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2024年秋季学期教学质量检测题
五年级科学
（时间：60分钟）
一、填空
1.自己可以（ ），并且正在（ ）的物体叫做光源。
2.光线照射到物体（ ）后会（ ），这种现象叫作光的反射。
3.热可以从物体的某一部分（ ）到另一部分，也可以通过（ ），从一个物体（ ）给另一个物体，这种传热方式叫作热传导。热传导时，热总是从温度较（ ）处传到温度较（ ）处。
4.液体或气体受热（ ），遇冷（ ），循环流动，使冷、热液体或气体相互（ ），这种传热方式叫作热对流。热对流时，热总是从温度较（ ）处传到温度较（ ）处。
5.热辐射不（ ）依靠（ ）、（ ）等任何物质，即使在（ ）中也能进行。
6.像铜、铝、钢等容易（ ）的物体叫作热的良导体；像木头、塑料等不容易（ ）的物体叫作热的不良导体。
二、判断（在题后括号内正确的打“√”，错误的打“×”）
7.物体发光需要能量。 （ ）
8.光在空气中沿直线传播。 （ ）
9.几乎所有的物体都可以反射光。 （ ）
10.雨后彩虹的形成与阳光有关系。 （ ）
11.太阳光是由一种单色光。 （ ）
12.用三棱镜可以将白光分解成七种颜色的光。 （ ）
13.气体与固体接触不会发生热传导现象。 （ ）
14.热对流现象一般出现在固体中。 （ ）
15.炒菜时是利用热辐射把菜炒熟的。 （ ）
16.炒锅的把手用木头制成主要是为了美观。 （ ）
三、选择（把正确答案前面的序号填写在括号里）
17.下列（ ）是光源。
A.首饰 B.闪电 C.镜子
18. 我们看到的月光是（ ）反射的太阳光。
A.太阳 B.地球 C.月球
19. 小孔成像所成的像是一个（ ）颠倒、左右相反的像。
A.上下 B.左右 C.大小
20. 物体表面越（ ）反光效果越好。
A.光滑 B.粗糙 C.大
21. 镜子中的像与实际物体相比是（ ）相等、左右相反的。
A.上下 B.大小 C.左右
22. 潜望镜是利用光的（ ）现象设计制作的。
A.折射 B.分解 C.反射
23. 用水雾制造“彩虹”时，应（ ）太阳向空中喷水雾。
A.朝向 B.背对着 C.雨天
24. 电烙铁是运用（ ）的方式传热。
A.热传导 B.热对流 C.热辐射
25. 锅的各个部分中，（ ）需要较快传热。
A.锅把手 B.锅盖把手 C.锅身
26.人们一般把暖气片安装在房间的（ ）。
A.上方 B.中间 C.下方
四、探究实践
27.色光混合实验
①将红、绿、蓝三种颜色的玻璃纸分别蒙在三只手电筒上，打开手电筒，在白纸上照出光斑，观察光斑的颜色。
观察到蒙红色玻璃纸的手电筒在白纸上照出的光斑颜色为（ ）色；蒙绿色玻璃纸的手电筒在白纸上照出的光斑颜色为（ ）色；蒙蓝色玻璃纸的手电筒在白纸上照出的光斑颜色为（ ）色。
②将任意两种光斑重叠，观察重叠光斑的颜色。
将红光与绿光重叠，观察到重叠光斑呈（ ）色。
将红光与蓝光重叠，观察到重叠光斑呈（ ）色。
将绿光与蓝光重叠，观察到重叠光斑呈（ ）色。
③将三种颜色的光斑互相重叠，观察重叠光斑的颜色。
观察到重叠光斑的颜色是（ ）色。
实验结论：（ ）、（ ）、（ ）是光的三原色。
28.比较不同材料传热的快慢
①用凡士林分别在长短粗细一样的塑料、木头、铜、铝、钢5种材料棒上粘一颗珠子，珠子与材料棒远端的距离须一致。
②把5种材料棒放入盛有热水的烧杯中。
③观察5种材料棒上珠子脱落的先后顺序。
观察到的现象：（ ）上的珠子最先脱落，然后分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
实验结论：不同材料传热的快慢不同。
以上5种不同材料传热快慢的排序是：
（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）
五、综合应用
29.分类（填序号）
①彩虹 ②太阳 ③月亮 ④点燃的火把 ⑤萤火虫 ⑥开启的电灯
属于自然光源的有： （ ）
属于人造光源的有： （ ）
不属于以上两类的有：（ ）
30.下列情形中，属于光的反射的在括号中填“A”，不属于光的反射的在括号中填“B”。
手影游戏( ) 、猴子捞月( ) 、凿壁偷光( )
杯弓蛇影( ) 、一叶障目( )
31.热传递
热传导、热对流、热辐射的不同之处是：热传导需要直接（ ）；热对流是循环流动传递，只在（ ）和（ ）中存在；热辐射是从热源处向（ ）传递。
32.下列材料中，属于热的良导体的在括号中填“A”,属于热的不良导体的在括号中填“B”。
岩棉板( ) 、铝勺( ) 、棉被( )
陶瓷 ( ) 、铁棒( )

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