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四年级(上)科学(J)
江山市期末统考卷
(满分:100分,时间:40分钟)
班级 姓名
2023年10月8日晚，第19届亚运会圆满闭幕，为世界呈现了一届“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”的体育盛会。为传递亚运精神，学校举办了以“承亚运风采，筑科技未来”为主题的科技节。活动现场，不仅有引人入胜的开幕式表演，更有精彩纷呈的科技比赛。
一、选择题(每小题2分，共42分)
1.小科作为节目的主持人，需要提早到校彩排。早上，他设置了闹钟提醒自己。闹钟的铃声最后是通过( )传到小科的耳朵里。
A.床 B.空气 C.地面
2.在耳朵的各部分结构中，( )将声波转化为振动。
A.耳蜗 B.鼓膜 C.听觉神经
3.早餐时，妈妈为小科准备了丰富的食物：鸡蛋、榨菜、油条、肉包、牛奶、薯条。从健康膳食的角度考虑，小科应该选择( )。
A.鸡蛋、肉包、薯条 B.肉包、油条、榨菜 C.鸡蛋、肉包、牛奶
4.根据第3题的选择，小科早餐共吃了( )种食物。
A.2 B.3 C.4
5. “肉包”开启了在小科身体内的旅行，其中它经过了一条曲曲折折、又长又窄的“迷宫”，在这里走了很久，身边的许多物质都神秘地消失了，这一站是( )。
A.胃 B.小肠 C.大肠
6.彩排即将开始，小科快跑冲刺。剧烈运动后，小科每分钟呼吸的次数可能是( )。
A.10次 B.20次 C.60次
7.雾霾天出行，小科在出门后佩戴了口罩，主要是为了保护( )。
A.鼻腔 B.口腔 C.肺
8.开幕式快开始了，小科听到了以下几种声音，听起来比较刺耳的是( )。
A.话筒的啸叫声 B.悠扬的音乐声 C.学生的说话声
9.以下行为不能发出声音的是( )。
10.小科向暖水瓶中倒水，他发现随着水位上升，听到的声音( )。
A.越来越高 B.越来越低 C.没有变化
11.男生和女生的声音普遍有着本质的区别，这个区别主要是因为( )。
A.声带的长宽不同 B.发声的部位不同 C.发声的力度不同
12.乐器表演时，小科敲鼓的声音有点轻，为了让声音更响，他可以( )。
A.换大鼓 B.用力敲 C.轻轻敲
13.吉他演奏的同学调音时发现有一根弦的声音偏低，他应该( )。
A.把弦绷得紧一些 B.把弦绷得松一些 C.把弦放得长一些
15.魔术表演时，在一张“白纸”上喷碘酒，字就显现出来了。原来这纸上的字是用( )写的。
A.淀粉糊 B.蛋白液 C.盐水
16.蹦床表演是利用蹦床受压形变后会产生( )的原理制成的。
A.压力 B.重力 C.弹力
17.猜一猜环节，小科拿出一个苹果，让同学们猜测它大约重( )。
A.0.1牛 B.0.5牛 C.2牛
18.小科上台阶时，发现台阶上面刻有条纹(如右图)，这是为了( )。
19.科技小组的同学正在进行赛车表演，小科发现运动的物体具有能量。下列物体不具有动能的是( )。
A.振动的音叉 B.正在跑步的运动员 C.掉落在地上的苹果
20.如右图，赛车表演时，从不同的位置释放小车，木块被撞击后滑行的距离不同。下列说法正确的是( )。
C.在C处释放小车，小车速度快，能量大，木块滑行距离长
21.开幕式的最后，投掷向天空的梦想飞机最终落向地面，这是因为受到( )。
A.拉力 B.重力 C.反冲力
开幕式结束后是紧张的比赛环节。莲莲、琮琮、宸宸分别代表班级参加下列比赛。
二、组合题(共58分)
(一)自制小乐器。 (16分)
在自制乐器比赛场地，要求参赛选手利用提供的材料制作乐器。
1.比赛规定材料：橡皮筋若干，纸板一块，长10厘米、宽5厘米、高3厘米的纸盒一个。用这些材料可制作( )。
A.打击乐器 B.弹拨乐器 C.拉弦乐器
2.制作小乐器时，下面做法不恰当的是( )。
A.我们要先设计制作方案，画出制作小乐器的示意图
B.和同学交流分享可以帮助我们更好地改进
C.拿到材料就应该马上制作，边做边设计
3.莲莲在弹奏右图曲谱中的“i”这个音时，该拨右下图所示哪个位置上的橡皮筋 ( )
C.④
5.莲莲演奏的声音能被所有人听到是因为( )。
A.声音向前传播
B.声音向后传播
C.声音向四面八方传播
6.演奏结束后，莲莲停止拨动皮筋，声音还能持续一会儿，主要原因是( )。
A.他还沉浸在音乐中 B.空气传播声音比较慢 C.皮筋还在振动
7.乐器弹奏的声音传递到莲莲的大脑中所经过的路径是( )。
A.耳郭——外耳道——听小骨——耳蜗——大脑—鼓膜
B.耳郭——外耳道——鼓膜——听小骨——大脑——耳蜗
C.耳郭——外耳道——鼓膜——听小骨——耳蜗——大脑
A.玻璃罩内没有了空气，电线失去了导电性，电铃就不响了
B.声音的传播需要空气，玻璃罩内没了空气，声音就传不出来了
C.玻璃罩内被抽成了真空，门铃的发声零件被紧紧地压住了，电铃就无法发出声音
(二)趣味运动会。(20分)
有趣的跑跳活动可以锻炼身体，有益健康，得奖的同学还可获得丰厚的美食奖励。
1.琮琮参加了接力跑，他在起跑后，身体会发生下列哪些变化( )。
A.心跳变慢 B.呼吸加快 C.肺活量变大
2.接上题，琮琮发生这个变化的原因是( )。
A.运动时，呼吸功能变弱
B.人体需要消耗更多的氧气
C.身体没有力气了
3.吸气时，空气经过呼吸器官的顺序是( )。
A.气管→肺→鼻腔或口腔
B.肺→气管→鼻腔或口腔
C.鼻腔或口腔→气管→肺
4.琮琮在测肺活量，请按照正确的实验步骤在括号内排序。(2分)
( )深吸一口气，然后将气体从通气管呼入测量袋。
( )读取鼓起的测量袋上的最大数值。
( )展开测量袋，放置好通气管。
( )肺部气体全部呼出后，收紧通气管，将测量袋往里卷，直至卷不进去为止。
5.琮琮测量的数据第一次为1500毫升，第二次数据为1600毫升，第三次为1550毫升。他的肺活量应该记录为 。
6.琮琮发现美食区的食物是按照(右下图)这样分布的，他们排列的依据是( )。
7.学习了营养膳食后，琮琮打算为运动员们制作一份晚餐食谱：米饭、水煮花生、小龙虾、牛肉、紫菜蛋汤，再添加一份( )，能使这份菜谱更合理。
A.西湖醋鱼 B.麻婆豆腐 C.酸辣白菜
8.老师告诉琮琮，要“细嚼慢咽”，“细嚼”是由我们口腔中的( )完成的。
A.门齿 B.犬齿 C.臼齿
9.下列行为中，不利于健康的是( )。
A.饭后漱口，睡前刷牙
B.吃了很烫的食物马上吃冷的
C.一日三餐按时吃，适量吃
10.如果运动量比较大，需要多吃富含( )的食物，才能补充足够的能量。
A.糖类 B.脂肪 C.蛋白质
(三)动力小车。(22分)
在动力小车比赛专区，要求参赛的选手们“利用生活中的材料设计制作一辆具有动力的小车，使它能在5秒内把两块橡皮运输1米远。”在设计过程中，甲、乙、丙三组同学分别选用铁垫圈、橡皮筋、气球来驱动小车。
1.做“小车运动快慢与拉力大小的关系”实验时，从挂一个垫圈开始( )增加，才能比较准确地找到使小车运动起来最大的力。
A.几个几个 B.一个一个 C.随意
2.图1的右侧绳子与桌子是 摩擦，加一个滑轮如图2就变成了 (填“滑动”或“滚动”,上同)摩擦。 (2分)
3.图2滑轮是为了 摩擦力。实验中，选择图 的装置更合理。(2分)
4.乙组同学选择用橡皮筋驱动小车，绕橡皮筋时，轮胎的转动方向与橡皮筋的缠绕方向 ，小车运动时，轮胎的转动方向与橡皮筋的缠绕方向 (填“相同”或“相反”,上同)。(2分)
5.丙组同学选择用气球驱动小车，实验时，驱动小车前进的是气球的 力。这个力与小车的运动方向 (填“相同”或“相反”)。(2分)
6.在这三种小车中，行驶方向最稳定的是用( )驱动的小车。
A.垫圈 B.橡皮筋 C.气球
7.在用垫圈驱动小车时，甲组同学用1个垫圈，小车没有动，这说明( )。
A.只要有力，小车就会动
B.垫圈的个数太少，力不够大
C.垫圈的拉力要大于小车的自重，小车才会运动起来
8.三组同学在测量小车行驶距离时，下列采用的方法正确的是( )。
9.比赛要求：小车能在5秒内把两块橡皮运输1米远。以下三组设计中，最可能达不到要求的是( )。
A.甲组用更轻更少的垫圈
B.乙组把橡皮筋缠绕更多的圈数
C.丙组把气球吹得更大
10.用弹簧测力计在同一平面上拉动同一辆小车，甲组测得拉力为0.7N，乙组
宸宸在小车上装上重物后用测力计拉动小车，发现示数如右上图，这时用了( )N的力。
A.1.3 B.1.2 C.1.25
江山市期末统考卷
一、1. B
2. B
3. C
4. C
5. B
6. C
7. C
8. A
9. C
10. A
11. A
12. B
13. A
14. B
15. A
16. C
17. C
18. A
19. C
20. C
21. B
二、(一)1. B 2. C 3. A 4. B 5. C 6. C 7. C 8. B
(二)1. B 2. B 3. C 4.2 4 1 3 5.1600毫升 6. A 7. C 8. C 9. B 10. A
(三)1. B 2.滑动 滚动 3.减小 2 4.相同 相反
5.反冲 相反 6. A 7. B 8. A 9. A 10. C 11. C

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