共25分)
二、非选择题（共25分，其中26题8分，27题7分，28题10分。将答案写在答题卡相应栏内）
26.【教学相长】
材料一：成长路上，每一位恩师都是人生路上的一盏明灯，在无知混沌的夜里给我们照亮方向。无论是耳边殷切的叮咛，还是传道授业解惑的指引，都让我们获得了砥砺前行的动力
材料二：面对老师的表扬，小明得意洋洋地在同学面前说：“我是班上最聪明的，再也没有人能超过我。”面对老师的批评，小红很痛苦：“为什么老师不问清缘由就随便批评我？这还算一个好老师吗？以后我再也不听他的讲课了！
结合材料一谈谈对教师这一职业的认识。（4分）
（2）结合材料二中小明与小红的说法，你认为应该如何看待老师的表扬与批评？（4分）
27.材料一：友谊是冬天里的一杯热茶，是夏天里的一缕清风，是秋天里的一句问候。友谊是焦渴时的甘泉，友谊是黑暗中的明灯，友谊是快乐时的分享，友谊是忧伤时的抚慰！
材料二：有的同学认为，只有讲“义气”，肯为朋友“两肋插刀”才是真正的朋友。他们不分青红皂白，为包庇犯错误的朋友而说谎话，为给朋友 报仇而动拳脚，甚至为了“义气”误入歧途。
阅读上述材料，结合所学知识，思考回答：
(1)结合材料一，说说友谊能如此打动我们，它有哪些特质？(3分)
(2)材料二给我们交友带来哪些启示？（4分）
28.某校积极开展“文明之星”评比活动，发现“微”感动，传递正能量。下面是获得者之一陈一鸣同学的事迹及获奖感言:
【优秀事迹】
陈一鸣热爱学校，热爱集体;她关心他人，团结同学，乐于助人,尊敬师长;她目标明确，志向远大，学习成绩优秀;她热心公益，积极参加青少年志愿者活动。
【获奖感言】
感谢学校对我的鼓励,但我从来不敢懈怠，我经常反思，在看到自己的优点的同时也看到自己还有不足，我要继续努力,做更好的自己!
（1）看完陈一鸣的“优秀事迹”和“获奖感言”,你认为我们应该如何正确认识自己 (3分)
（2）一石激起千层浪,同学们纷纷反思自身的不足。请你告诉同学们如何才能“做更好的自己”。(4分)
（3）在班会上，班主任刘老师告诉我们，“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”,鼓励我们要珍惜青春时光,好好学习。请你为自己“好好学习”制订一份切实可行的行动计划。（3分）

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