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2024年秋季学期教学质量检测题
四年级科学
（时间：60分钟）
一、填空
1.生物学家根据动物是否有由一节节的（ ）连起来的（ ），将它们分为（ ）动物和（ ）动物两大类。
2.鱼类是在（ ）中生活、用（ ）呼吸、用（ ）运动、以颌取食的变温脊椎动物。
3.鸟类是体表有（ ）、有（ ）、恒温、（ ）生的脊椎动物。
4.哺乳动物是身体表面有（ ）、恒温、（ ）生和（ ）的高等脊椎动物。
5.运动的物体在某个时刻的位置，可以用相对于另一个物体的（ ）和（ ）来描述。
6.通常用速度描述物体运动的（ ）。速度等于物体在（ ）内通过的路程。（ ）内通过的路程越（ ），速度越（ ）。
二、判断（正确的在括号内打“√”，错误的打“×”）
7.所有脊椎动物的脊椎都长得一样。 （ ）
8.鸟的喙的外形与鸟吃的食物息息相关。 （ ）
9.会飞行的只有鸟类。 （ ）
10.动物的脊椎能让身体在一定范围内运动。 （ ）
11.珍稀动物都是脊椎动物。 （ ）
12.鱼类的体温会随环境温度的变化而变化。 （ ）
13.哺乳动物的体温会随环境温度的变化而变化。 （ ）
14.自然界没有绝对不动的物体，静止是相对的。 （ ）
15.不同的物体具有不同的运动形式。 （ ）
16.光在空气中传播的速度约为3米/秒。 （ ）
三、选择（把正确答案前面的序号填写在括号里）
17.下列动物中，不是脊椎动物的是（ ）。
A.马 B.蜘蛛 C.蛇
18.脊柱主要有支撑身体、保护（ ）的作用。
A.视力 B.大脑 C.内脏
19.鸟足的形态与它们的（ ）相适应。
A.生活环境 B.吃的食物 C.呼吸
20.鸵鸟的足粗壮，适合（ ）。
A.陆地奔跑 B.水中游泳 C.攀援树木
21.下列与鲸运动方式相同的动物是（ ）。
A.袋鼠 B.白鳍豚 C.蝙蝠
22.荡秋千的运动形式是（ ）。
A.旋转 B.振动 C.摆动
23.骑自行车时，脚在绕圈，车轮在（ ），车在前进。
A.滚动 B.旋转 C.摆动
24.运动的物体具有能量，速度越快，能量越（ ）。
A.大 B.小 C.一样
25.同一种物体，运动时速度越大，冲击力越（ ）。
A.弱 B.大 C.小
26.声音在空气中传播的速度约为（ ）米/秒。
A.3 B.7.9 C.340
四、探究实践
27.研究鸽子的羽毛
①观察鸽子的正羽，你有什么发现
我发现：鸽子的正羽（ ）、（ ）、大。
②将正羽羽根剪断，里面是什么样的
我发现：正羽管中间是（ ）的。
③在正羽上滴一滴水，水会被吸收吗
我发现：水（ ）被吸收。
④用放大镜观察，绒羽是什么样的
我发现：放大镜下的绒羽像（ ）一样蓬松。
28.请你用给定的实验材料设计一个体验脂肪作用的小实验。
实验材料：橡皮筋、一块动物油脂、一杯冰水
实验方法：
①（ ）
②（ ）
③（ ）
实验现象：（ ）
实验结论：哺乳动物的脂肪有（ ）的作用。
五、综合应用
29.分类（填序号）
①鲸 ②鲫鱼 ③企鹅 ④蝙蝠 ⑤海鳗
鱼类：（ ） 鸟类：（ ）
哺乳动物：（ ）
30.判断在行驶的汽车里，乘客的运动情况。
①乘客没有运动。因为以（ ）为参照物，乘客在（ ）里的（ ）没有发生变化，所以乘客没有运动。
②乘客在运动。因为以（ ）为参照物，乘客相对于它们的（ ）发生了变化，所以乘客在运动。
31.下列属于直线运动的在括号中填“A”，属于曲线运动的填“B”。
拉锯( )、风车转动( )、荡秋千( )
拍球( )、滑直滑梯( )
32.下列交通工具1小时通过的路程分别为：
高速列车300千米，轮船45千米，自行车15千米，汽车120千米，快艇100千米，喷气式客机900千米。
根据上面的信息可知，速度最快的交通工具是（ ），其速度为（ ）；速度最慢的交通工具是（ ），其速度为（ ）；上海站到北京站的路程约为1200千米，乘坐高速列车大约需（ ）小时到达。

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